英語八年級3單元2b
我的媽媽告訴我,最好的朋友就像一面鏡子。我比那些孩子安靜也比他們穩(wěn)重。這就是我為什么喜歡待在教室看書的原因。我最好的朋友原利也很安靜,所以我們享受待在一起的時光。我很害羞所以交朋友比較困難,但是我相信朋友就像一本書——人生得一知己足已。
Sectoin B 2b
58.你知道決心是什么嗎?決心就是一種承諾。 59.很多時候,我們對他人許下承諾。(“媽媽,我保證我從學?;貋砗罅⒓凑碜约旱姆块g。”) 60. 然而,你對自己許下的承諾就叫做決心。其中最常見的一種就是新年計劃。61.一年的開始常常是制定計劃的時候。我們在新年伊始制定計劃時,希望我們的生活變得更好。62.有人把他們來年的打算和計劃寫下來。這能幫助他們記住自己的計劃。其他人則把他們的愿望和計劃告訴家人和朋友。
63.決心有很多種。64.其中一些與身體健康有關。例如,有些人跟自己承諾,他們將開始某種鍛煉或少吃快餐。65.很多決心是關于自我提升的。這些決心是為了讓自己成為一個更優(yōu)秀的人。66.人可能會說,他們將開始培養(yǎng)某種興趣愛好,比如畫畫、攝影、學彈吉他。 67.還有些決心與合理的時間規(guī)劃相關,比如制定一周學習計劃。例如,一個學生可能需要安排更多的時間用來學習。
68.盡管決心各種各樣,但它們大多數(shù)擁有一個共同的特點:那
就是人們很少能夠遵守它們!69.這其中還有很充分的原因。有時是因為決心太難而無法實施,有時人們干脆把它們拋在腦后。70.因此有人就說,沒計劃就是最好的計劃。那你呢?來年你會制定計劃嗎?
根據(jù)中國歷史,天燈是由諸葛孔明首次使用。他送他們?nèi)で髱椭臅r候麻煩。今天,天空的燈籠是用在節(jié)日和其他***.they是竹子和覆蓋時,燈亮了,他們慢慢地升到了空中,像小熱氣球都看到被視為光明的象征幸福和美好的祝愿。
剪紙已經(jīng)有1500多年了,剪紙很容易,但很難做到。該文件通常是紅色的,在它被剪剪之前是折疊的。最常見的圖片是花卉、動物和中國歷史的東西。在春節(jié)期間,他們被放置在窗戶,門和墻壁作為一個象征,祝好運和幸福的新年。中國的粘土藝術是著名的,因為粘土塊是這么小,但他們看起來非常真實。這些作品通常是可愛的兒童或生動的漢字從一個中國童話故事或歷史故事。這件作品是用手從一種非常特殊的粘土中精心塑造的,然后被允許
空氣干燥。干燥后,他們被解雇了非常高的熱量。然后,他們被拋光和涂。完成每件事需要幾個星期的時間。這些小部分的粘土藝術顯示了所有的中國人都有生命和美麗的愛。
accent、early、queue、compare、omit等。
一、accent
英 ['?ksent]? 美 ['?ksent]
n. 重音;口音;強調(diào)
vt. 重讀;強調(diào)
She spoke with an Irish accent.
她說話帶有愛爾蘭口音。
二、early
英?['??l?]??美?['?li]?
adj. 早期的;早熟的
adv. 提早;在初期
例:I decided that I was going to take early retirement.
我決定了我將提早退休。
四、east 英?[i?st]? ? 美?[i?st]? ?
adj.?東方的
adv.?向東方
n.?東方;東部
1、east的基本意思是“東,東方”,指與西方相對的一個特定的方向,即日出的方向。
2、east可與介詞at, in, on, to等搭配,表示“位于…的東方”。
3、east用作主語時一般用作專有名詞,首字母常大寫。
4、east用作形容詞時的意思是“東方的,向東方的”,指某人或某事處于在東部或趨向于東方的狀態(tài)。
5、east在句中只能用作定語,無比較級和最高級形式。
五、omit
英 [?'m?t]? 美 [?'m?t]
vt. 省略;遺漏;忘記;刪去
I could omit the overseas section at this point.
我可以暫時把海外部分省略掉。
題目: 你怎樣才能成為一個成功的學習者呢?
每個人都天生就具有學習能力,但是你學得好或壞都取決于你的學習態(tài)度,有研究調(diào)查展示成功的學習者都有一個好的學習習慣的共同點。
1.把你所學到的融入到你所感興趣的東西上來
有研究顯示,如果你對某種事物感興趣,你的大腦就會更活躍并且會長時間的注意它。舉個例子,如果你需要學習英語而且你又很喜歡音樂和體育,你就可以聽一些英語歌或者看一些英語的體育節(jié)目。這個方法不會使你感到枯燥。
2.從錯誤中汲取教訓
好的學習者會明白他們的長處和那些還需要再多多練習。記住“不用它就會失去它”。即使你學的再好,如果你不用(這方面的知識)?你就會忘了它。“熟能生巧”。好的學習者將會保持他們需要練習的東西,而且他們不害怕犯錯誤。亞歷山大.格雷厄姆.貝爾發(fā)明電話的創(chuàng)舉不是一夜之間就可以完成的。他的陳功是建立在從錯誤中汲取教訓的基礎上的。
3.提高他們的學習技能
(想要學好)?光是學習努力還是遠遠不夠的。優(yōu)秀的學習者知道他們學習的最好的辦法。比如,他們有時會用畫思維地圖的方法寫下“關鍵詞”的筆記。他們也會尋找需要復習的好辦法,也有可能會用每天讀筆記或為其他同學解釋信息的內(nèi)容(的方法)。
4.提?問
優(yōu)秀的學習者經(jīng)常會在課堂上或課后提問題。他們甚至互相盡力查詢答案。(而)?知識就是來自提問。學習是個終身的旅途,因為每天都會(給你)帶來新的東西。(生活上的)每一件事的一部分(?如果)你去學習,你就會得到改變,所以學就要明智的學而且要學好。
?
向左轉|向右轉
李文是來自農(nóng)村的一個普通的15歲男生,他學習很努力,在學校表現(xiàn)很好,很難相信他以前在學校也面臨許多困難。當他還是個小男孩的時候,他很少惹麻煩,他同家人也總生活在一起。然而,幾年前,情況發(fā)生了變化。他的父母到城市里去尋找工作,爺爺奶奶就過來照顧他。但是,她非常想念自己的父母,經(jīng)常感到孤獨和不開心。?李文的不開心開始影響他的學業(yè)。他變得對學習不再有興趣,有時候,他還會曠課,考試不及格。最后,李文的父母決定把它送到寄宿制學校。但是李文很害羞,在學校里也不能很快教上朋友,他感到那里的生活很困難。一天,他告訴老師,她想離開學校。他的老師很擔心他,給他的父母打了電話,他建議他們親自與自己的兒子談一談。于是,于是他的父母坐了24小時的火車來到了李文的學校
?????????他們進行了一次長談。“那正是我所需要的,”他說道,“現(xiàn)在我懂得了盡管他們很忙,他們一直都掛念著我。他們?yōu)槲宜械暮玫谋憩F(xiàn)感到自豪?!?
從那以后,李文的父母與兒子的溝通比過去多了。現(xiàn)在李文也確實發(fā)生了變化:他變得更加外向,在學校教了一些好朋友;他甚至加入了學校的籃球隊,還積極參與了許多其他的活動?!拔冶纫郧翱鞓范嗔耍乙脖冗^去學習更努力。我知道爸爸媽媽愛我,他們?yōu)槲因湴痢!崩钗恼f,在孩子有需要的時候,爸爸媽媽隨時給予幫助是十分重要的。
生と死を繰り返す螺旋に???
私達は囚われ続けている。
これは、呪いか。
それとも、罰か。
不可解なパズルを渡した神に
いつか、私達は弓を引くのだろうか?
中文譯文:
萬物終會毀滅,這是一開始就設計好的
我們一直被囚饑拿返禁敏仔于這個生與死的無限螺旋之中……
這是詛咒,還是懲罰……
我們是否終有一天將弓箭射向給了我們這一迷題的神?
希望這個回答對你有幫助
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