碰到困難時(shí)英語怎么說初三

遠(yuǎn)離家人與故土，要獨(dú)立自主的生活，要和各個(gè)地方，各種文化，各種素質(zhì)的人打交道，學(xué)會和同學(xué)相處，建立感情，慢慢從戀家的悲傷中走出來，女生要經(jīng)得起誘惑，男生要經(jīng)得起打擊，學(xué)會忍受別人的白眼，，，其實(shí)大學(xué)就是社會，你得準(zhǔn)備好接受你的父輩所經(jīng)歷的磨難，因?yàn)槟阋呀?jīng)是成年人了，不再是孩子，不要懂不懂就往家里打電話，要學(xué)會獨(dú)立，記得報(bào)喜不報(bào)憂，很多很多東西，你自己要學(xué)會去學(xué)習(xí) ……其實(shí)那些都沒什么，慢慢的就習(xí)慣了，所有人都是這么過來的，希望我的回答可以幫助你

周末去圖書館的時(shí)候我還跟朋友開玩笑，要去尋找一次燈火通明的艷遇。

我也不愛上學(xué)上課啊~可是還不是一樣學(xué)習(xí)成績很好~問題是你有沒有努力過罷了
如果你是男的~那么就請不要把“不愛”這兩個(gè)字當(dāng)作你不想去做某件事的借口
如果你是真的想跟她一起上一個(gè)中學(xué)的話~那么就只有努力~
即使考不上至少你也有努力了~
而沒有努力卻因?yàn)椤安粣邸倍鴽]有考上讓那個(gè)女孩失望了也是你自己咎由自取~怨不得因?yàn)椤安粣邸眫所以考不上~

離不開大人的引導(dǎo)，沒有經(jīng)歷過，他遇到困難當(dāng)然要趙繼偉。讓他多經(jīng)歷，多磨練，多數(shù)孩子都一樣

小兔子遇到這所謂的圖，碰到了大狗熊，想到了小狐貍，小兔子說：啊……圖在哪里

作為父母，不要給孩子太大的壓力，也不要太過放任自由。

您需要先去了解孩子為什么感覺到困難。找到原因，才可以對癥下藥。

比如您的孩子對數(shù)學(xué)不是很敏感，在這方面真的不是很擅長。那您就需要適當(dāng)降低對孩子在這一方面的期望。

假如是內(nèi)容本身比較復(fù)雜(初中數(shù)學(xué)應(yīng)該都還可以的)，可以先讓孩子有一種迎難而上的挑戰(zhàn)欲望。然后鼓勵(lì)孩子多鉆研，多與老師溝通。如果孩子比較害羞，作為父母可以先和老師做一定溝通讓老師多注意一下自己的孩子。當(dāng)然如果您自身有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，也有時(shí)間那么也可以輔導(dǎo)孩子的功課，不要著急，耐心的幫助他。

如果，您的孩子是因?yàn)橐恍┢渌氖虑榉中膶W(xué)習(xí)。比如上課開小差，沒有好好聽講，以至于只是漏缺。就要好好和他溝通一下，告訴他，這個(gè)階段的重要性之類的。

總的來說，個(gè)人感覺初中數(shù)學(xué)的難度還是可以的。只要您耐心指導(dǎo)，往好的方向引導(dǎo)您的孩子，他一定會有所進(jìn)步的。

您好 我個(gè)人看法是只要上課聽講 每天保證一定量的習(xí)題（具體量還得看您自身?xiàng)l件 因人而異） 所謂上課聽講 就是能保證一節(jié)課至少有30分鐘全神貫注的時(shí)候 現(xiàn)在做的習(xí)題把錯(cuò)誤的地方重新找出來好好看 弄明白哪里不會 積極去問老師自己不會的地方（如果你努力 老師很愿意解答 喜歡上進(jìn)的學(xué)生 所以一定要敢于問 時(shí)間把握好 不要打擾老師休息） 相信您很快就能進(jìn)班級前10名 加油！

　　進(jìn)入初三，一些基礎(chǔ)差的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，跟不上老師講課的進(jìn)度，學(xué)習(xí)成績開始下滑，成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生，產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理。有關(guān)老師表示，學(xué)困生脫困要從樹立自信入手。

　　初三學(xué)習(xí)困難的學(xué)生當(dāng)中，有許多是因?yàn)榛A(chǔ)差，或者其他科目拉了后腿，導(dǎo)致總成績不理想；有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有在課堂上掌握好知識點(diǎn)，在多次考試中成績總是呈現(xiàn)“走下坡路”的趨勢，造成了他們的自卑心理，覺得自己不如他人。

　　要讓初三學(xué)習(xí)困難的孩子樹立自信，首先，要給自己制定近期目標(biāo)，每一次考試前可制定一個(gè)經(jīng)努力能達(dá)到的分?jǐn)?shù)線，爭取每次考試成績有進(jìn)步。不要把自己和成績好的學(xué)生相比，要和自己比，通過考試分?jǐn)?shù)的提升來增加自信心。其次，要對成績有可能提升的科目多復(fù)習(xí)，多向老師和同學(xué)請教。再次，還要自我鼓勵(lì)，樹立信心，在潛意識里告訴自己“我行，我一定可以”。即使失敗，也不要?dú)怵H，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)知難而上的學(xué)習(xí)精神，用積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)。

　　老師要幫助特“困”生找回信心。對學(xué)得好的科目多鼓勵(lì)；課上多給展示機(jī)會，幫助他們排除不自信的心理障礙。家長也要幫孩子樹立信心。不要表現(xiàn)出對孩子失望的情緒，要多和孩子溝通，共同尋找成績不好的原因，為孩子創(chuàng)造利于成長的學(xué)習(xí)環(huán)境。

應(yīng)該是眾志成城一類的成語吧

一開始是我，一個(gè)女生，這個(gè)男生和另一個(gè)男生四個(gè)人玩 只玩誠實(shí)。我們都針對這個(gè)男生，別人輸了就問些無關(guān)緊要的。