天鷹老師六年級(jí)上冊(cè)3模塊英語(yǔ)
班長(zhǎng)見(jiàn)狀聞言,心明其意,卻故意急他:人在堤在,嚴(yán)防死守,把抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)進(jìn)行到底!
此君難忍,喊道:對(duì)不起首長(zhǎng),洪水下來(lái)了。
說(shuō)罷,奪門(mén)而逃。
六大模塊具體是人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理。
其中人力資源規(guī)劃是人力資源管理的起點(diǎn),需要根據(jù)企業(yè)的總體發(fā)展規(guī)劃,確定人力資源管理的總體目標(biāo),并制定相關(guān)的配套政策。另外,招聘與配置相當(dāng)于組織的血液,為組織提供營(yíng)養(yǎng),解決組織人員配置、人崗匹配的問(wèn)題。
此外,績(jī)效管理是六大模塊的核心,是其他各模塊的主要輸入,主旨在于幫助人、提高人,并且解決組織如何用人的問(wèn)題。
人事管理注意事項(xiàng)
一般來(lái)講,初創(chuàng)期的企業(yè),由于人員少,資金有限,就不能制訂嚴(yán)格的人力資源管理制度,對(duì)人的約束也不能太制度化。這個(gè)階段,需要領(lǐng)軍人物發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),采用人性化的管理風(fēng)格,留住人才,激勵(lì)人才,發(fā)挖人才潛力。
對(duì)于成熟的企業(yè),由于人員相對(duì)較多,組織機(jī)構(gòu)健全,光靠領(lǐng)導(dǎo)人員個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力,已無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)全公司的協(xié)調(diào)控制,因此,這個(gè)階段,就必須要制訂比較健全且較為嚴(yán)格的制度,對(duì)員工進(jìn)行制度培訓(xùn),增強(qiáng)執(zhí)行力,靠制度來(lái)規(guī)范、約束員工的行為,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
人力資源規(guī)劃,涉及到相關(guān)的組織機(jī)構(gòu)建立人力規(guī)劃方向的招聘及招攬優(yōu)秀人才,做好人員崗位配置工作,使員工的能力得到最大的發(fā)揮。定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),能提升員工技能,保障人才持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)員工信任感。價(jià)值感好的績(jī)效模式,能夠有效地激勵(lì)人才,留住人才。完善的薪酬福利機(jī)制,不僅能夠激勵(lì)員工才能更好的吸引人才。勞動(dòng)關(guān)系管理主要是員工異動(dòng)、用工糾紛、企業(yè)文化建設(shè)等內(nèi)容。
A a
am ham jam
ad Dad mad
at cat rat
Rhyme: Clap, clap, clap your hands as slowly as you can.
E e
ell bell sell
en hen ten
Ed red bed
Rhyme: Nine, ten, a big red hen.
I i
ill hill mill
id kid hid
Ig dig pig
Rhyme: Jack and Jill went up the hill to fetch a pail of water.
O o
ox box fox
pot hot
op hop top
Rhyme: Pease porridge hot, pease porridge cold, pease porridge in the pot nine days old.
U u
hug bug
ut cut nut
un sun run
Rhyme: Humpty Dumpty got on the wall, Humpty Dumpty had a great fall.
希望我能幫助你解疑釋惑。
三支柱和六大模塊的區(qū)別:
傳統(tǒng)意義上我們說(shuō)人力資源管理有六大模塊:人力資源規(guī)劃、招聘與配置、開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬福利管理和勞動(dòng)關(guān)系管理。這種分類(lèi)方法主要是從人力資源部門(mén)自身的職能上進(jìn)行區(qū)分的。
有很多公司,是嚴(yán)格按照六大模塊來(lái)設(shè)置崗位,比如人事管理崗、薪酬管理崗、績(jī)效管理崗、培訓(xùn)管理崗等。
這種做法存在了幾十年,本無(wú)可厚非,但是對(duì)員工的體驗(yàn)比較差。員工有人力資源相關(guān)事務(wù)可能要跟各個(gè)部門(mén)打交道。
隨著企業(yè)越來(lái)越重視員工的體驗(yàn),這種按照職能分類(lèi)的方式就逐漸被”三支柱“模型代替了。”三支柱“模型是對(duì)人力資源部進(jìn)行了橫向切分。
面向員工的叫”共享服務(wù)中心“,員工可以一站式咨詢(xún)辦理所有業(yè)務(wù),跟部門(mén)對(duì)接、為業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)的是”業(yè)務(wù)伙伴“,而負(fù)責(zé)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略和流程制度輸出的是”專(zhuān)家中心“。
1、人力資源規(guī)劃;
2、招聘與配置;
3、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā);
4、考核與評(píng)價(jià);
5、薪酬與福利管理;
6、勞動(dòng)關(guān)系。
你自己根據(jù)這六項(xiàng)再找找吧,網(wǎng)上隨便一搜就有.
給你點(diǎn)人性化的東西.
1、人力資源規(guī)劃;
談及人力資源規(guī)劃在中國(guó)眾多的人力資源的經(jīng)理可以說(shuō)是有的百感交集,有的一片茫然,不是這些人力資源經(jīng)理沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只是中國(guó)的企業(yè)實(shí)際情況在某種程度上限制和制約著人力資源規(guī)劃的發(fā)展,人力資源引進(jìn)中國(guó)這些年我們看到了中國(guó)企業(yè)對(duì)人力資源的重視程度逐漸加強(qiáng),但要上升到人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的角度我們的路還有很遠(yuǎn)。很多企業(yè)依舊停留在人事管理階段。正如我曾去面試人力資源總監(jiān)的一家公司,我問(wèn)總經(jīng)理:“貴公司五年的發(fā)展規(guī)劃和人力資源目標(biāo)是什么?”總經(jīng)理告訴我公司的發(fā)展規(guī)劃和人力資源基本上沒(méi)什么關(guān)系,你只要做好你的招聘和基本的管理工作就可以了。這句話(huà)也許反映出我們現(xiàn)在很多企業(yè)決策者對(duì)人力資源的空白理解。造成這種現(xiàn)象也許因?yàn)槠髽I(yè)的決策者的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)對(duì)企業(yè)人力資源的規(guī)劃和建設(shè)起著關(guān)鍵性的作用,我們歷覽歷史發(fā)現(xiàn)凡是企業(yè)以利潤(rùn)為中心,而不是以文化和人為核心的企業(yè)生命周期都不會(huì)太長(zhǎng)。
如何從戰(zhàn)略角度考慮人力資源的整體規(guī)劃是我們每個(gè)HR人員和企業(yè)決策者應(yīng)該慎重考慮的問(wèn)題!
2、招聘與配置;
企業(yè)要發(fā)展就一定要招聘更優(yōu)秀的人才加盟,讓整個(gè)人力資源流程呈現(xiàn)出良性循環(huán)發(fā)展,然而在中國(guó)尤其是北方,招聘和人力的配置顯的并不是那么合理。當(dāng)準(zhǔn)備好了相關(guān)職位的招聘工作的同時(shí)我們的很多HRM忘記了一個(gè)最重要的問(wèn)題就是我們招聘的人員他們應(yīng)該具備什么樣的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)?因?yàn)樗麄兒推髽I(yè)文化的融合時(shí)間和速度是檢測(cè)招聘效果的一項(xiàng)重要依據(jù)。我們的很多HRM忘記了這一點(diǎn)。
我本人曾受領(lǐng)導(dǎo)旨意參加多多次人力資源的招聘工作,很有意思的是當(dāng)我們的員工辭職時(shí)老總就讓我招聘,缺什么補(bǔ)什么,頭疼醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。我曾建議老總這樣反復(fù)的招聘對(duì)企業(yè)的利害關(guān)系和人力資源的合理配置,可每次他都告訴我:“怕什么,人走了再招,中國(guó)什么都缺,就是不缺人?!蔽蚁脒@也是我們現(xiàn)任很多老總的想法。
另外一個(gè)很有意思的現(xiàn)象就是經(jīng)驗(yàn)比能力重要,現(xiàn)在是開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)在是信息高速流轉(zhuǎn)的時(shí)代,我們30年前的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)在而言究竟可以為企業(yè)的發(fā)展做出多大貢獻(xiàn)我們不得而知,很多外企在中國(guó)招聘重點(diǎn)考核你如果加入公司為給公司帶來(lái)什么,你能做什么?你想得到什么樣的發(fā)展?而中國(guó)的企業(yè)問(wèn)的絕大多數(shù)問(wèn)題是以前有過(guò)什么成績(jī),做過(guò)什么業(yè)績(jī)。中國(guó)現(xiàn)在有32歲的上市集團(tuán)CEO,有19歲的總經(jīng)理,有7年的時(shí)間做出讓世界寡目相看的企業(yè)……這樣的例子也許太多,實(shí)際能力和經(jīng)驗(yàn)如何兼顧是人力資源和老板都要想的問(wèn)題。
我們招聘人員看的是什么?我個(gè)人認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是一方面,更重要的是看和企業(yè)的匹配程度和思想意識(shí),有的崗位我們只需要士兵,就不要去招有著將軍夢(mèng)野心的人員,依據(jù)崗位因人而異。
中國(guó)是個(gè)關(guān)系社會(huì)所以在招聘上的人情、關(guān)系等等有很多的因素制約著企業(yè)前進(jìn)的步伐,何談配置?
3、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā);
培訓(xùn)做為福利和人才培養(yǎng)的方式在很多企業(yè)都備受重視。我本人做了三年的培訓(xùn)師去過(guò)很多企業(yè)講課,見(jiàn)過(guò)很多培訓(xùn)師,也接觸過(guò)很多咨詢(xún)行業(yè)的朋友,然而不論外訓(xùn)還是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)都有其相對(duì)的不足之處在我們的實(shí)際應(yīng)用過(guò)程當(dāng)中。
外訓(xùn):企業(yè)花了很多錢(qián)請(qǐng)了咨詢(xún)公司的什么專(zhuān)家、學(xué)者給企業(yè)自身量身打造了一整套的方案,在培訓(xùn)時(shí)和培訓(xùn)后也許可以維持幾天的熱情,幾天后問(wèn)題依舊是問(wèn)題,仿佛沒(méi)有什么改變?為什么?我們很多老總并不知道什么樣的課程和培訓(xùn)可以交給外面去做?什么樣的培訓(xùn)必須在企業(yè)內(nèi)部完成?外訓(xùn)過(guò)后企業(yè)自身的后續(xù)工作還應(yīng)該有哪些?另外很多外訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本不負(fù)責(zé)任。有一個(gè)著名的專(zhuān)家曾親口告訴我:“我只是靠我的嘴掙錢(qián),企業(yè)的生死和我沒(méi)什么關(guān)系?!?
內(nèi)訓(xùn):公司內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)楦鞴緲I(yè)務(wù)差異性很大內(nèi)訓(xùn)方式和方法也有很大不同,做內(nèi)部培訓(xùn)最難的就是沒(méi)有規(guī)劃。很多企業(yè)不知道針對(duì)各級(jí)培訓(xùn)人員應(yīng)該達(dá)到什么樣的目的,用什么的方式去評(píng)估培訓(xùn)效果,課程之間的關(guān)系究竟是什么?這樣以來(lái)直接導(dǎo)致了我們很多內(nèi)訓(xùn)工作是做了很多無(wú)用功。
4、績(jī)效管理;
這是老板最喜歡,員工最痛恨的模塊,這里牽扯到了利益的得失,這是一個(gè)無(wú)法調(diào)和的矛盾體。既然無(wú)法調(diào)和作為HR我們的工作在這個(gè)時(shí)候仿佛才顯現(xiàn)出來(lái)老板普遍認(rèn)同的成績(jī)。可悲!
好的績(jī)效管理體系可以在很大程度上可以幫助企業(yè)的內(nèi)部管理成健康發(fā)展的態(tài)勢(shì),也就是在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上我們企業(yè)管理的劣根性和人的劣根性更加的表露無(wú)疑。國(guó)外的很多先進(jìn)管理方法我們都在學(xué)習(xí)應(yīng)用為什么效果不是那么明顯?比如曾非常流行的5S、6西格瑪、360度考評(píng)、海爾的日事日畢、日清日高等等。原因很簡(jiǎn)單我們并沒(méi)有抓住各崗位KPI的具體指數(shù)和權(quán)衡比例。忙碌了很久,認(rèn)真總結(jié)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)白忙一場(chǎng)。
5、薪酬福利管理;
錢(qián)不是萬(wàn)能的,可沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的,談到這里,仿佛又把老板和HR推到了浪尖。在這里我不想多說(shuō)什么,只想告訴公司的決策者們,在中國(guó)歷年以來(lái)人才的跳槽原因最多的就是不滿(mǎn)薪資福利。我們都認(rèn)真的分析原因,如果利潤(rùn)不能共享,我相信員工的智慧和創(chuàng)造力你也不會(huì)共享。
6、勞動(dòng)關(guān)系管理(員工關(guān)系管理)。
最不好處理的一塊,輕則相安無(wú)事,重則對(duì)簿公堂。好則家和萬(wàn)事興,壞則魚(yú)死網(wǎng)也破。我只想說(shuō)一句,依法行事,讓每個(gè)人都懷感恩的心……
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