2019高途課堂初二英語

高明靜

高途課堂高中物理資深主講老師，原衡水二中物理教研組長，衡水市講課說課評比一等獎

10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，累積培養(yǎng)多名清華北大。

姜停停

高途課堂高中物理高級主講老師，吉林大學(xué)物理學(xué)學(xué)士、碩士畢業(yè)，衡水中學(xué)十大杰出女教師，衡水中學(xué)三三三教學(xué)法一等獎獲得者，8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

武文成

高途課堂高中物理資深主講老師，天利38套高考物理圖書特約作者，高考研究專家，多次押中高考題，4項國家科技發(fā)明專利，專注高中物理教學(xué)。

【初中物理】

郭志強(qiáng)

高途課堂初中物理資深主講老師，高途課堂2019年度功勛教師獎，曾受邀參加CCTV-3和太原電視臺多個節(jié)目的錄制，專注中學(xué)物理教學(xué)8年，累計授課學(xué)員超30w人。

袁媛

高途課堂初中物理資深主講老師，12年專注中學(xué)物理一線教學(xué)與研究，所授學(xué)員近10w人

，講解細(xì)膩，思路清晰，深入淺出 。

陸昆侖

高途課堂初中物理主講老師，第二主講新師領(lǐng)路人，“科技青年說”圓桌會議特邀嘉賓，多年從事物理一線教學(xué)。

高途課堂挺不錯的，作為一個網(wǎng)上教學(xué)平臺肢擾，有很不錯的輔導(dǎo)效果。

高途課堂是國內(nèi)專注于中小學(xué)在線輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，采用“教師授課+雙師輔導(dǎo)”模式，目前提供小學(xué)、初中、高中全學(xué)科的在線直播課程，為3-18歲孩歷模旦子提供系統(tǒng)的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。

高途課堂采用的直播課的方式，加強(qiáng)了老師和學(xué)生之間的互動，同時課程支持回放，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況選擇聽課的次數(shù)和時間。

讓學(xué)生足不出戶就可以享受優(yōu)質(zhì)的課程資源，隨時隨地選擇想要聽的課程，省去了在去補(bǔ)習(xí)路上花費(fèi)的時間，讓學(xué)生把更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

高途課堂不僅會對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解答，還會幫助學(xué)生分析學(xué)校考試的試卷。家長把學(xué)生的試卷發(fā)過來，老師會幫助學(xué)生分析試卷失分的原因，哪些碼陸是因?yàn)榇旨?xì)失的分，哪些是還沒有掌握的知識點(diǎn)，哪些是平時講過沒有注意的地方等，從而起到針對性輔導(dǎo)的效果。

高途課堂挺不錯的，作為一個網(wǎng)上教學(xué)平臺，有很不錯的輔導(dǎo)效果。高途課堂是國內(nèi)專注于中小學(xué)在線輔導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，采用“教師授課+雙師輔導(dǎo)”模式，目前提供小學(xué)、初中、高中全學(xué)科的在線直播課程，為3-18歲孩子提供系統(tǒng)的教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。高途課堂采用的直播課的方式，加強(qiáng)了老師和學(xué)生之間的互動，同時課程支持回放，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況選擇聽課的次數(shù)和時間。讓學(xué)生足不出戶就可以享受優(yōu)質(zhì)的課程資源，隨時隨地選擇想要聽的課程，省去了在去補(bǔ)習(xí)路上花費(fèi)的時間，讓學(xué)生把更多的時間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。高途課堂不僅會對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行解答，還會幫助學(xué)生分析學(xué)校考試的試卷。家長把學(xué)生的試卷發(fā)過來，老師會幫助學(xué)生分析試卷失分的原因，哪些是因?yàn)榇旨?xì)失的分，哪些是還沒有掌握的知識點(diǎn)，哪些是平時講過沒有注意的地方等，從而起到針對性輔導(dǎo)的效果。

高途的高明靜老師還行，其他老師就算了，不做評價！

至于高途的管理告笑局，唉！缺乏誠信，還搞教育！我們報課時報的高明靜老師的課，他們直接單方面決定換我們的主講老師，給我們安排了個新老師，商量都沒有，直接通知。我買個西瓜他給個芝麻，還說不同意就把秋季課退了。所以大家選擇高途時千萬不要聽了他的公開課就報名，等你錢交了學(xué)一陣子就會不停給你換老師。親身經(jīng)歷，現(xiàn)在我們班的很多家長都走上了維權(quán)路。高途課堂講課的質(zhì)量比較低，而且管理人員的態(tài)度很差，很多課程都是提前錄制好的，并襪讓不是視頻實(shí)時升棗講課。

寫作思路：緊扣敘述與描寫的內(nèi)容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，這樣也可以使讀者有水到渠成之感，有情真意切之感。

正文：

今天，我們觀看了德育學(xué)堂的影片。這段影片講述了祖國的過去和現(xiàn)在的變化。

明朝末年，清兵入侵中原，史可法堅守?fù)P州城，決心以身殉國;朱自清一身重病卻拒絕“救濟(jì)糧”，魯迅棄醫(yī)從文，以筆代槍，抨擊敵...這些都是愛祖國高于一切的英雄戰(zhàn)士。他們的這種愛，是千百年來人民對自己祖國的一種深厚的感情，是赤子對母親最真摯，最熱情亙古不變的愛。

經(jīng)過一代又一代中國人的努力，祖國越來越富饒了。早在古代中國就有了四大發(fā)明:造紙、指南針、印刷術(shù)、火藥。在當(dāng)時已經(jīng)是非常領(lǐng)先了。新中國成立以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，人民當(dāng)家做主，事業(yè)繁榮昌盛。

進(jìn)入21世紀(jì)，祖國進(jìn)入了高速發(fā)展時期。一棟棟高樓拔地而起，我們住的房子越來越美麗;高速公路四通八達(dá);小轎車隨處可見;出行越來越方便。每逢節(jié)假日，爸爸媽媽就帶我領(lǐng)略祖國的大好河山。

雄偉的萬里長城，如畫的桂林山水，秀麗的蘇州園林，詩情畫意的九寨溝等等。國家還實(shí)行了九年義務(wù)教育，我們享受到了國家的許多優(yōu)惠政策。

我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做一個可以報效祖國的有用人才。

在那個淅型賣淅瀝瀝下著雨的夜晚，我緊緊抓著你爺爺?shù)氖郑却蛣倓倎淼竭@個世界的你的第一次見面。明晃晃的白熾燈，產(chǎn)房被突然推開，伴隨著你尖銳的啼哭聲，緊張的寂靜一下子被打破了，我們欣喜地圍了上去，看你紅通通皺巴巴地躺在產(chǎn)車?yán)??！笆莻€女孩?！弊o(hù)士說。

真好，我這么想。那個時候，我已經(jīng)年過半百了。手上臉上的皺紋已開始密集起來，歲月不經(jīng)意地刻上我的眉梢，饑荒、飯票布票 *** 的年代給我烙下了深刻的印記。在這千禧年前出生的你，在這個物資逐漸充裕的年代，我只想給你所有的寵愛。

我坐在搖籃旁日復(fù)一復(fù)地唱歌給你聽，講述章魚和鰻魚的故事給你，家里的兒童雜志越積越厚，哪怕當(dāng)時你只聽得懂我的只言片語?？墒?，看著你源余明媚的笑容，我就會感到前所未有的幸福與滿足。

你逐漸長大，到了學(xué)習(xí)走路的年紀(jì)，我牽著學(xué)步帶跟在你身后，看你一歪一拐地走，那時的你只看天不看地，于是總會撞到小板凳，然后委屈地撇著嘴，眼淚直落。每當(dāng)這時，我心里最柔軟處就像被你擠上了檸檬汁，心疼得抱著你，指著板凳說：“都是這板凳不好，撞疼了我家寶寶了?！边@時你才會從淚眼朦朧中咧開嘴對我笑。

再長大些，你去上了幼兒園。學(xué)校門口有阿姨專門做鹵鵪鶉蛋和酸奶。每天放學(xué)，你總卜裂逗要買上一份，才愿意回家。記得有一天，你手沒抓住裝蛋的簽子，于是鵪鶉蛋滾落在地，你坐在地上直哭，任我怎么勸也不肯回家。我只好折回去重新買了一份，你撒著嬌靠在我身邊，嘴里甜甜的：“奶奶最好?！?/p>

那時的我總在想這樣對不對，可是每當(dāng)你抱著我叫“奶奶”的時候，我便會毫無招架能力。我不想你父親當(dāng)年咬一口蘋果放在枕頭下才肯吃第二口得到事情發(fā)生在你身上，所以我會盡力滿足你所有需求。

于是你小學(xué)時我?guī)湍惆凑n表理好書包，早早地在校門口和你爺爺一起等你離開校園蹦蹦跳跳的身影，也不讓你碰和你身高一樣高的洗碗池，每當(dāng)你爸爸一再堅持的時候，總是悄悄對你比“噓”的手勢，讓你回房間看你最喜歡的《喜羊羊與灰太狼》。

哭哭啼啼說過不好集體住宿生活。

小學(xué)的你該學(xué)會理包了，該學(xué)會責(zé)任感，家庭責(zé)任的承包了。初中的你該獨(dú)立了，該學(xué)會一個人成長了。

我用寵愛親手將你打造成只會哭鬧的小公主，卻誤以為這是對你的愛。

好在這一切都猶未晚矣，寵愛不是愛。從今天起，我會給你真正的愛，而不是“中國式家庭教育”的寵溺與一味的縱容。讓你健健康康、幸幸福福地長大，學(xué)著獨(dú)立，學(xué)著一個人成長。

寶貝，這次奶奶不會再幫你理衣柜了。

你聽過小說嗎，為什么大家都不想聽到咱們下回分解，就是因?yàn)橹v小說有伏筆，此外大家在小說中都會聽到感興趣和自己相關(guān)的內(nèi)容。因此第一節(jié)課最好就是引起大家的好奇心，引起大家的興趣，構(gòu)建聯(lián)系。以后在每節(jié)課都埋下伏筆。引入社會或者生活中的事例，讓大家思考如何運(yùn)用生物知識解答。讓大家滿足好奇心，虛榮心！世人皆有好奇心，榮譽(yù)感，讓孩子們都能通過這個課程得到滿足，樹立希望，再就是愛孩子如同自己的孩子你一定會成為優(yōu)秀的老師的。