四年級下冊英語m6u1課文復述
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五年級上冊蘇教版第23課怎么復述
林沖遭受陷害,被開封府發(fā)配至柴進莊上。柴進見是赫赫有名的八十萬禁軍教頭林沖,心中大喜,厚禮款待。洪教頭隨后前來,此人極度傲慢,對林沖步步緊逼,引發(fā)了柴進的不快,再加上柴進想看下兩人的本事,便安排了兩人的比武。林沖迫不得已和洪教頭比武,結(jié)果輕松擊敗了他。洪教頭羞愧地離開了。
三年級上冊29課空城計復述故事
展開全部 《三國演義》中寫,魏國派司馬懿掛帥進攻蜀國街亭,諸葛亮派馬謖駐守失敗。司馬懿率兵乘勝直逼西城,諸葛亮無兵迎敵,但沉著鎮(zhèn)定,大開城門,自己在城樓上彈琴唱曲。司馬懿懷疑設有埋伏,引兵退去。
三國時期,諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭,魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時,諸葛亮身邊沒有大將,只有一班文官,所帶領(lǐng)的五千軍隊,也有一半運糧草去了,只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后,對眾人說:“大家不要驚慌,我略用計策,便可教司馬懿退兵?!?br/> 于是,諸葛亮傳令,把所有的旌旗都藏起來,士兵原地不動,如果有私自外出以及大聲喧嘩的,立即斬首。又叫士兵把四個城門打開,每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣,灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅,戴上高高的綸巾,領(lǐng)著兩個小書童,帶上一把琴,到城上望敵樓前憑欄坐下,燃起香,然后慢慢彈起琴來。
司馬懿的先頭部隊到達城下,見了這種氣勢,都不敢輕易入城,便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后,笑著說:“這怎么可能呢?”于是便令三軍停下,自己飛馬前去觀看。離城不遠,他果然看見諸葛亮端坐在城樓上,笑容可掬,正在焚香彈琴。左面一個書童,手捧寶劍;右面也有一個書童,手里拿著拂塵。城門里外,20多個百姓模樣的人在低頭灑掃,旁若無人。司馬懿看后,疑惑不已,便來到中軍,令后軍充作前軍,前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說:“莫非是諸葛亮家中無兵,所以故意弄出這個樣子來?父親您為什么要退兵呢?”司馬懿說:“諸葛亮一生謹慎,不曾冒險。現(xiàn)在城門大開,里面必有埋伏,我軍如果進去,正好中了他們的計。還是快快撤退吧!”于是各路兵馬都退了回去。
三國時期,諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭,魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時,諸葛亮身邊沒有大將,只有一班文官,所帶領(lǐng)的五千軍隊,也有一半運糧草去了,只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后,對眾人說:“大家不要驚慌,我略用計策,便可教司馬懿退兵?!?br/> 于是,諸葛亮傳令,把所有的旌旗都藏起來,士兵原地不動,如果有私自外出以及大聲喧嘩的,立即斬首。又叫士兵把四個城門打開,每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣,灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅,戴上高高的綸巾,領(lǐng)著兩個小書童,帶上一把琴,到城上望敵樓前憑欄坐下,燃起香,然后慢慢彈起琴來。
司馬懿的先頭部隊到達城下,見了這種氣勢,都不敢輕易入城,便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后,笑著說:“這怎么可能呢?”于是便令三軍停下,自己飛馬前去觀看。離城不遠,他果然看見諸葛亮端坐在城樓上,笑容可掬,正在焚香彈琴。左面一個書童,手捧寶劍;右面也有一個書童,手里拿著拂塵。城門里外,20多個百姓模樣的人在低頭灑掃,旁若無人。司馬懿看后,疑惑不已,便來到中軍,令后軍充作前軍,前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說:“莫非是諸葛亮家中無兵,所以故意弄出這個樣子來?父親您為什么要退兵呢?”司馬懿說:“諸葛亮一生謹慎,不曾冒險。現(xiàn)在城門大開,里面必有埋伏,我軍如果進去,正好中了他們的計。還是快快撤退吧!”于是各路兵馬都退了回去。
五年級下冊復述故事內(nèi)容的方法?
五年級下冊復述故事內(nèi)容的方法:復述故事內(nèi)容重新抓住故事中心,著重從字詞句的理解從段落大意層次進行分析歸納題綱。
簡要復述課文要注意以下幾點一復述前什么,手續(xù)課?
如果課文是一件事情的話,記住需要體現(xiàn)出事件的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果,也就是六大要素要齊全。
復述課文的基本前提:
第一,熟讀文章,充分理解文章內(nèi)容、理清文章結(jié)構(gòu)、了解敘述順序、把握作者的思想傾向。
第二,對文章語言進行口頭加工。如果是簡要復述,就要對文章的內(nèi)容進行壓縮,略去一般枝節(jié),抓住主干連綴成篇。如果是詳細復述,盡管文章的內(nèi)容原封不動,但也要把它改成自己的話去講。
第三,要用普通話,做到聲音宏亮,吐字清晰,內(nèi)容正確而連貫,語句通順而簡潔。
復述課文
本文講述了一位南斯拉夫老婦人冒著生命危險向母親一樣埋葬一位紅軍戰(zhàn)士,并把自己珍藏45年的結(jié)婚喜燭點在戰(zhàn)士的墳頭的故事,歌頌了反法西斯陣營的軍民用血肉凝結(jié)成的情誼。
結(jié)尾兩句話謳歌了南斯拉夫母親對紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界,情同母子。他建立在正義的反侵略的基礎上,是人類最美好的感情
這個行么?
結(jié)尾兩句話謳歌了南斯拉夫母親對紅軍烈士最崇高最熱烈最誠摯的感情。這種感情不分國界,情同母子。他建立在正義的反侵略的基礎上,是人類最美好的感情
這個行么?
讀英語課文,并進行復述
the trip and their projects
for two full days
good now
a great trip
so much
their friend LiMing again
her project
Marco Polo
about him on the Silk Road
some place of interest in China
some places and things on the trip
library
work on their projects
for two full days
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so much
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Marco Polo
about him on the Silk Road
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some places and things on the trip
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小學二年級的學生復述課文時可以看書嗎?
復述就是指在背的基礎上用自己的話把課文說出來,既然背都不能看書,那么復述就更不能看書了
讀英語課文,并進行復述
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如何復述一篇英語課文
首晌困先肯定要理解課文抓住文章的友謹棗主旨大意,一般要復述的課文都是敘述類的,情節(jié)故事性比較強
可以抓關(guān)鍵詞。提煉出一些好拆關(guān)鍵的詞或者短語,比如時間副詞,動詞,地點或者人名之類的
就像列一個寫作大綱一樣,最后憑自己的記憶復述出來就可以了
可以抓關(guān)鍵詞。提煉出一些好拆關(guān)鍵的詞或者短語,比如時間副詞,動詞,地點或者人名之類的
就像列一個寫作大綱一樣,最后憑自己的記憶復述出來就可以了
復述課文有哪些要求
抓中點,特別是文章的中心要突出來,盡量精練
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