魯教版初一英語單詞音標

初三的孩子按照成績劃分可以分為兩類：一類是能考上高中的，一類是不能考上高中的。

如果這個孩子是能考上高中的那一類，那么他（她）沒有目標，沒有太大的影響。家長可以根據他（她）的中考分數(shù)給他（她）報考學校。進了高中后，時刻都存在逆襲的可能。所以此時不用太過擔心。您把心安下來，也讓孩子安下心來，好好準備中考就行了。

第二類是根據成績來看是不能考上高中的孩子。那么家長需要為孩子的下一步發(fā)展做打算了。這時候得判斷您的孩子屬于哪一種類型的孩子，如果是需要被強迫才能行動的孩子，那么您可以給孩子施加一些壓力，讓孩子為了中考行動起來；如果您的孩子屬于已經厭學的孩子，那就建議不要強迫孩子為了考高中而學習了。這種強迫非但沒有效果，反而會對孩子的心理造成傷害。不如給孩子找尋其它出路。

孩子沒有目標，但是他（她）應該有喜歡做的事情。如果有中專技校設有這件事所需技術的專業(yè)的話，那么可以考慮讓孩子進入這樣的學校學習。如果沒有這樣的專業(yè)設置，那么就找孩子感興趣的專業(yè)讓孩子進入學校去學習。總之，孩子沒有目標，但是家長要幫助孩子找到目標。

孩子到了初三，家長不要執(zhí)拗地認為孩子只有上高中一條路可走，條條大路通羅馬。只要孩子肯為了一種技能而努力，把這種技能練習到爐火純青的程度，孩子的事業(yè)成功指日可待！

人教版初中英語書上的發(fā)音是美式發(fā)音。人教版初中英語課本中的英語是由人民教育出版社出版出版的，所采用的的是美式發(fā)音。美式英語，是美國使用的一種英語形式，在美國是最主要的語言，源于伊莉莎白時期的英語，與英式英語相比，在音韻上更趨于保守，大多數(shù)當代北美英語都有卷舌音。1、元音差異：英語和美語的發(fā)音最大的區(qū)別之一在它們對渾元音（schwa，音標中的/?/）的處理。英語中，渾元音在單元音中常通發(fā)生在一些非重讀的短音a和短音er上。美語中的er很少為渾元音，并有時對短音i和u，甚至短音的oo采用了渾元音。2、輔音差異：字母r簡直是代表了英美兩國的所有差別，到處都是它。在做輔音時，其實差別也就是當r在第一個詞的詞尾，而第二個詞以元音開頭，英國英語會把r連讀當作后面一個詞的開頭元音的輔音，而美語會分開來讀，并依舊發(fā)出原有的卷舌音/r/。3、日期、數(shù)字表達方面：在日期方面，美英的表達方式是有差別的。以日為先，月份為后，此為英國式，美國式則與此相反。