初三需要記住哪些英語單詞

記得你最初的想法，就算有后悔的事也應釋懷。

.洗漱用品 1、洗臉盆（1）、洗腳盆（1）、洗衣盆（1 這個最好有） 2、漱口杯...
二.其他東東 1、拖鞋 2、自己的鞋【我們學校只準放兩雙在鞋架上 其他的你帶個鞋

我初中去的地方帶了枕頭和毯子，還有被子，床單。
毛巾，盆（用來洗頭），水杯。洗漱用品.
防曬霜！而且倍數(shù)得高些。
最好帶些吃的，雖然老師不讓...但有時餓了可以墊吧墊吧。還有錢，軍訓的地方可能有小賣店。我高中軍訓的地方還有賣梨的大爺大媽...真的很好吃的說！
讀物什么的不太用得上，這是需要和新同學聊天，交流感情。我當時也帶了記事本，因為說要寫軍訓總結(jié)嘛，但也沒記什么...
我想到的就這些，不同地方，老師的要求也不一樣，有的地方可能讓洗澡，那就帶點用品.

帶兩瓶水，怕曬就準備點防曬霜，帶點清涼油防中暑，沒別的了，反正在學校軍訓，你們有是初一，教官不會難為你們的

最好是，檢視閱讀

檢視閱讀就是奇跡,對于一本書,無論難或易（文學作品除外）,要先奇跡.在奇跡之后,發(fā)現(xiàn)書沒有多大價值的,可以直接扔過,對于選定的書,可以有個大致理解,便于接下來的分析閱讀.檢視閱讀分為兩類.

我認為最好還是不住宿好，如果離家不是很遠的話，雖然說住宿可以鍛煉自己的獨立自主能力，但是為了更好的學習，還是在家里清凈，而且父母也能更好的照顧你。

要帶什么東西這個哪間學校都差不多的，自己列一個單子：牙刷、洗頭水、衣服、內(nèi)存、衣架、桶子、毛巾、鞋子、襪子……你只要把你生活重要經(jīng)過的流程想一邊，然后選出你要帶的東西就好。記得要帶吃飯的餐具

我們住宿的，感覺蠻好，自覺性提高了，小學時回家吃東西，做作業(yè)很拖拉，現(xiàn)在周五回家立馬做作業(yè)，思想也很集中。這才剛住了一星期，相信會越來越好。
我們是女寶，生活方面自立能力確實不錯，自己不排斥住宿，主要以前下課回來做作業(yè)很拖拉，經(jīng)常作業(yè)不多的情況下要做到很晚。住宿后有了晚自習，也沒有家人好發(fā)嗲，自律性提高了不少。
叫魚與學習(學習王站)覺得住讀哪里有什么不好，建議住讀提高自覺性和自律能力。

我不知道初中住校是什么樣的,但如果你上的不是私立學校,那么條件跟我們高中差不多吧,我們寢室8個床位,有衣柜,書架,桌子什么的,我們早上六點打鈴起床,大家就出去在水房洗漱,晚上10:40 熄燈,住校挺鍛煉人的,什么都得自己弄,還有晚上回寢室同學之間鬧,聊天什么的,也很開心,祝住校愉快哈!!

住校好。
1、住校考驗孩子的獨立生活能力
這是每個家長首先需要考慮的問題，如果孩子獨立生活的能力太差，那么住校的弊端就會特別明顯。因為讀住校的學生，一般都是周末才可以回家，比如換洗衣服、輪流做寢室清潔衛(wèi)生等等，很多孩子都表示吃不消。
如果家長想孩子上初中后住讀，最好提前培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，不要總是一味的代勞，該鼓勵孩子自己洗衣服的時候，一定要讓孩子自己洗；平日里做家務的時候也鼓勵孩子多多參與；自己的書桌等要時刻保持整潔……
2、住校環(huán)境更利于孩子好好學習
寄宿制的學校，學習環(huán)境相對比較單純，因為它們不受外界形形色色的人或事的影響。比如：孩子如果走讀，回家后想做作業(yè)，可客廳總是傳來電視的聲音或者家長聊天的聲音，這些總會打擾到孩子專心的學習。
非常值得一提的是，現(xiàn)在很多學校都是不允許帶手機的，即便是學生帶了手機到校后都是主動交給老師，等到周五放學再發(fā)給同學們。這樣一來，同學們就沒有條件接觸手機、網(wǎng)絡游戲等，所以從這個層面上來說是有利于孩子們集中精力好好學習的。
3、住校恰巧可以滿足孩子的心理需求
進入初中之后，孩子們的自我意識開始萌芽，總認為自己是半個大人了。所以他們渴望自由，希望獨立，巴不得擺脫父母的嘮叨自己自由的支配生活。而住校生活恰恰就能滿足孩子這一點要求。
4、住?？梢岳鼛熒⑼瑢W之間的關(guān)系
很多家長會發(fā)現(xiàn)，孩子越來越大，玩著玩著就越是不想回家，哪怕是走讀的時候，依然每天在學?；蛘呗吠旧隙毫?，只為多和同學們玩一會兒。如果孩子住校，就給孩子提供了更多的時間去和同齡人接觸，這樣不僅可以提高孩子們的交際能力，也有利于孩子交到知心的朋友。
當然，住校的孩子遠離了父母之后，生活和學習上的問題都是老師全權(quán)負責。老師和孩子們接觸的時間長了，就容易走得更近，亦師亦友的良好關(guān)系自然對孩子的成長很有利。