兒童繪畫故事觀后感

天空中下起了雨，在地面上匯成了一條條小溪，雨越下越大，洶涌的洪水淹沒了大地。貓兒蹲在一棵大樹上，樹被刮倒了，在洪水中漂，像一艘船。在漂浮的過程中，貓兒救了很多小動物，有小豬、小狗、小雞、小鴨、小羊、小老鼠，小兔，松鼠、刺猬、鼴鼠，最后看到了一只狐貍，動物們齊聲叫道：“不要讓它上來，我們已經(jīng)站不下啦，而且它很可怕?！笨墒秦垉赫f：“讓它上來吧，我們擠一擠?！?2只小動物一起在樹船上漂浮，可一直都到不了岸。最后，狐貍想出一個辦法，就是讓大家把尾巴放到水里，朝同一個方向滑，終于到了岸邊，找到了一個暖和的地方休息。
　　這個故事說明貓兒很有愛心，很愿意幫助別人，在幫助別人的同時也幫助了自己，要不是貓兒讓狐貍上來的話，大家就靠不了岸。我們都應(yīng)該做一個充滿愛心的人。

夏克梁先生。
曾研究過中國手繪的歷史，也觀摩過國內(nèi)外不少優(yōu)秀手繪大師作品。
第一次見到夏克梁的手繪原作，要比想象中的更棒，他不僅精通手繪藝術(shù)的特性，深入手繪更深層次的藝術(shù)境界，而且難能可貴的是在通往手繪藝術(shù)王國的桂冠上，他對手繪的白描、速寫、彩鉛、鋼筆與馬克筆、水粉、水彩以及混合工具的實(shí)驗(yàn)性畫法似乎都在努力地摸著石子過河，取得了令人仰慕的成就。

孩子在這個年齡應(yīng)屬于涂鴉期，保持興趣很重要，智慧在他的頭腦里閃光，光靠天賦是沒用的，傷仲永的故事大家都知道，后天的培養(yǎng)也很重要。多動手當(dāng)孩子，不要怕弄臟了衣服和房間，鼓勵他大膽的表現(xiàn)。

　　觀書有感描繪了一副“半畝方塘”雖然不算大，但它卻像一面鏡子那樣地澄澈明凈，“天光云影”都被它反映出來了的美麗畫面。

　　觀書有感
　　宋-朱熹
　　半畝方塘一鑒開，
　　天光云影共徘徊。
　　問渠那得清如許，
　　為有源頭活水來。

　　賞析：
　　這是一首有哲理性的小詩。借助池塘水清因有活水注入的現(xiàn)象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進(jìn)步。人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂"源頭活水"，當(dāng)指從書中不斷汲取新的知識。

李清照《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》賞析

如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟 ·李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！

【賞析】

這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華。

“昨夜雨疏風(fēng)驟”指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當(dāng)此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結(jié)果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔在胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒變！”女主人聽了，嗔嘆道；“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎??？”

這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復(fù)雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。

作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然后一個“卷簾”，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當(dāng)。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。

真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。

兒童幾歲了，每個年齡段看的都不一樣的

這首詩富于啟發(fā)而有歷久常新.半畝大的池塘像明鏡一樣,映照著來回閃動的天光云影.要問這池塘怎么這樣清澈?原來有活水不斷從源頭流來啊!詩的寓意很深,以源頭活水比喻學(xué)習(xí),要不斷吸取新知識,才能有日新月異的進(jìn)步.
這是我當(dāng)時學(xué)這篇課文時寫的,難得~

坐井觀天成語漏冊戚返陵姿漏繪圖：