海淀初三英語(yǔ)查漏補(bǔ)缺
查漏補(bǔ)缺是指在學(xué)習(xí)或工作中,對(duì)知識(shí)、技能或信息進(jìn)行全面檢查和填補(bǔ)遺漏的過(guò)程。
一、定義和意義
1.定義:查漏補(bǔ)缺是指主動(dòng)檢查自己所學(xué)所知的范圍,并找出其中的不足之處,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和補(bǔ)充以完善自身的知識(shí)體系。
2.意義:通過(guò)查漏補(bǔ)缺能夠糾正和彌補(bǔ)學(xué)習(xí)或工作中的不足,提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),它也是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法,有助于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。
二、查漏補(bǔ)缺的方式和方法
1.自我評(píng)估:對(duì)自己的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估和反思,尋找薄弱點(diǎn)和不足之處,確定需要查漏補(bǔ)缺的方向和目標(biāo)。
2.系統(tǒng)學(xué)習(xí):通過(guò)參加課程、培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí),補(bǔ)充和擴(kuò)充已有知識(shí)體系,提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力水平。
3.多元學(xué)習(xí)資源:利用各種學(xué)習(xí)資源,如書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)術(shù)期刊等,獲取新知識(shí)和信息,進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。
4.實(shí)踐和應(yīng)用:將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中,通過(guò)實(shí)踐和反饋來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果,不斷完善和提高自己。
拓展知識(shí):
1.查漏補(bǔ)缺不僅適用于個(gè)人學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展,也適用于團(tuán)隊(duì)和組織的知識(shí)管理和培訓(xùn)體系建設(shè)。
2.在現(xiàn)代社會(huì),由于知識(shí)更新迅速和信息爆炸,查漏補(bǔ)缺已經(jīng)成為一種必備的學(xué)習(xí)能力和生存競(jìng)爭(zhēng)力。
3.除了補(bǔ)全自身的知識(shí)體系,查漏補(bǔ)缺還可以幫助個(gè)人發(fā)現(xiàn)新的興趣和潛能,開(kāi)拓職業(yè)發(fā)展的可能性。
結(jié)語(yǔ):
查漏補(bǔ)缺是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法,對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展和知識(shí)管理具有重要意義。通過(guò)自我評(píng)估、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、多元學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐應(yīng)用等方式,可以不斷提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,適應(yīng)知識(shí)更新和社會(huì)發(fā)展的需求。
[gaps and omissions]
欠缺,漏洞 補(bǔ)上缺漏之處 詳細(xì)解釋 短缺遺漏。 唐 劉知幾 《史通·疑古》 :“加以 古文 載事,其詞簡(jiǎn)約,推者難詳,缺漏無(wú)補(bǔ)?!?宋 蘇轍 《民政》 :“世之 君子 ,隨其破敗,而為之立法,補(bǔ)苴缺漏,疏剔棼穢,其為法亦已盡矣?!?清 劉大櫆 《芋園張君傳》 :“其從隨廝役之人,填隘賓館,牲牢酒食,惟君能餽餉踵至,略無(wú)缺漏?!?
詞語(yǔ)分解
缺的解釋 缺 ē 不夠:缺乏。缺少。缺憾。欠缺。缺漏。 殘破:缺點(diǎn)。缺口。 缺陷 。 空額(指職位):缺額。補(bǔ)缺。 該到而未到:缺勤。缺席。 短欠余 部首 :缶; 漏的解釋 漏 ò 物體由孔或縫透過(guò):壺里的水漏光了。漏風(fēng)。滲漏。漏泄(a.水、光等流出或透出;b.泄露)。漏電(跑電)。 泄露:走漏消息。漏底(泄露內(nèi)情)。透漏。 脫逃或 無(wú)意 放過(guò):疏漏。遺漏。掛一漏萬(wàn)。漏網(wǎng)之魚(yú)。
欠缺,漏洞 補(bǔ)上缺漏之處 詳細(xì)解釋 短缺遺漏。 唐 劉知幾 《史通·疑古》 :“加以 古文 載事,其詞簡(jiǎn)約,推者難詳,缺漏無(wú)補(bǔ)?!?宋 蘇轍 《民政》 :“世之 君子 ,隨其破敗,而為之立法,補(bǔ)苴缺漏,疏剔棼穢,其為法亦已盡矣?!?清 劉大櫆 《芋園張君傳》 :“其從隨廝役之人,填隘賓館,牲牢酒食,惟君能餽餉踵至,略無(wú)缺漏。”
詞語(yǔ)分解
缺的解釋 缺 ē 不夠:缺乏。缺少。缺憾。欠缺。缺漏。 殘破:缺點(diǎn)。缺口。 缺陷 。 空額(指職位):缺額。補(bǔ)缺。 該到而未到:缺勤。缺席。 短欠余 部首 :缶; 漏的解釋 漏 ò 物體由孔或縫透過(guò):壺里的水漏光了。漏風(fēng)。滲漏。漏泄(a.水、光等流出或透出;b.泄露)。漏電(跑電)。 泄露:走漏消息。漏底(泄露內(nèi)情)。透漏。 脫逃或 無(wú)意 放過(guò):疏漏。遺漏。掛一漏萬(wàn)。漏網(wǎng)之魚(yú)。
詞語(yǔ)分解
缺的解釋 缺 ē 不夠:缺乏。缺少。缺憾。欠缺。缺漏。 殘破:缺點(diǎn)。缺口。 缺陷 。 空額(指職位):缺額。補(bǔ)缺。 該到而未到:缺勤。缺席。 短欠余 部首 :缶; 漏的解釋 漏 ò 物體由孔或縫透過(guò):壺里的水漏光了。漏風(fēng)。滲漏。漏泄(a.水、光等流出或透出;b.泄露)。漏電(跑電)。 泄露:走漏消息。漏底(泄露內(nèi)情)。透漏。 脫逃或 無(wú)意 放過(guò):疏漏。遺漏。掛一漏萬(wàn)。漏網(wǎng)之魚(yú)。
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查漏補(bǔ)缺是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ),意思是查找漏洞填補(bǔ)空缺。查漏補(bǔ)缺的拼音:chálòubǔquē?;窘忉?查找漏洞填補(bǔ)空缺。
防微杜漸,漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是fángwēidùjiàn,意思是指當(dāng)錯(cuò)誤的思想和行為剛有苗頭或征兆時(shí),就加以預(yù)防與制止,堅(jiān)決不讓它繼續(xù)發(fā)展。出自《后漢書(shū)·丁鴻傳》。
“查缺補(bǔ)漏,防微杜漸”。這句話的意思是查找漏洞填補(bǔ)空缺,在錯(cuò)誤的思想和行為剛有苗頭或征兆時(shí),就加以預(yù)防與制止,堅(jiān)決不讓它繼續(xù)發(fā)展。
1.
彌補(bǔ);補(bǔ)助 [make up; remedy]
必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。——諸葛亮《出師表》
2.
裨,接益也?!墩f(shuō)文》
若以同裨同?!秶?guó)語(yǔ)·鄭語(yǔ)》。注:“益也。”
裨輔先君、裨諸侯之闕?!秶?guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》。注:“補(bǔ)也?!?/div>
有近而不可見(jiàn),有遠(yuǎn)而可知。
近而不可見(jiàn)者,不察其辭也;遠(yuǎn)而可知者,反往以驗(yàn)來(lái)也。
譯文: 世間萬(wàn)物都有自己本身的自然屬性,萬(wàn)事也都有自己的分合規(guī)律。
但對(duì)這些屬性和規(guī)律,有的近在眼前卻難以看透,有的遠(yuǎn)在天邊卻了如指掌。
近在眼前難以看透,是因?yàn)闆](méi)有掌握其自身獨(dú)具的特征;遠(yuǎn)在天邊卻了如指掌,是因?yàn)閷?duì)其歷史和現(xiàn)狀都做了深入研究,能夠反觀往昔以比證未來(lái)。
例子:
為什么種田的人對(duì)于二十四節(jié)氣那么熟悉,而對(duì)于我這種沒(méi)種過(guò)田的人卻印象不深,記不全二十四節(jié)氣對(duì)應(yīng)的時(shí)間呢?
是因?yàn)榭诳谙鄠饕约安粩嘣趯?shí)踐中鞏固的原因;
小時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)奶奶說(shuō)什么節(jié)氣會(huì)刮什么風(fēng),適合曬臘肉了;
怎么判斷的?是上一代人交給下一代人一些簡(jiǎn)單容易記憶的口訣,還有結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)一起傳了下來(lái);
俗話說(shuō)看天吃飯,他們掌握了二十四節(jié)氣的歌訣就會(huì)如魚(yú)得水,運(yùn)用的爐火純青,在不斷回顧中將歷史悠久的知識(shí)記得越來(lái)越熟。
2.原文: 巇者,罅也。
罅者,澗也。
澗者,成大隙也。
巇始有朕,可抵而塞,可抵而卻,可抵而息,可抵而匿,可抵而得,此謂抵巇之理也。
事之危也,圣人知之,獨(dú)保其用。
因化說(shuō)事,通達(dá)計(jì)謀,以識(shí)細(xì)微。經(jīng)起秋毫之末,揮之于太山之本。
譯文: 微隙不管,就會(huì)發(fā)展成小縫;小縫不治,就會(huì)發(fā)展成中縫;中縫不堵,就會(huì)發(fā)展成大裂縫。
微縫剛剛出現(xiàn)時(shí),會(huì)有征兆可尋,可以治理、堵塞它,可以慢慢擊退它,可以使之平息,可以讓其逐漸泯滅,甚至可以去舊用新、趁機(jī)用適當(dāng)?shù)耐緩饺《?br/>
這就是抵巇之術(shù)的基本原理。
由此,在事物產(chǎn)生危機(jī)的征兆剛剛出現(xiàn)時(shí),只有圣智之士才能敏銳地覺(jué)察到它,憑著自己的力量,追尋它變化的蹤跡并暗中思量琢磨,通盤(pán)籌劃,以找到產(chǎn)生微隙的原因。
萬(wàn)事萬(wàn)物的發(fā)展變化常常如此,開(kāi)始時(shí)都起于秋毫之末般微小的原因,如若任其發(fā)展下去,也會(huì)動(dòng)搖如泰山般大而堅(jiān)固的物體。
例子:
扁鵲進(jìn)見(jiàn)蔡桓公,在蔡桓公面前站了一會(huì)兒,扁鵲說(shuō):“您在肌膚紋理間有些小病,不醫(yī)治恐怕會(huì)加重。”
蔡桓公說(shuō):“我沒(méi)有病?!?br/>
扁鵲離開(kāi)后,蔡桓公說(shuō):“醫(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治‘病’,以此來(lái)顯示自己的本領(lǐng)?!?
過(guò)了十天,扁鵲再次進(jìn)見(jiàn)蔡桓公,說(shuō):“您的病在肌肉里,不及時(shí)醫(yī)治將會(huì)更加嚴(yán)重?!?br/>
蔡桓公不理睬。
扁鵲離開(kāi)后,蔡桓公又不高興。
又過(guò)了十天,扁鵲再一次進(jìn)見(jiàn)蔡桓公,說(shuō):“您的病在腸胃里了,不及時(shí)治療將要更加嚴(yán)重?!?蔡桓公又沒(méi)有理睬。
扁鵲離開(kāi)后,蔡桓公又不高興。
又過(guò)了十天,扁鵲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)桓侯,掉頭就跑。
蔡桓公于是特意派人問(wèn)他。
扁鵲說(shuō):“小病在皮膚紋理之間,湯熨的力量所能達(dá)到的;病在肌肉和皮膚里面,用針灸可以治好;病在腸胃里,用火劑湯可以治好;病在骨髓里,那是司命神管轄的事情了,醫(yī)生是沒(méi)有辦法醫(yī)治的?,F(xiàn)在病在骨髓里面,我因此不再請(qǐng)求為他治病了。”
過(guò)了五天,蔡桓公身體疼痛,派人尋找扁鵲,扁鵲已經(jīng)逃到秦國(guó)了。蔡桓公于是病死了。
感悟:
從這個(gè)故事里就能看見(jiàn)一個(gè)小問(wèn)題變成無(wú)法解決難題的過(guò)程,導(dǎo)致最后回天乏術(shù);
扁鵲在剛開(kāi)始時(shí),就提醒過(guò)蔡桓公他身上有一些小問(wèn)題,那時(shí)候疾病只是最表淺最容易治療的時(shí)候,到了后面越來(lái)越嚴(yán)重,于是不重視的問(wèn)題變成了重于泰山般嚴(yán)重的問(wèn)題,病入膏肓。
首先我們要防患于未然,在沒(méi)生病的時(shí)候?qū)W會(huì)養(yǎng)生,其次是盡快開(kāi)始處理目前階段的問(wèn)題,不等著病情惡化再來(lái)惋惜;
忽然想起另一個(gè)故事:
一個(gè)人與另一人同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),而另一人很受上司重視,于是這個(gè)人就想到了挑撥離間的辦法,使上司開(kāi)始對(duì)那個(gè)人心有懷疑,導(dǎo)致后來(lái)完全不在信任他。
如果在剛開(kāi)始就阻止誤解的擴(kuò)大,心理的裂縫就不會(huì)越來(lái)越寬,隨著疑心越來(lái)越重,沒(méi)做錯(cuò)事情的人在那人看來(lái)也是有問(wèn)題的了。
總結(jié)
抵巇之術(shù)是一種謀略,利用談話時(shí)對(duì)方的漏洞攻其不備,可以與《反應(yīng)篇》的語(yǔ)言規(guī)則一起運(yùn)用,在反復(fù)探查話語(yǔ)的實(shí)情后,選擇主動(dòng)出擊或等待最佳時(shí)機(jī)獲得勝利。
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