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1個回答2024-08-11 03:45

1、My suggestion is more attention should be attached to the issue of youth drug abuse. *is是系動詞，后跟表語從句，that引導(dǎo)表語從句時不能省略，這里少了that.*主語是suggestion,advice等表示建議，命令的詞從句應(yīng)當(dāng)用虛擬語氣，并且should要省略。?2、People think developing space research well spend a huge number of money. *spend表示花費(fèi)時間或金錢時主語應(yīng)當(dāng)是支付者，是人，cost的主語才是物，這里是說發(fā)展太空研究會花費(fèi)大量金錢。主語是物，應(yīng)該改成cost.（will打錯咯?。。?a large/huge/great number of只能修飾可數(shù)名詞，money不可數(shù)，所以錯了。改成huge amounts of吧。3、Now people go abroad becomes very easy. *這句句子有兩個動詞，肯定不對，become是真正的動詞，句子意思是現(xiàn)在人們出國變的很容易。要不然就把become前面的部分變成主語從句,用that引導(dǎo)，That people go abroad now becomes very easy.要不然就把它變成動名詞短語，就可以做主語了。Now people's going abroad becomes very easy.?4、When one is over 70 years old, he is very dangerous if left alone at home.*當(dāng)人超過70歲的時候，一個人獨(dú)自在家是很危險的。錯在he is very dangerous,他不是怪獸啊，怎么能說他很危險呢？所以應(yīng)該改成it is very dangerous if he is left alone at home.it是形式主語，真正的主語是if he ...并且這里if從句當(dāng)中的he不要省略，否則從句的主語都不知道到哪里去找拉~。? ?

如何學(xué)習(xí)初中的知識

1個回答2024-02-20 03:29

1課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)
2上課做筆記
3多做練習(xí)，在做題時，若你經(jīng)過好幾次才算出來，那你要想想剛才為什么會做錯
4學(xué)會反思,哪些需加強(qiáng)
5多看課外書輔導(dǎo)書，尤其重要
6舉一反三，不要死記硬背，掌握核心。
7不懂或忘記要想問查
8學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)，沒有老師的情況下自己學(xué)習(xí)。
9科學(xué)安排時間
10勤奮，放假是不能玩的（我就這樣）當(dāng)然也要放松一下
11 權(quán)衡哪些先做，哪些不用做
12 勞逸結(jié)合
13學(xué)會總結(jié)（記在本子上）
14每一星期六復(fù)習(xí)這一周所學(xué)的，星期日預(yù)習(xí)下一周要學(xué)的。作業(yè)星期五晚上完成。
15多看圖冊，培養(yǎng)空間想象能力
16格物致知
17懲前毖后
18有空時回憶一下剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容，忘了馬上查。
19將單詞分解地記，例friendly分解成friend和ly，或根據(jù)讀音記
20多看有翻譯的英語節(jié)目和聽磁帶
21多看圖冊，培養(yǎng)空間想象能力
22有條件上補(bǔ)習(xí)班
23要有錯題本，避免反復(fù)犯同一錯誤，
24要有處充足的睡眠。中午最好睡一下，下午上起課來會比較有精神。
25忘記或不懂的，專門記在一本本子上，到時再去查
多吃雞蛋能提高記憶力的食物類

初一下冊英語第五單元知識點總結(jié)

1個回答2022-08-23 13:15

這東西好找嗎，真是的

初二英語單元知識點匯總

1個回答2024-08-11 01:42

[人教版]新目標(biāo)英語八年級上冊知識要點

Unit 1 How often do you exercise?

重點語法：頻率副詞

詢問別人做某事的頻繁程度

Unit 2 What's the matter?

重點語法：詢問別人如何感覺

了解一些常見病的英文名稱

Unit 3 What are you doing for vacation?

重點語法：用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)表示一般將來時態(tài)

強(qiáng)調(diào)某個動作已經(jīng)計劃好即將按照計劃去執(zhí)行

Unit 4 How do you get to school?

重點語法：詢問別人做某事的方式

用 How 引導(dǎo)特殊疑問句

Unit 5 Can you come to my party?

重點語法：詢問并請求某人做某事

Unit 6 I'm more outgoing than my sister.

重點語法：在兩件或多件事物中進(jìn)行比較

使用形容詞的比較級和最高級

Unit 7 How do you make a banana milk shake?

重點語法：詢問做某事的過程用 how 引導(dǎo)特殊疑問句

分步回答用 first(首先), next(接著), then(然后), finally(最后) 等時間副詞引導(dǎo)從句。

Unit 8 How was your school trip?

重點語法：一般過去時態(tài)

Unit 9 When was he born?

重點語法：一般過去時態(tài)

談?wù)撝宋?br>

Unit 10 I'm going to be a basketball player.

重點語法：一般將來時態(tài)

do/does 的兩種一般將來時態(tài)形式：will do；be going to do

Unit 11 Could you please clean your room?

重點語法：委婉請求別人做某事

引導(dǎo)詞用 can, shall, will 等情態(tài)動詞的過去時態(tài)

Unit 12 What's the best radio station?

重點語法：在各事物間進(jìn)行比較

用形容詞的原形、比較級和最高級

OK?希望能幫到你啊！

初一英語上冊1~12單元知識點

1個回答2022-10-18 10:05

........

學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)過自然地理的知識，例如“三山”“五岳”，經(jīng)緯度等知識點，到了初中、高中自然地理依舊是地理學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容...

1個回答2024-01-23 15:29

D

解析：

本題考查教材的編排形式。教材的編排形式包括：（1）縱向組織與橫向組織；（2）直線式和螺旋式。其中，螺旋式教科書結(jié)構(gòu)是指把同一課題內(nèi)容按深度、廣度的不同層次安排在教科書的不同階段重復(fù)出現(xiàn)，使得每一次重復(fù)都將原有的知識、方法、經(jīng)驗進(jìn)一步加深拓廣，逐級深化。題干中，自然地理的知識從小學(xué)到初中、高中重復(fù)出現(xiàn)，且逐級深化，這種教材編排方式屬于螺旋式。D項正確。

A項：縱向組織（垂直組織）是指按照知識的邏輯序列，從已知到未知、從具體到抽象等先后順序組織安排課程內(nèi)容。與題干不符，排除。

B項：橫向組織（水平組織），是指打破學(xué)科的知識界限和傳統(tǒng)的知識體系，按照學(xué)生發(fā)展的階段，以學(xué)生發(fā)展階段需要探索的社會和個人最關(guān)心的問題為依據(jù)，組織課程內(nèi)容，構(gòu)成一個個相對獨(dú)立的內(nèi)容專題。與題干不符，排除。

C項：直線式教科書結(jié)構(gòu)，即把一門學(xué)科的課程內(nèi)容或其中一個課題的內(nèi)容按照知識本身的邏輯結(jié)構(gòu)來展開呈現(xiàn)在教科書中，使各種知識在內(nèi)容上均不重復(fù)。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)過自然地理的知識，例如“三山”“五岳”，經(jīng)緯度等知識點，到了初中、高中自然地理依舊是地理學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容...

1個回答2024-01-18 23:02

D

解析：

本題考查教材的編排形式。教材的編排形式包括：（1）縱向組織與橫向組織；（2）直線式和螺旋式。其中，螺旋式教科書結(jié)構(gòu)是指把同一課題內(nèi)容按深度、廣度的不同層次安排在教科書的不同階段重復(fù)出現(xiàn)，使得每一次重復(fù)都將原有的知識、方法、經(jīng)驗進(jìn)一步加深拓廣，逐級深化。題干中，自然地理的知識從小學(xué)到初中、高中重復(fù)出現(xiàn)，且逐級深化，這種教材編排方式屬于螺旋式。D項正確。

A項：縱向組織（垂直組織）是指按照知識的邏輯序列，從已知到未知、從具體到抽象等先后順序組織安排課程內(nèi)容。與題干不符，排除。

B項：橫向組織（水平組織），是指打破學(xué)科的知識界限和傳統(tǒng)的知識體系，按照學(xué)生發(fā)展的階段，以學(xué)生發(fā)展階段需要探索的社會和個人最關(guān)心的問題為依據(jù)，組織課程內(nèi)容，構(gòu)成一個個相對獨(dú)立的內(nèi)容專題。與題干不符，排除。

C項：直線式教科書結(jié)構(gòu)，即把一門學(xué)科的課程內(nèi)容或其中一個課題的內(nèi)容按照知識本身的邏輯結(jié)構(gòu)來展開呈現(xiàn)在教科書中，使各種知識在內(nèi)容上均不重復(fù)。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)過自然地理的知識，例如“三山”“五岳”，經(jīng)緯度等知識點，到了初中、高中自然地理依舊是地理學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容...

1個回答2024-01-24 03:14

D

解析：

本題考查教材的編排形式。教材的編排形式包括：（1）縱向組織與橫向組織；（2）直線式和螺旋式。其中，螺旋式教科書結(jié)構(gòu)是指把同一課題內(nèi)容按深度、廣度的不同層次安排在教科書的不同階段重復(fù)出現(xiàn)，使得每一次重復(fù)都將原有的知識、方法、經(jīng)驗進(jìn)一步加深拓廣，逐級深化。題干中，自然地理的知識從小學(xué)到初中、高中重復(fù)出現(xiàn)，且逐級深化，這種教材編排方式屬于螺旋式。D項正確。

A項：縱向組織（垂直組織）是指按照知識的邏輯序列，從已知到未知、從具體到抽象等先后順序組織安排課程內(nèi)容。與題干不符，排除。

B項：橫向組織（水平組織），是指打破學(xué)科的知識界限和傳統(tǒng)的知識體系，按照學(xué)生發(fā)展的階段，以學(xué)生發(fā)展階段需要探索的社會和個人最關(guān)心的問題為依據(jù)，組織課程內(nèi)容，構(gòu)成一個個相對獨(dú)立的內(nèi)容專題。與題干不符，排除。

C項：直線式教科書結(jié)構(gòu)，即把一門學(xué)科的課程內(nèi)容或其中一個課題的內(nèi)容按照知識本身的邏輯結(jié)構(gòu)來展開呈現(xiàn)在教科書中，使各種知識在內(nèi)容上均不重復(fù)。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

初中化學(xué)元素知識

3個回答2022-09-14 22:52

元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)，最外層電子數(shù)的得失趨勢決定元素的化學(xué)活動性；你可以理解為“化學(xué)性質(zhì)”就是該元素“活動性”。比如說該元素的原子核外電子數(shù)減少就會容易跟氧原子結(jié)合，核外電子數(shù)增加就會容易跟氫原子結(jié)合，這樣它的性質(zhì)不就變了嗎？

初二升初三暑假補(bǔ)課書用哪種好？想把初一初二的知識再復(fù)習(xí)一遍

1個回答2024-02-27 06:55

1：暑假作業(yè)，盡早的完成最好（不過要認(rèn)真） 2：復(fù)習(xí)初一，初二的知識，走在別人的前面， 3：預(yù)習(xí)初三，還有一科化學(xué)要新接觸 4：多做做題，把知識了解的扎實一些 5：把以前不太明明白的問題，盡量弄明白，若不能解決，就記錄下來，開學(xué)找老師解決

學(xué)習(xí)初一英語第八單元知識點

學(xué)習(xí)初一英語第八單元知識點