初中生暑假提前學(xué)英語(yǔ)

…… 那就去上學(xué)啊。能怎么辦。 私立學(xué)校一般都是要面子的。學(xué)費(fèi)一定不便宜。所以為了升學(xué)率和鈔票學(xué)校什么事都能做的出來(lái)。相信我。頑強(qiáng)的呆下去。

鼓勵(lì)孩子與家人或朋友用英語(yǔ)交流，或者參與在線英語(yǔ)交流群組，提高口語(yǔ)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

多聽(tīng)英語(yǔ)材料，比如英語(yǔ)故事、歌曲和動(dòng)畫片，讓孩子在不同場(chǎng)景下鍛煉聽(tīng)力。

鼓勵(lì)孩子寫英語(yǔ)日記或小故事，通過(guò)寫作練習(xí)來(lái)提高表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。

我讀書 我快樂(lè)



冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書是我生命中最大的快樂(lè)!”的確，讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以豐富情感，甚至可以做到“秀才不出門、便知天下事”。在讀書的過(guò)程中，你會(huì)感受到思想的升華，體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)。

在我成長(zhǎng)的記憶中，書一直是我最忠實(shí)的伙伴。從我記事起，媽媽就給我買來(lái)好多童話書籍，《海的女兒》，《綠野仙蹤》，《木偶奇遇記》……盡管里面有好多字我都不認(rèn)識(shí)，但我可以纏著媽媽一遍一遍地讀給我聽(tīng)，甚至到后來(lái)書中的好多章節(jié)我都可以背誦下來(lái)。

漸漸地，我又迷上了我國(guó)古代歷史和神話故事方面的書。我記得上二年級(jí)的時(shí)候，我曾用一周的時(shí)間，一鼓作氣讀完了四大名著的縮寫本?！斗榛饝蛑T侯》，《孔雀東南飛》，《女媧補(bǔ)天》，《嫦娥奔月》……這些歷史和神話中的小故事，也成了那時(shí)候我津津樂(lè)道、常用來(lái)炫耀自己和“拷問(wèn)”父母的話題。后來(lái)，爸爸看我那么喜愛(ài)歷史故事，就在出差的時(shí)候幫我“淘”到一本評(píng)書版本的《岳飛傳》，果然這本書讓我愛(ài)不釋手，在暑假的時(shí)候連續(xù)讀了三四遍還覺(jué)得“不過(guò)癮”，而且每次讀到岳母刺字和岳飛父子被害死在風(fēng)波亭的時(shí)候，我都會(huì)禁不住地流下眼淚……

隨著年齡的增長(zhǎng)，我又“捕捉”到了許多科學(xué)方面的書。這些書中有蒼茫的大地、無(wú)邊的宇宙、浩瀚的海洋、神奇的萬(wàn)物……一個(gè)個(gè)關(guān)于自然界和萬(wàn)物生長(zhǎng)的奇幻故事，常常使我目瞪口呆、心曠神怡。而且看完這些書之后，我才知道古代并沒(méi)有嫦娥、夸父，世間也沒(méi)有天宮、地府，這些書使我更加堅(jiān)信只是科學(xué)才是“真理”。再后來(lái)，我也其他同學(xué)一樣，喜歡過(guò)楊紅纓、鄭淵潔的書，《淘氣包馬小跳》，《皮皮魯與魯西西》……這些書中的故事仿佛就發(fā)生在我們身邊，讀起來(lái)也有身臨其境、樂(lè)不思蜀之感。

現(xiàn)在，我已不再滿足于讀幾本簡(jiǎn)單的童話和小說(shuō)。在我的大量“采購(gòu)”下，我的臥室已經(jīng)成為一座小型的“圖書館”，藏書的種類也是多種多樣、應(yīng)有盡有，單是工具書、中外名著就有幾十種呢。而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每天最大的樂(lè)趣就是寫完作業(yè)之后，乞求媽媽能留給我半小時(shí)閱讀的時(shí)間，如果媽媽答應(yīng)了，我會(huì)歡呼雀躍著打開(kāi)沒(méi)有讀完的書，瞬間便能沉浸在讀書的喜悅當(dāng)中。不過(guò)，為了讀書我也付出了“慘痛”的代價(jià)，比如早早地就戴上了眼鏡，長(zhǎng)輩們給的“壓歲錢”全部用光，還經(jīng)常被同學(xué)們譏笑為“書蟲”，不過(guò)相比讀書的快樂(lè)來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)“損失”又算得了什么呢?

老師們常說(shuō):多讀一本書，就等于多交一個(gè)朋友!的確，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是良師、是摯友、是一艘船，“帶領(lǐng)我們從生活的狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋!”

我愛(ài)讀書，并為讀書而快樂(lè)著!

參考:

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!

可以去書店看看啊

暈，這個(gè)也要解決？

買本日記大全就行了！