兒童故事畫報(bào)維普

不普通人是指這個(gè)人做出了平凡人所沒有做出的事兒。不僅僅是思維不簡單的事兒。

當(dāng)然不錯(cuò)啊，在數(shù)理思維的培訓(xùn)卜旅方面火花思悔弊襲維是做的很不錯(cuò)的，這個(gè)數(shù)理思維的課程采用的是動(dòng)畫故事化的教學(xué)方式，能吸引孩子的注意力 。碧兄

冰糕為什么會(huì)冒氣？

冰糕冒氣是因?yàn)橥饨缈諝庵杏胁簧傺劬床灰姷乃?，碰到很冷的冰糕時(shí)，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。

你們寫的是什么？哈哈

從地球的起源開始吧，寫字畫畫，我怎么幫你呢

要不去打印也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

力的性質(zhì)
力的大小可以用測(cè)力計(jì)（彈簧秤）來測(cè)量。在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號(hào)是N。

力不但有大小，而且有方向。物體受到的重力是豎直向下的，物體在液體中受到的浮力是豎直向上的。力的方向不同，它的作用效果也不同。作用在運(yùn)動(dòng)物體上的力，如果方向與運(yùn)動(dòng)方向相同，將加快物體的運(yùn)動(dòng)；如果方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，將阻礙物體的運(yùn)動(dòng)。可見，要把一個(gè)力完全表達(dá)出來，除了力的大小，還要指明力的方向，可以用力的示意圖來表示它們。用一條有向線段把力的三要素準(zhǔn)確的表達(dá)出來的圖叫力的圖示。

力是矢量，國際單位是牛頓。

力的作用是相互的。
力的作用效果：
1、改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
2、使物體發(fā)生形變。

力的三要素：
1、大??；
2、方向；
3、作用點(diǎn)。

力的本質(zhì)：
力就是物體之間拋接基本粒子的過程，或者說基本粒子在物體間傳遞力的作用。
比如電磁力就是在物體之間在拋接光子，放出和吸收。
不同的力由不同的基本粒子傳遞，簡單明了。


力的基本特征：
①物質(zhì)性
②相互性
③矢量性
④獨(dú)立性（即一個(gè)物體作用于某一物體上產(chǎn)生的效果與這個(gè)物體是否同時(shí)受到其他力的作用無關(guān)。）


力的分類
力可以分為兩類，一類是根據(jù)力的性質(zhì)來命名的，如重力、彈力、摩擦力、分子力、電力、磁力，等等；另一類是根據(jù)力的效果來命名的，如拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力，等等。
什么是聲音？

聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，正在發(fā)聲的物體叫聲源。
聲音只是壓力波通過空氣的運(yùn)動(dòng)。壓力波振動(dòng)內(nèi)耳的小骨頭，這些振動(dòng)被轉(zhuǎn)化為微小的電子腦波，它就是我們覺察到的聲音。內(nèi)耳采用的原理與麥克風(fēng)捕獲聲波或揚(yáng)聲器的發(fā)音一樣，它是移動(dòng)的機(jī)械部分與氣壓波之間的關(guān)系。自然，在聲波音調(diào)低、移動(dòng)緩慢并足夠大時(shí)，我們實(shí)際上可以“感覺”到氣壓波振動(dòng)身體。因此我們用混合的身體部分覺察到聲音。

返回聲源？
先從聲源開始。用鼓槌捶擊軍鼓，鼓槌捶擊在鼓頭的穹形鼓皮上，鼓皮振動(dòng)，振動(dòng)的鼓皮然后就推動(dòng)空氣，產(chǎn)生從鼓頭和鼓體發(fā)出并散開的壓力波。因此，“壓力波”從聲源向外發(fā)出并散開。為了證明這一點(diǎn)，向公園內(nèi)的池塘或家中的水槽內(nèi)拋入一個(gè)石頭，看看落入水中的物體產(chǎn)生的水波是如何從被干擾的波源散開的。另外注意，如果拋入水槽或象碗一樣的封閉容器中，波紋／振動(dòng)是如何碰到邊緣、然后從壁上反彈回的。觀察封閉容器內(nèi)的波紋/水波，就給了你一些聲音是如何在封閉的屋子里移動(dòng)，從墻壁上反彈回的概念。另外注意，石頭／石塊越大，產(chǎn)生波紋的間距就遠(yuǎn)遠(yuǎn)比小物體的要大。

聲音的重量
聲音有質(zhì)量，但沒有重量。聲音不是物體，只是一個(gè)名稱，聲音是一種機(jī)械縱波, 波是能量的傳遞形式，它有能量,所以能產(chǎn)生效果,但是它不同于光(電磁波),光有質(zhì)量有能量有動(dòng)量,聲音在物理上只有壓力，沒有質(zhì)量.

聲音特性

（一）響度：人主觀上感覺聲音的大小，由“振幅”決定，振幅越大響度越大。（單位：分貝dB）

（二）音調(diào)：聲音的高低，由“頻率”決定，頻率越高音調(diào)越高（頻率單位Hz，赫茲[/url，人耳聽覺范圍20～20000Hz）例如，低音端的聲音或更高的聲音，如細(xì)弦聲。

（三）音色：聲音的特性，由發(fā)生物體本身材料、結(jié)構(gòu)決定。

頻率是每秒經(jīng)過一給一定點(diǎn)的聲波數(shù)量，它的測(cè)量單位為赫茲，是以一個(gè)名叫海里奇R.赫茲的音響奇人命名的。此人設(shè)置了一張桌子，演示頻率是如何與每秒的周期相關(guān)的。

1千赫或1000赫表示每秒經(jīng)過一給定點(diǎn)的聲波有1000個(gè)周期，1兆赫就是每秒鐘有1,000,000個(gè)周期，等等。
光（Light）可以激發(fā)視網(wǎng)膜產(chǎn)生視覺能力之輻射能；電磁波之可見光譜范圍為380～770nm(10-9m)
光分為人造光和自然光。我們之所以能夠看到客觀世界中斑駁陸離、瞬息萬變的景象，是因?yàn)檠劬邮瘴矬w發(fā)射、反射或散射的光。光與人類生活和社會(huì)實(shí)踐有著密切的關(guān)系。

光源：能自身發(fā)光的物體稱為光源。光源分冷光源和熱光源；
冷光源：指發(fā)光不發(fā)熱（或發(fā)很低溫度的熱）。如螢火蟲等；
熱光源：指發(fā)光發(fā)熱（必須是發(fā)高溫度的熱）。如太陽等；

嚴(yán)格地說，光是人類眼睛所能觀察到的一種輻射。有實(shí)驗(yàn)證明光就是電磁輻射，這部分電磁波的波長范圍約在紅光的0.77微米到紫光的0.39微米之間。波長在0.77微米以上到1000微米左右的電磁波稱為“紅外線”。在0.39微米以下到0.04微米左右的稱“紫外線”。紅外線和紫外線不能引起視覺，但可以用光學(xué)儀器或攝影方法去量度和探測(cè)這種發(fā)光物體的存在。所以在光學(xué)中光的概念也可以延伸到紅外線和紫外線領(lǐng)域，甚至X射線均被認(rèn)為是光，而可見光的光譜只是電磁光譜中的一部分。

光具有波粒二象性，即既可把光看作是一種頻率很高的電磁波（1012~1015赫茲），也可把光看成是一個(gè)粒子，即光量子，簡稱光子。

光速取代了保存在巴黎國際計(jì)量局的鉑制米原器被選作定義“米”的標(biāo)準(zhǔn)，并且約定光速嚴(yán)格等于299,792,458米/秒，此數(shù)值與當(dāng)時(shí)的米的定義和秒的定義一致。后來，隨著實(shí)驗(yàn)精度的不斷提高，光速的數(shù)值有所改變，米被定義為1/299,792,458秒內(nèi)光通過的路程。

光是地球生命的來源之一。

光是人類生活的依據(jù)。光是人類認(rèn)識(shí)外部世界的工具。光是信息的理想載體或傳播媒質(zhì)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類感官收到外部世界的總信息中，至少90％以上通過眼睛……

光就其本質(zhì)而言是一種電磁波，覆蓋著電磁頻譜一個(gè)相當(dāng)寬（從X射線到遠(yuǎn)紅外）的范圍，只是波長比普通無線電波更短。人類肉眼所能看到的可見光只是整個(gè)電磁波譜的一部分。

當(dāng)一束光投射到物體上時(shí)，會(huì)發(fā)生反射、折射、干涉以及衍射等現(xiàn)象。

光線在均勻同等介質(zhì)中沿直線傳播。

光波，包括紅外線，它們的波長比微波更短，頻率更高，因此，從電通信中的微波通信向光通信方向發(fā)展，是一種自然的也是一種必然的趨勢(shì)。

普通光：一般情況下，光由許多光子組成，在熒光（普通的太陽光、燈光、燭光等）中，光子與光子之間，毫無關(guān)聯(lián)，即波長不一樣、相位不一樣，偏振方向不一樣、傳播方向不一樣，就象是一支無組織、無紀(jì)律的光子部隊(duì)，各光子都是散兵游勇，不能做到行動(dòng)一致。

光反射時(shí)，反射角等于入射角，在同一平面，位于法線兩邊，且光路可逆行。

光線從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中，會(huì)產(chǎn)生折射。如果射入的介質(zhì)密度大于原本光線所在介質(zhì)密度，則入射角小于折射角。反之，若小于，則入射角大于折射角。但入射角為0，則無論如何，折射角為零，不產(chǎn)生折射。但光折射還在同種不均勻介質(zhì)中產(chǎn)生，理論上可以從一個(gè)方向射入不產(chǎn)生折射，但因?yàn)榉植磺褰缇€且一般分好幾個(gè)層次又不是平面，故無論如何看都會(huì)產(chǎn)生折射。如從在岸上看平靜的湖水的底部屬于第一種折射，但看見海市蜃樓屬于第二種折射。凸透鏡凹透鏡這兩種常見鏡片所產(chǎn)生效果就是因?yàn)榈谝环N折射。

基本上都是些環(huán)保的，有的可以借鑒圖片上的。

?

科學(xué)小知識(shí)
冰糕為什么會(huì)冒氣？
冰糕冒氣是因?yàn)橥饨缈諝庵杏胁簧傺劬床灰姷乃?，碰到很冷的冰糕時(shí)，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣。
向日葵為什么總是向著太陽?
向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。一遇光線照射，它就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長的快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。
蟬為什么會(huì)蛻皮?
蟬的外殼（外骨骼）是堅(jiān)硬的，不能隨著蟬的生長而擴(kuò)大，當(dāng)蟬生長到一定階段時(shí)，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。
蜜蜂怎樣釀蜜？
蜂先把采來的花朵甜汁吐到一個(gè)空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制，然后再吐出來，再吞進(jìn)去，如此輪番吞吞吐吐，要進(jìn)行100～240次，最后才釀成香甜的蜂蜜。反沖船-小制作取一未開易拉罐,在底部偏心處及同側(cè)罐壁上各錐一孔,倒出飲料.用兩根鐵絲將罐扣扎在半個(gè)金屬肥皂盒上,在盒中架一金屬小蓋(如香脂盒),里放酒精棉花,如圖所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),從側(cè)孔注入1/4罐清水,將側(cè)孔先堵塞.把肥皂盒漂浮在水上,如同小船.點(diǎn)燃棉花酒精加熱使水沸騰,蒸汽便從底孔噴出,船則前進(jìn).手工小制作-不倒卡通娃材料：乒乓球二只、彈球一只、毛線、彩色紙、白膠。制法：（一）將一只乒乓球煮燙2分鐘，待球體膨脹后取出，在球上開一孔，將彈球放入乒乓球內(nèi)。再將兩只乒乓球在開孔處粘在一起。（二）把毛線梳散粘于頭部，可隨意梳理成喜愛的發(fā)型。
應(yīng)該能寫完整面紙了，如果不夠，寫大一點(diǎn)就OK了．．．．．．．

主要是能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。斑馬思維通過一個(gè)個(gè)不同的情景去講數(shù)學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成孩子對(duì)這個(gè)學(xué)科的熱情和愛好。