高中英語課文錄音軟件

我的課余生活豐富多彩，可我最喜歡的還是打乒乓球。
說起乒乓球，那還是從爸爸那里學到的。一次爸爸拿著兩個拍子和一個球，我興沖沖地跑去問爸爸這是什么，爸爸笑著說：“這是乒乓球，一項體育運動，小時候爸爸可是學校里的主將呢！你有興趣學一學嗎？”我一聽，立刻心動了，不假思索地說：“恩，恩，我要學?！?
爸爸清了清嗓子，一副教練的樣子。他先教我怎樣握拍，我搞了老半天才把拍握準。接下來就更讓爸爸頭疼了，只見我像打羽毛球一樣，用力把球拋起來，沒想到球在空中變了個樣，在空中不聽話的四處移動，我抬頭看著球，一不小心一個趔趄，摔了個四腳朝天，隨后那個球“啪啪”落在了地上。我心中想：我還以為打個乒乓球多簡單，沒想到……唉。爸爸看了對我說：“你看球都沒打到，屁股先摔成8塊了，還學不學?。俊蔽也环?，氣勢洶洶地拿起乒乓球說：“哏！我就不信制服不了你這個小球！”我鼓起勇氣，重新打起了精神，把球一拋，沒想到這個球被我一嚇，立刻乖巧起來，我用力一打，可惜出界了。我慢慢練習，經過一次又一次的失敗，終于可以接到爸爸的球了。經過一番努力，我準備和爸爸殺一局。爸爸驕傲地說：“你的基本功還這么差，就想和我比賽，真是不自量力！”但我不服氣地說：“不試試怎么知道?！卑职帜闷鹎?，熟練地發(fā)了個快速式球，沒等我反應過來，球已經落在了地上。“1比0。”爸爸再次發(fā)球，我還以為又來了個快球，便擺好陣勢迎接這球，沒想到爸爸耍了個花招，來了個削球，我馬馬虎虎地將球打了回去，卻給爸爸一個扣球的好機會，只見爸爸用力一扣，一個完美的扣球從我身邊劃過，。之后我們又打了幾個，可想而知，我輸了個一敗涂地，以12比0大敗。我不服氣，經過半年的努力練習，球技大有進步。在學校的乒乓比賽中，我獲得了勝利。
學習乒乓，我受益匪淺：一個人做任何事都要有恒心、決心、毅力，這樣才能做好每一件事。

不一樣。教學設計是執(zhí)教者依據(jù)對教材、學情分析而預設的教學步驟、流程及評價等，是一種預設；而課堂實錄是記錄師生雙邊活動的真實過程的，既有預設，也有生成。換言之，教學設計只是紙上談兵，而教學實錄則是真實的戰(zhàn)場實況轉播。

聽完/課總結

這哥，到底什么味都并不是知道了，因為畢竟這個外面的人看過。

開學了，聽說要換老師，我們很期待，說要換什么好老師。這不，老師來了！

　　我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來?！皝砝玻　庇腥苏f。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進來。據(jù)黃老師說，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學生都考上什么六中啊、九中等重點中學，而且都是免費生！我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。

　　劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴格的老師，每個學校沒有一個不認識她什么的。我心想：“這位老師，一定是個好老師！我一定要更努力學習、加把勁，讓劉老師喜歡我！”老師來后，還定了不少班規(guī)，仔細一看！我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。

　　劉老師對我們非常好，有些人卻身在福中不知福。

　　劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語；劉老師認認真真地寫好詞語、好句子，有人卻不寫，在下面?zhèn)骷垪l；劉老師仔仔細細地讀，有人卻在下面“挖金子”；劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人知道有題錯了，卻視而不見。你們知道嗎？這是一位非常好又有責任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會后悔。

　　雖然劉老師對我們要求很嚴，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣？是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊！在我認為，劉老師是這年級中最好的老師了。

　　劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?？我覺得啊，除了自己的一個好媽媽，第二個最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽，同樣，我也愛我的劉老師！

　　老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵；老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草；老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云??！

有家錄課公司叫蘭梅制課的，我去那錄過：按照天數(shù)進行計算，中午用餐時間不計入，每天費用1500，錄得多應該還可以便宜點，具體現(xiàn)在是怎樣，我也不清楚。

有家錄課公司叫蘭梅制課的，我去那錄過：按照小時進行計算，每小時費用300 僅供參考，后期怎樣就不知道怎么收費了。

不是聲卡的原因，麥克風檔次可能次了一些，建議用DVD帶的麥克風。

在第一節(jié)課，老師首先會給你介紹的是捉筆姿勢，另外還會對我國的毛筆歷史以及書法歷史做一下介紹，向你介紹一些書法大家以及有名的字帖，讓你對書法做一個初步的了解。除了這些老師會教你一些基本筆畫，點出“書法要想寫好就要多多練習”（一般老師上課時都會說這句話）。