萬維英語閱讀訓(xùn)練初二

你可以去一些書店看啊



賣教輔書的地方一般都有



文言文和現(xiàn)代文都有

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1.一個(gè)關(guān)于青蛙的故事。一個(gè)青蛙由憂傷到快樂的故事。一個(gè)青蛙托德由快樂轉(zhuǎn)向憂慮，最后又回歸快樂的故事。一個(gè)青蛙托德從喪失自信到恢復(fù)自信的故事?！?.“迫不及待”寫出了青蛙托德渴望快點(diǎn)看到自己變得更加漂亮的興奮與激動(dòng)。3.但是有一天，一切都變了。4.提示：扣住女兒的話來展開想象。例：我有著好聽的聲音和漂亮的外形，為何還要憂傷呢？5.一個(gè)人只要擁有自信，生活就會(huì)快樂。

哪個(gè)出版社的

六頂思考帽
編輯推薦：
六頂思考帽——全球邏輯創(chuàng)新思維訓(xùn)練第一書 與《第五項(xiàng)修煉》并稱為20世紀(jì)最有價(jià)值的商業(yè)書籍,被譽(yù)為全球創(chuàng)新思維訓(xùn)練第一書。微軟、摩托羅拉、松下、麥當(dāng)勞、可口可樂、IBM、西門子、雀巢等許多知名企業(yè)都從中受益，六頂思考帽——全球創(chuàng)新思維訓(xùn)練第一書
---全球暢銷書
作者：愛德華·德·波諾

Z，一筆寫出；而其余4個(gè)都得三筆寫出。

你的題目呢？

第一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)是重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段，看看你的孩子有沒有二十分鐘的作業(yè)一小時(shí)完成、甚至兩小時(shí)三小時(shí)完成。很多家長(zhǎng)抱怨小學(xué)生作業(yè)多，其實(shí)根本原因不是作業(yè)多，而是孩子的拖沓癥導(dǎo)致完成作業(yè)的時(shí)間長(zhǎng)。所以孩子在入學(xué)階段，家長(zhǎng)一定要陪孩子養(yǎng)成合理管理自己時(shí)間的能力，這樣才能更高效的完成作業(yè)，避免上了初高中因?yàn)榭颇康脑龆?，作業(yè)大量堆積完不成，學(xué)習(xí)吃力，導(dǎo)致厭學(xué)。
第二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師。但是孩子的學(xué)習(xí)興趣往往是被“抓狂輔導(dǎo)作業(yè)的家長(zhǎng)”而抹殺，讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。所以家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí)一定要有耐心，多給孩子鼓勵(lì)，而且可以采用互動(dòng)的形式，家里買個(gè)小黑板讓孩子當(dāng)小老師，培養(yǎng)孩子的熱情和自信。家長(zhǎng)切記一點(diǎn)：別在孩子寫作業(yè)的時(shí)候你玩手機(jī)、看電視，這樣很打擊孩子學(xué)習(xí)的熱情，試想你都那么愛玩，更何況有愛玩天性的孩子呢？
第三、積累錯(cuò)題本。在小學(xué)期間就要讓孩子自己整理錯(cuò)題本，自己改正自己的錯(cuò)題，這樣才能養(yǎng)成孩子主動(dòng)思考、及時(shí)反思的習(xí)慣，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而且你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，一個(gè)會(huì)整理好錯(cuò)題本的孩子，學(xué)習(xí)會(huì)有多么讓你省心。
第四、適當(dāng)?shù)耐卣箶?shù)學(xué)思維。孩子在學(xué)會(huì)教材知識(shí)打好基礎(chǔ)的同時(shí)，一二年級(jí)要做適當(dāng)?shù)耐卣诡}，三年級(jí)可以開始接觸奧數(shù)或者數(shù)學(xué)思維類的題目，這個(gè)是很有必要的。在小學(xué)階段進(jìn)行過系統(tǒng)的奧數(shù)或者數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練的學(xué)生，在小升初擇?；蛘叱醺咧芯秃苊黠@的體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)來了。
第五、因材施教。在目前的教育現(xiàn)狀下，一位老師面對(duì)幾十名學(xué)生，要做到因材施教很難，而家長(zhǎng)一定要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，制定適合孩子的學(xué)習(xí)溝通方式。家校教育一體化不是口號(hào)，忙碌的家長(zhǎng)也一定在工作之余，在小學(xué)你能有能力輔導(dǎo)孩子的時(shí)候多付出一點(diǎn)，陪孩子一起成長(zhǎng)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。因?yàn)榈搅顺醺咧心阆胼o導(dǎo)很多也沒有這樣的知識(shí)儲(chǔ)備去輔導(dǎo)了，最后只能求助于輔導(dǎo)班，費(fèi)錢、費(fèi)精力，孩子還很累，效果也未必好。所以在小學(xué)階段務(wù)必讓孩子掌握一套適合他的學(xué)習(xí)方法，未來他的學(xué)習(xí)也會(huì)更輕松。