描述人物初一英語范文

工作描述：工作識別、工作編號、工作概要、工作關系、工作職責、工作條件與工作環(huán)境等方面。
工作區(qū)別：又稱為崗位規(guī)范或者任職資格，是指任職者要勝任該項該項工作必須具備的資格與條件，工作規(guī)范說明了一項工作對任職者在教育程度、工作經驗、知識技能、體能和個性特征方面的最低要求。工作規(guī)范是工作說明書的重要組成部分。兩者之間所涉及的內容不同。

這里分享一個初戀的小故事:
小明和小花是高中同學,兩個人身邊的朋友都知道他們互相有好感,但是兩個人都比較害羞,一直沒有勇氣表白。
一次學校組織學生去參觀科技展,小明和小花剛好被分在同一組。在展覽逛到一半,小明鼓起勇氣邀請小花一起去展館外的小店吃冰淇淋,小花紅著臉答應了。
兩人一起坐在小店里,一開始還有些害羞,但很快就聊開了。小明看小花吃冰淇淋,覺得她可愛極了,鼓起勇氣說:“小花,其實很早之前我就喜歡你了,你愿意和我在一起嗎?”
小花聽了,臉紅得像個小蘋果,低著頭說:“小明,我也喜歡你很久了?！?br/>兩人終于在一起了,第一個吻也隨之而來,甜蜜而青澀。這也是小明和小花人生中難忘的初戀回憶。
這個小故事描述了兩個高中生之間青澀可愛的初戀過程。初戀像是人生中的第一道春光,溫暖而脆弱,帶來甜蜜的回憶。兩個人克服著青春期特有的害羞與不安,鼓起勇氣揭示心扉,并最終手牽手走在一起,這也是這個故事給我們的啟迪,要勇敢地去愛和被愛。
初戀的記憶,不管最后是否成功,都成為人生中無法磨滅的一筆美麗風景。相信這個小故事也喚醒了不少人對自己初戀時光的回憶,懷念青春里那份純真與甜蜜。人生苦短,所以要努力去尋找并緊握我們眼中最美好的春天。

　　人物背景介紹。一、起始期： 1、故事當前環(huán)境 2、故事情節(jié)一 3、故事情節(jié)二二、發(fā)展期三、結束期 這是基本大綱，第一次寫用這個就夠了





　　下邊這些我沒整理過，有用的借鑒一下吧！

　　簡介應該：人物性格特征，矛盾沖突懸念，世界背景，作品亮點。）全書濃縮濃縮再濃縮，既有吸引力，又不透露太多信心~！

　　不應該： 1、照抄原文片斷！2、簡介寫得太長。3、暴露劇情（簡介非壓縮大綱）。4、講空話。（不形象的抽象詞）.5.我是新人或者此文需要靜心閱讀。6.有生僻字?！焙喗椴荒苡械膬热荨?br>


　　時代傳說設定：故事背景設定:故事發(fā)生時間：故事發(fā)生地點：故事人物設定：1、男主角： 2、女主角： 3、男配角：（1）：（2）：……4、女配角：（1）：（2）：……故事人物特長及其具有法寶： 故事主線：主要賣點：內容簡介：小說脈絡（小說情節(jié)主要主要圍繞以下內容展開：）第2種包含了第1種，那我就拿第2種來簡單說明一下↓前面的主要是因作者而定，我就不多說了，我就說下：（一）：開局：（二）：發(fā)展：（三）：轉折：（四）：高潮：（五）：結局：

　　一、體材：玄幻，武俠，科幻，幻想，軍事，YY 第二、主題：主要情節(jié)內容，說明什么？內涵 第三、內容簡介： 第四、預計字數(shù)：XX萬 第五：環(huán)境設定 環(huán)境地理：哪個世界環(huán)境，如是異時空需要說明，什么地名，越后面越遠，供人物移動使用。 中央： 東面： 西面： 南面： 北面： 第六、角色設定(正面角色、反面角色、中間角色和閑雜職業(yè)) 1.姓名：性別，年齡，性格，語言風格，初始技能，后學習技能。 N.姓名：性別，年齡，性格，語言風格，初始技能，后學習技能。 第七、技能設定： 1.技能名稱：學習過程，使用動作，效果，優(yōu)點描述，缺點描述。 第七、道具設定 1.道具名稱：尺寸，外型，重量，主要功能所在位置，特殊效果，制造成。 第八、情節(jié)設定(最簡潔的一句話介紹整個情節(jié)) 環(huán)境序引： 世界格局： 勢力分布： 第九、情節(jié)結構 主角出世： 生活環(huán)境： 引發(fā)情節(jié)： 主角入世： 學習情節(jié)名： 受挫情節(jié)名： 組隊情節(jié)名： 敵對情節(jié)名： 戰(zhàn)斗情節(jié)名： 進化情節(jié)名： 再學習情節(jié)名： 大勢力情節(jié)名： 書末戰(zhàn)斗情節(jié)名： 末尾結文情節(jié)名： 敵





　　要在寫好總體的基礎上寫具體 　　寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體對 這 部分要寫詳細、寫具體，做到有點、有面。





　　一，外貌描寫。二，語言描寫。三，動作描寫。四，心理描寫。 其一，語言要能顯示人物的身份，職業(yè)，地位，經歷。其二，語言描寫要能夠表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物的心理活動。其三，語言描寫要性格化,符合人物的身份。要在描摹語態(tài)，敘寫對話過程中表現(xiàn)出“這一個”的個性特征來。其四，語言描寫還應用來預示和推動故事情節(jié)的發(fā)展，交代事情的來龍去脈，或通過語言描寫介紹環(huán)境或時代背景，或借人物之口作議論以深化主題，使語言描寫成為作品的有機組成部分。最后，語言描寫要生動、簡潔，力忌八股調、學生腔。



　　一，內心獨白、二，動作暗示、三。景物烘托、四。心理概述。贊同0| 評論