初三年英語家規(guī)作文結(jié)尾

揪尾巴的玩法及游悶巧戲規(guī)則如下：

1、揪尾巴的玩法

兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準(zhǔn)機(jī)會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴簡消為。

2、揪尾巴的游戲規(guī)則

把尾巴系在后腰褲上，當(dāng)發(fā)出口令后才可以揪別人的尾巴；別人來揪尾巴時，只能躲閃不能用手護(hù)著尾巴，被揪掉尾巴就要退出游戲；到最后一個的尾巴被揪掉，宣布游戲結(jié)束。清點(diǎn)自己的戰(zhàn)果，尾巴揪多者為勝。

游戲《揪尾巴》是一個民間兒童游戲，游戲的互動性與能動性強(qiáng)，材料使用簡單，游戲活動有一定的技巧性與難度性，從而提高游戲活動的趣味性，孩子們都非常喜歡玩。

《揪尾巴》游戲的活動目的

1、練習(xí)快跑和躲攔罩知閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

5、讓幼兒喜歡體育運(yùn)動，體驗(yàn)游戲過程中的快樂情緒。

6、將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索揪尾巴的游戲玩法，共同體驗(yàn)游戲的快樂，增進(jìn)親子間的互動。

親子揪尾巴游戲規(guī)則

親子游戲坐爆氣球游戲規(guī)則

1、必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)跑動，不得跑得太遠(yuǎn)，一旦跑出區(qū)域視為淘汰。

2、每一位學(xué)員左右腳各綁2各氣球，一共4四氣球，氣球的大小不能太小，由教練檢查。

3、氣球必須綁在腳腕出，不得綁于小腿或者膝蓋等太高處。

4、游戲開始后，在規(guī)定的時間內(nèi)保護(hù)好自己的氣球不被踩爆并且要踩爆其他學(xué)員的氣球。

5、規(guī)定的時間內(nèi)自己的4個氣球全部被踩爆后需自動離開活動區(qū)域，在外圍等候，不得影響他人。

擴(kuò)展資料：

其他幾種親子游戲：

搶椅子（看誰反應(yīng)快）：當(dāng)音樂響起時，參賽者圍著椅子繞圈，當(dāng)音樂停止時找到椅子坐下，沒有搶到椅子的選手退出，堅持到最后的選手獲勝。

揪尾巴：參賽者都系上一條尾巴，以出黑板白板的方式?jīng)Q定誰是揪尾巴的人，將尾巴保護(hù)到最后的選手獲勝。

瘋狂抖抖抖（親子游戲）：家長抱孩子到對面拿紙箱后共同返回起點(diǎn)，家長將玩具系在腰間，幼兒給家長加油打氣，當(dāng)音樂響起時開始抖動玩具，最先將乒乓球抖出來的選手獲勝。

　　玩法：由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶在中間運(yùn)給在終點(diǎn)的媽媽，由媽媽坐破，先做破為勝道具：氣球。坐爆的氣球最多組獲勝。

揪尾巴的玩法及游悶巧戲規(guī)則如下：

1、揪尾巴的玩法

兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準(zhǔn)機(jī)會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴簡消為。

2、揪尾巴的游戲規(guī)則

把尾巴系在后腰褲上，當(dāng)發(fā)出口令后才可以揪別人的尾巴；別人來揪尾巴時，只能躲閃不能用手護(hù)著尾巴，被揪掉尾巴就要退出游戲；到最后一個的尾巴被揪掉，宣布游戲結(jié)束。清點(diǎn)自己的戰(zhàn)果，尾巴揪多者為勝。

游戲《揪尾巴》是一個民間兒童游戲，游戲的互動性與能動性強(qiáng)，材料使用簡單，游戲活動有一定的技巧性與難度性，從而提高游戲活動的趣味性，孩子們都非常喜歡玩。

《揪尾巴》游戲的活動目的

1、練習(xí)快跑和躲攔罩知閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

5、讓幼兒喜歡體育運(yùn)動，體驗(yàn)游戲過程中的快樂情緒。

6、將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索揪尾巴的游戲玩法，共同體驗(yàn)游戲的快樂，增進(jìn)親子間的互動。

初中好的開頭和結(jié)尾如下：

好的開頭：青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。——（摘自河北省學(xué)生《把握青春》）

都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季?！ㄕ郧G州市考生《把夢想帶給花季》）

愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望?！ㄕ郧G州市考主《把愛心帶給他人》）

不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……——（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）

在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當(dāng)時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。——（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）

人生需要掌聲。許多人時?？畤@：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？——（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）

精彩結(jié)尾：關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會無意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！——（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）

每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。——（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）

人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息？它永遠(yuǎn)激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！——（摘自安徽省考生《渴望贊美》）

把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。——（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）

高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句。品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步?！ㄕ灾貞c市考生《馨香一縷》）

平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝采又何妨？——（摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）

贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲。——（摘自安徽省考生《渴望贊美》）

冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚(yáng)，沒有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質(zhì)?！ㄕ宰筒┦锌忌抖膫€性》）

是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的啊！——（摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》）

于是我重整舊的行囊，撐去身上的.埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn)，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅?！ㄕ院幽鲜】忌懂?dāng)我面對朝陽的時候》）

我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個幸福的世界里?！ㄕ砸骊柺锌忌陡屑ぁ罚?/p>

在人類社會發(fā)展的歷史長河中，誰也不會一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你?！ㄕ院颖笔】忌栋盐杖松鴺?biāo)》）

人生在世，不僅要有氣節(jié)，不卑不亢，而且應(yīng)讓自己的生命有意義?！ㄕ院颖笔】忌渡谀闶种小罚?/p>

懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。——（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）

沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存？——（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）

藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因?yàn)槿祟惗昧撕献?，才為世界?chuàng)作了更多的美?！ㄕ阅贤ㄊ锌忌逗献鳌罚?/p>

愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強(qiáng)的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾?！ㄕ郧G州市考生《把愛心帶給他人》）

愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關(guān)注這份無言的愛。平凡不是平庸，平凡是細(xì)小中的美！生命再小，也有讓人關(guān)注的價值?！ㄕ詮V東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）

藍(lán)天，正當(dāng)我對著它無語時，一個強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個聲音輕輕地說：“飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的理想飛吧！”——（摘自河南省考生《當(dāng)我面對藍(lán)天的時候》）

假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報?！ㄕ再F陽市考生《詮釋回報》）

冬，乘著秋風(fēng)而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術(shù)殘草。其實(shí)不然，冬的個性就在于此?！ㄕ宰筒┦锌忌抖膫€性》）

大多數(shù)的樹根和花根都不美麗，而大多數(shù)的花卻光彩奪目，美麗照人。正因?yàn)檫@些并不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦斐龅拿利惗兊秘S富多彩。其實(shí)我們?nèi)艘惨粯?，外表只是一種裝潢，而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗?！ㄕ宰筒┦锌忌渡斐雒利悺罚?/p>

有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地?zé)o語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間?！ㄕ郧G州市考生《把愛心帶給他人》）

有一個人是能夠獨(dú)立存在于這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發(fā)展如此迅速的信息社會里，我們要更加認(rèn)識合作的重要性?！ㄕ阅贤ㄊ锌忌逗献鳌罚?/p>

音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬?，一個接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了?！ㄕ砸骊柺锌忌陡屑ぁ罚?/p>

冬，孕育著春而不爭春，當(dāng)春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機(jī)勃勃，等到我們聽到樹木拔節(jié)的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨?！ㄕ宰筒┦锌忌抖膫€性》）

我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來，才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地，綠得那么生機(jī)勃勃?！ㄕ蕴锌忌蹲８Ｄ悖幻嬷坏拇蟾纭罚?/p>

贊美是希望，贊美是動力。沒有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。——（摘自安徽省考生《渴望贊美》）

把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……——（摘自益州市考生《把微笑帶給生活》）

它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風(fēng)，饑餓時的一頓佳肴，干涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨?！ㄕ砸嬷菔锌忌栋盐⑿Ыo生活》）

人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨(dú)無助的人。——（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）