初中生用英語(yǔ)介紹職業(yè)生涯

不進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的話，會(huì)對(duì)自己的專業(yè)沒有一個(gè)很好的了解，從而不知道自己以后可以做些什么，對(duì)就業(yè)所需要的技能也不了解，大學(xué)期間就會(huì)迷茫多一些，沒有目標(biāo)，就無(wú)法為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備，整天無(wú)所事事，會(huì)讓學(xué)生看不到未來(lái)。

我遇到過(guò)很多來(lái)我們這里咨詢的學(xué)理工科的人。他們面臨著同樣的問(wèn)題-------就是要不要繼續(xù)現(xiàn)在的專業(yè)方向.

這樣的問(wèn)題很普遍.一般來(lái)講,一個(gè)人大學(xué)或研究生階段學(xué)這個(gè)專業(yè)(包括理工科的專業(yè)).畢業(yè)以后,一直從事專業(yè)對(duì)口的工作,只要假以時(shí)日,工作三五年、七八年、十幾年，一般都會(huì)比較有成就。但是為什么很多人不能堅(jiān)持呢？不是說(shuō)成功需要堅(jiān)持嗎？

如果不是很有問(wèn)題，誰(shuí)會(huì)沒事找事，還要琢磨轉(zhuǎn)行呢？所以，雖然明白成功的要素是堅(jiān)持，很多人都懂這個(gè)道理。就算不懂這個(gè)道理，大學(xué)四年，研究生三年，學(xué)了這個(gè)專業(yè)，早就被這個(gè)專業(yè)同化了、被洗腦了.畢業(yè)后肯定都想做專業(yè)對(duì)口的工作啊，而且人都有慣性。

所以做專業(yè)對(duì)口的工作的想法屬于正常.想轉(zhuǎn)行是迫不得已，沒有辦法繼續(xù)本專業(yè)方向的工作。。。。。。。想轉(zhuǎn)行的這么多學(xué)理工科的人中,本科生\碩士生\博士生都有.我印象很深的是一個(gè)學(xué)電子信息工程的女孩,在香港讀博士.她的導(dǎo)師還想讓她讀他的博士后。她來(lái)咨詢說(shuō)她不想做,不想繼續(xù)了.為什么這些人不能堅(jiān)持呢?。。。。。。不是她主觀愿望不想,而是她堅(jiān)持不了.

所以,想轉(zhuǎn)行是迫不得已. 歸結(jié)為一點(diǎn)就是不喜歡,厭倦這一行. 那為什么不喜歡呢?有兩個(gè)原因:第一個(gè)原因是因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)而不喜歡;第二個(gè)原因是本身就不喜歡, 就是說(shuō)擅長(zhǎng),但不喜歡。不喜歡的一個(gè)主要表現(xiàn)是不喜歡學(xué)本專業(yè)方向的技術(shù)。就象有咨詢者說(shuō)的：“我也知道自己只要深造一下就能趕上別人，但是我不想，因?yàn)槲也幌矚g，不想繼續(xù)從事這個(gè)行業(yè)”。例如：一個(gè)咨詢者是版圖工程師，他說(shuō)：“我不喜歡整天對(duì)著電腦做技術(shù)，時(shí)間長(zhǎng)了覺得很累，很無(wú)聊”“我希望從事一個(gè)可以跟人交流的工作，不想做技術(shù)了”如果既不喜歡、又不擅長(zhǎng)，就會(huì)比較早考慮轉(zhuǎn)行，很多人是一畢業(yè)就轉(zhuǎn)行了。如果擅長(zhǎng)卻不喜歡，可能會(huì)多做幾年，幾年后還是會(huì)考慮轉(zhuǎn)行。所以很多學(xué)理工科的人轉(zhuǎn)行。

為什么擅長(zhǎng)卻不喜歡呢？根本原因在于性格。因?yàn)椴幌矚g跟沒有感情的機(jī)器工具文字?jǐn)?shù)據(jù)打交道而不喜歡專業(yè)對(duì)口的工作。

我不知道你會(huì)不會(huì)也是這樣的原因。但不妨好好考慮一下自己性格深層次的特點(diǎn)，包括你感覺你喜歡銷售的真正原因。

職業(yè)生涯規(guī)劃的名人例子，如果你從事的是商業(yè)方面，那么很簡(jiǎn)單，馬云就是你的榜樣，就是領(lǐng)袖，你可以他為楷模，他的經(jīng)營(yíng)模式。還有很多，如果你是軍人的話，那么你可以以我國(guó)的十大元帥為楷模，如果你是醫(yī)生，那么也就說(shuō)很多白衣天使在疫情，做美國(guó)總統(tǒng)首先要做美國(guó)州長(zhǎng),,要競(jìng)選州長(zhǎng)必須得到雄厚的財(cái)力后盾的支持,,要獲得財(cái)團(tuán)的支持就一定得融入財(cái)團(tuán),,要融入財(cái)團(tuán)最好娶一位豪門千金,,要娶一位豪門千金必須成為名人,,成為名人的快速方法就是做電影明星,,做電影明星前得練好身體，練出陽(yáng)剛之氣。

一般指職業(yè)生涯規(guī)劃，網(wǎng)上很多這方面的材料，自己慢慢找吧唄

這個(gè)博客上有，好多關(guān)于職場(chǎng)上的生存之道的。特別是對(duì)職場(chǎng)新人很有用

上高中時(shí)就想著好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，但是也沒有什么職業(yè)概念，就是想大學(xué)畢業(yè)以后找個(gè)好工作，能夠給自己和家庭掙個(gè)光；大學(xué)時(shí)才懂得有職業(yè)生涯一說(shuō)，才想過(guò)大學(xué)畢業(yè)以后想做什么，當(dāng)時(shí)想法也是簡(jiǎn)單！就想畢業(yè)之后能分個(gè)好工作，混個(gè)一官半職的！也是很朦朧的職業(yè)生涯概念！

一次在某飯局上，有人說(shuō)起音樂圈里一個(gè)故事（料），大家嘩然，然后桌上其他人問(wèn)他怎么知道的，答曰某年從某刊物上一篇報(bào)道得知的。那篇報(bào)道是我寫的 ：）

職業(yè)生涯規(guī)劃書范文---暢想
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作者：易流網(wǎng)絡(luò) 來(lái)源于：易流網(wǎng)絡(luò)

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。河南中醫(yī)學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯吧

l 給自己一個(gè)理想

戴高樂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名大二的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”咋豢矗

　　準(zhǔn)確評(píng)估，了解和認(rèn)識(shí)自我 2

　　1、人格特征 2

　　2、職業(yè)能力 3

　　3、職業(yè)興趣 3

　　二 、 分析環(huán)境，慎重選擇 3

　　1、家庭環(huán)境 3

　　2、就業(yè)環(huán)境分析 4

　　3、職業(yè)前景分析 4

　　自我現(xiàn)實(shí)狀況與職業(yè)要求的差距分析 4

　　三、 設(shè)計(jì)生涯，微觀行動(dòng) 5

　　1、近期規(guī)劃 5

　　2、中期規(guī)劃 6

　　3、職業(yè)生涯長(zhǎng)期的實(shí)施計(jì)劃（畢業(yè)后5年） 6

　　四、 職業(yè)評(píng)估修正 6

　　1、職業(yè)方向的重新選擇 7

　　2、職業(yè)進(jìn)程的變更 7

　　3、階段目標(biāo)的修正 8

　　引言



　　步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向。給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃為我們提供了這樣的機(jī)會(huì),我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí),有目標(biāo)地工作,有目標(biāo)地生活,使自己每一天都過(guò)得那么有意義,那么實(shí)在! 在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。只要認(rèn)真的作好自己的職業(yè)規(guī)劃，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！



　　一、 準(zhǔn)確評(píng)估，了解和認(rèn)識(shí)自我

　　最難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn)，個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點(diǎn)，不同的興趣、愛好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。因此我覺得認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的第一步，也是最重要的一步。只有真正人如的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。

　　1、人格特征

　　為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題；擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性，并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有主見，喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長(zhǎng)進(jìn)行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論?？粗刂橇湍芰?，討厭低效率。精力充沛、富有激情。自信，對(duì)于某個(gè)有把握的領(lǐng)域，即便沒有經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)表現(xiàn)得胸有成竹。但不擅長(zhǎng)進(jìn)行公開演講，有待提高。由于理智客觀，批判性強(qiáng)，有時(shí)可能對(duì)別人的需要不夠體察，有時(shí)顯得不盡人情，須注意傾聽別人的心聲，對(duì)別人的貢獻(xiàn)表示贊賞。

　　2、職業(yè)能力

　　富于想象力，有較強(qiáng)的創(chuàng)造性,文字書寫能力一般。熱情開朗，交往積極主動(dòng)，但與陌生人溝通交流技巧很差。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點(diǎn)向別人表達(dá)和介紹。擅長(zhǎng)想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì)。注重團(tuán)隊(duì)合作，須培養(yǎng)獨(dú)立處理問(wèn)題能力。

　　3、職業(yè)興趣

　　我的職業(yè)興趣廣泛，為人樂觀，對(duì)自己充滿自信，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解。個(gè)人覺得我適合做科研和管理類型的工作。



　　二 、 分析環(huán)境，慎重選擇

　　1、家庭環(huán)境

　　我出生在一個(gè)普通知識(shí)分子家庭，父親中學(xué)教師，母親是個(gè)體戶。從小我就生活在一個(gè)和睦幸福的家庭里。要強(qiáng)的父母親希望我作為家中獨(dú)子能早日出人頭地，在我的學(xué)業(yè)方面要求很嚴(yán)格。個(gè)人能力沒有得到鍛煉，但我我上大學(xué)后一直努力學(xué)習(xí)這方面的能力。父母的有很好的生活習(xí)慣和生活態(tài)度，也塑照了一個(gè)活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的我。父母現(xiàn)在很尊重我的選擇，考研還是就業(yè)都由我決定，同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強(qiáng)大的后盾，有家人的支持和鼓勵(lì)以及他們的關(guān)愛我會(huì)在人的道路上，更加堅(jiān)強(qiáng)，他們也是我有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。

　　2、就業(yè)環(huán)境分析

　　我就讀的安徽大學(xué)是國(guó)家一類大學(xué)，有著優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量。培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。但是理工科學(xué)生里面除了計(jì)算機(jī)，機(jī)械，應(yīng)用化學(xué)等實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè)在市場(chǎng)上比較熱門和吃香，也就是說(shuō)供不應(yīng)求，但許多理論基礎(chǔ)重的學(xué)科，像數(shù)學(xué)，物理，包括我們生物類專業(yè)，面臨著巨大的就業(yè)壓力。

　　21世紀(jì)是生物科技大發(fā)展的世紀(jì)，但生物這個(gè)科目是要讀到尖端才有前途和錢途的，本科畢業(yè)的話沒多大用處。如果要求較低，愿意做質(zhì)檢、化驗(yàn)、下車間之類的，工作還是比較容易找的。

　　3、職業(yè)前景分析

　　自我現(xiàn)實(shí)狀況與職業(yè)要求的差距分析

　　差距分析

　　結(jié)論

　　1、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境和浮躁的社會(huì)心態(tài)，特別是對(duì)所學(xué)專業(yè)的社會(huì)預(yù)測(cè)效應(yīng)，使我面臨著深造和就業(yè)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也給我?guī)?lái)很大壓力。

　　2、自己的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)還不是很扎實(shí)；綜合的文化素養(yǎng)比較欠缺，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一；邏輯思維還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理論水平還有待提高；外語(yǔ)水平的基礎(chǔ)也比較薄弱。這些極大地限制了自己在國(guó)學(xué)上的修為，也與社會(huì)要求和自己設(shè)定的目標(biāo)還有很大差距。



　　三、 設(shè)計(jì)生涯，微觀行動(dòng)

　　1、近期規(guī)劃

　　能力培養(yǎng)

　　首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的確良角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次特別要重要確立和了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)、掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；如果有必要，多利用學(xué)生手冊(cè)，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

　　目標(biāo)要求

　　要過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)、普通話考試。拿到二級(jí)計(jì)算機(jī)證書。大二競(jìng)選學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，完成必要的準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)技能都有所提高，人際關(guān)系很好。

　　2、中期規(guī)劃

　　積極考研，完成相關(guān)的專業(yè)課程和實(shí)驗(yàn)。

　　3、職業(yè)生涯長(zhǎng)期的實(shí)施計(jì)劃（畢業(yè)后5年）

　　找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。一年后升為相關(guān)部門的主管，兩年至五年，升為經(jīng)理。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。



　　四、 職業(yè)評(píng)估修正

　　俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

　　1、職業(yè)方向的重新選擇

　　這種情況對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)。導(dǎo)致這種情況的直接因素是，2014年1月考不上碩士研究生，7月本科階段畢業(yè)后，只能到公司或其它單位工作。如果出現(xiàn)這種情況，我的中期目標(biāo)也很有可能實(shí)現(xiàn)不了，這樣我的整個(gè)人生目標(biāo)也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也隨之改變。

　　2、職業(yè)進(jìn)程的變更

　　假如我的短期考研的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，又找到了一份喜歡的工作，那么職業(yè)路線又得改變，但是這樣我依然可以利用教學(xué)之余進(jìn)行考研復(fù)習(xí)，朝著自己的人生總目標(biāo)前進(jìn)，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目標(biāo)的進(jìn)程。

　　3、階段目標(biāo)的修正

　　這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺得能夠把握的是對(duì)近期目標(biāo)的實(shí)施策略過(guò)程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過(guò)程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每天的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問(wèn)題。



　　五、結(jié)束語(yǔ)



　　職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而現(xiàn)實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼！所以著就要自己努力了。