廈門(mén)初二英語(yǔ)教輔
廈門(mén)九中初中部怎樣
算不錯(cuò)的,這幾年進(jìn)步很大,大家心目中已將其列入初中“名?!?,說(shuō)明這幾年得到大家認(rèn)可了。
廈門(mén)灌口中學(xué)初中部怎么樣
福建廈門(mén)灌口中學(xué)初中部是一所知名的老牌中學(xué),建校已有40多年的歷史,是一所具有完備的教學(xué)、科研、體育、文體等多元化功能的綜合性學(xué)校。
學(xué)校擁有一支素質(zhì)過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐性教學(xué),努力營(yíng)造良好的家校共育氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新,提倡學(xué)生自立自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合發(fā)展,通過(guò)開(kāi)展各種課外活動(dòng),提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),營(yíng)造良好的育人氛圍,深受社會(huì)各界的贊譽(yù)。
學(xué)校擁有一支素質(zhì)過(guò)硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐性教學(xué),努力營(yíng)造良好的家校共育氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新,提倡學(xué)生自立自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)。
學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合發(fā)展,通過(guò)開(kāi)展各種課外活動(dòng),提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),營(yíng)造良好的育人氛圍,深受社會(huì)各界的贊譽(yù)。
初三英語(yǔ)教輔哪種好?
中考零距離……
初中英語(yǔ)教輔書(shū)
我是一名剛剛初中畢業(yè)的高中生,現(xiàn)在告訴你幾個(gè)非常優(yōu)秀的參考書(shū),首先推薦的是榮德基的《點(diǎn)撥》,點(diǎn)撥的英語(yǔ)出的是最優(yōu)秀的?。?!這本書(shū)講解加習(xí)題都非常優(yōu)秀,我們英語(yǔ)老師就是用的這本,其次是薛金星《教材全解》,這本書(shū)還是不錯(cuò)的,但是沒(méi)有點(diǎn)撥好~練習(xí)方面可以買(mǎi)《典中點(diǎn)》,這本書(shū)的習(xí)題很經(jīng)典,題比較多,很全,沒(méi)事的時(shí)候周六周日做做~《五年中考三年模擬》是幾屆人沉淀下來(lái)的老書(shū),備考專(zhuān)用,也是我使用的參考書(shū),講練結(jié)合,還有很多例題,答案也很好~這幾本希望你可以去試試!
塘廈初級(jí)中學(xué)的學(xué)校校訓(xùn)
對(duì)自己笑嘩納負(fù)責(zé),對(duì)他人蘆局負(fù)責(zé)碰沒(méi),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。
東莞市塘廈初級(jí)中學(xué)怎么樣?
簡(jiǎn)介:塘廈初級(jí)中學(xué)前身為塘廈鎮(zhèn)第二中學(xué),創(chuàng)辦于1984年,是一所鎮(zhèn)屬寄宿式全日制初中。校園占地180畝,建筑面積8.5萬(wàn)平方米,位于東莞市塘廈鎮(zhèn)東深二路南22號(hào)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工180人,學(xué)生近2500人。2003年被評(píng)為“東莞市綠色學(xué)?!?,2005年被評(píng)為“廣東省心理健康教育示范學(xué)校”,2006年被評(píng)為“東莞市一級(jí)學(xué)校”,2007年7月更名為東莞市塘廈初級(jí)中學(xué),2008年9月1日遷入新校區(qū)。目前,學(xué)校擁有先進(jìn)的圖書(shū)館、體育館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、理化生物實(shí)驗(yàn)室信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、地理室、歷史室、語(yǔ)音室、舞蹈室等功能室70多間。校園網(wǎng)和校訊通廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)活動(dòng)中。
注冊(cè)資本:784萬(wàn)人民幣
注冊(cè)資本:784萬(wàn)人民幣
初中英語(yǔ)可以用什么輔導(dǎo)書(shū)?
閱讀篇:個(gè)人認(rèn)為,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,對(duì)于閱讀的積累是最重要的,因此非常建議孩子在進(jìn)入初中之后通過(guò)閱讀積累.
★★★★★推薦:新概念二,相信大家都不會(huì)陌生吧,同時(shí)推薦大家一本很好的新概念二教輔,是一本很有意思的語(yǔ)法+故事+課文講解的書(shū),大家可以去書(shū)店看看★★★★推薦:奇跡聯(lián)播,別看這本書(shū)不厚,里面可全是原汁原味的真才實(shí)料,目前西城某校的英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班就在用這本書(shū)做補(bǔ)充材料.總共分初一上、初一下、初二上、初二下4本.
★★★★推薦:妙語(yǔ)短篇(起步篇) C級(jí)起,這是一本由許多幽默小故事組成的隨手書(shū),比較簡(jiǎn)短,單詞、詞組全部都列在文章后,可以自學(xué)●泛讀:所謂泛讀就是不死扣句子的意思,以理解為主,遇到生詞不去查字典,運(yùn)用上下文猜測(cè)生詞的意思,這種閱讀方式非常有利于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感,積累詞匯及句型,同時(shí),由于泛讀的材料大都包羅萬(wàn)象,可以很大程度上幫助孩子擴(kuò)大知識(shí)面,并且是可以通過(guò)自學(xué)完成的內(nèi)容,泛讀的內(nèi)容較精讀可以相對(duì)比較長(zhǎng),有更多的生詞,帶有一定的情節(jié)和故事性.★★★★★推薦:新標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)分級(jí)讀物,分初級(jí),中級(jí),高級(jí),初一的孩子可以從初級(jí)開(kāi)始這套書(shū)的科普性很強(qiáng),也有一些有趣的帶有文化背景的書(shū),多讀這類(lèi)書(shū)對(duì)于做中考的C篇閱讀非常有幫助
★★★★★推薦:新概念二,相信大家都不會(huì)陌生吧,同時(shí)推薦大家一本很好的新概念二教輔,是一本很有意思的語(yǔ)法+故事+課文講解的書(shū),大家可以去書(shū)店看看★★★★推薦:奇跡聯(lián)播,別看這本書(shū)不厚,里面可全是原汁原味的真才實(shí)料,目前西城某校的英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班就在用這本書(shū)做補(bǔ)充材料.總共分初一上、初一下、初二上、初二下4本.
★★★★推薦:妙語(yǔ)短篇(起步篇) C級(jí)起,這是一本由許多幽默小故事組成的隨手書(shū),比較簡(jiǎn)短,單詞、詞組全部都列在文章后,可以自學(xué)●泛讀:所謂泛讀就是不死扣句子的意思,以理解為主,遇到生詞不去查字典,運(yùn)用上下文猜測(cè)生詞的意思,這種閱讀方式非常有利于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感,積累詞匯及句型,同時(shí),由于泛讀的材料大都包羅萬(wàn)象,可以很大程度上幫助孩子擴(kuò)大知識(shí)面,并且是可以通過(guò)自學(xué)完成的內(nèi)容,泛讀的內(nèi)容較精讀可以相對(duì)比較長(zhǎng),有更多的生詞,帶有一定的情節(jié)和故事性.★★★★★推薦:新標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)分級(jí)讀物,分初級(jí),中級(jí),高級(jí),初一的孩子可以從初級(jí)開(kāi)始這套書(shū)的科普性很強(qiáng),也有一些有趣的帶有文化背景的書(shū),多讀這類(lèi)書(shū)對(duì)于做中考的C篇閱讀非常有幫助
如何輔導(dǎo)上初中的小孩
初中的孩子文化科方面家長(zhǎng)恐怕輔導(dǎo)不了了 但青春期知識(shí)以及人生觀價(jià)值觀形成加長(zhǎng)還是可以引導(dǎo)的 但切記教導(dǎo)式的 把孩子當(dāng)成朋友 正確引導(dǎo) 買(mǎi)一本相關(guān)方面的書(shū)看看吧
初三學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
避免四種心態(tài)
一。盲目應(yīng)試型心理。這類(lèi)學(xué)生思維狀態(tài)還比較幼稚,沒(méi)能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。新校園、新老師、新同學(xué)帶給他們的興奮感還沒(méi)有消退,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)不太關(guān)心,認(rèn)為時(shí)間還早,一次考試不能說(shuō)明大問(wèn)題,對(duì)考試表現(xiàn)出松散應(yīng)付的態(tài)度。
二。捍衛(wèi)尊嚴(yán)型心理。這類(lèi)學(xué)生通常是學(xué)習(xí)方面的佼佼者,在升學(xué)考試中成績(jī)突出。他們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷中一貫視自己為最優(yōu)秀者,希望通過(guò)考試來(lái)展示自己非凡的實(shí)力,強(qiáng)化自己在新的班集體中的地位。
三。自卑膽怯型心理。這類(lèi)學(xué)生以前學(xué)習(xí)成績(jī)不很理想或者在某一學(xué)科上存在較大困難,他們很想改變自己的學(xué)習(xí)狀況,但明顯感到仍然與其他同學(xué)存在差距。于是對(duì)期中考試十分焦慮,害怕考試成績(jī)不理想會(huì)影響自己在新集體中的形象。
四。求勝心切型心理。這類(lèi)學(xué)生大多成績(jī)處于中等水平,但是他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面有很大潛力,通常興趣愛(ài)好廣泛,表現(xiàn)欲很強(qiáng)。他們迫切希望通過(guò)入學(xué)后的第一場(chǎng)考試樹(shù)立自己全新的形象,突破以前的水平,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
那么,作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的備考狀態(tài)呢?下面就為大家提示三
個(gè)方面的注意事項(xiàng):
第一,降低期望值。以理智的態(tài)度面對(duì)考試,有表現(xiàn)欲望、希望快速轉(zhuǎn)變個(gè)人形象標(biāo)志著學(xué)生開(kāi)始走向成熟,開(kāi)始認(rèn)真思考自己的發(fā)展問(wèn)題,這是值得鼓勵(lì)的一種心理狀態(tài)。如果您的孩子對(duì)考試抱有很強(qiáng)的期待心理,您應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。但是,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到任何成功都要付出艱辛的努力,需要堅(jiān)持不懈的精神,不論期中考試成績(jī)?nèi)绾危⒉淮斫窈笠回灥陌l(fā)展趨勢(shì)。這樣可以幫助孩子更加理智地對(duì)待考試,避免遭受過(guò)大的打擊或者因?yàn)橐淮纬晒Χ潘膳Α?br/>
第二,放下思想包袱。以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試,對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō),第一次考試會(huì)造成較大的心理壓力。他們往往擔(dān)心考不好會(huì)給老師、同學(xué)留下不好的印象,甚至?xí)?dān)心成績(jī)會(huì)給自己競(jìng)選班委、評(píng)選“三好生”等諸多事情帶來(lái)不良影響。其實(shí),這種擔(dān)憂(yōu)往往是不必要的,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)提示孩子考試成績(jī)只是個(gè)人能力中的一部分,并不是綜合能力的標(biāo)志。這樣可以幫助孩子放下不必要的心理包袱,以平穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)考試,更加集中精力投入復(fù)習(xí)中去。
第三,培養(yǎng)自信心。以全新的角度審視考試,對(duì)于學(xué)習(xí)中存在困難的學(xué)生,家長(zhǎng)可以適當(dāng)鼓勵(lì)他們?cè)诘谝淮慰荚囍杏兴黄啤5?,最好制定出符合孩子?shí)際情況的、切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn),只要與以往相比有提高就可以,不必強(qiáng)求。家長(zhǎng)的關(guān)注可以提醒孩子更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待考試,合理目標(biāo)的制定可以讓孩子有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。同時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)引導(dǎo)孩子從新的角度審視考試的意義,理解考試是對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的一個(gè)檢測(cè),找出弱點(diǎn)才能夠有針對(duì)性的提高,不要對(duì)考試存在懼怕心理,只要能夠戰(zhàn)勝自己就是勝利。
一。盲目應(yīng)試型心理。這類(lèi)學(xué)生思維狀態(tài)還比較幼稚,沒(méi)能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。新校園、新老師、新同學(xué)帶給他們的興奮感還沒(méi)有消退,對(duì)于自己的學(xué)習(xí)不太關(guān)心,認(rèn)為時(shí)間還早,一次考試不能說(shuō)明大問(wèn)題,對(duì)考試表現(xiàn)出松散應(yīng)付的態(tài)度。
二。捍衛(wèi)尊嚴(yán)型心理。這類(lèi)學(xué)生通常是學(xué)習(xí)方面的佼佼者,在升學(xué)考試中成績(jī)突出。他們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷中一貫視自己為最優(yōu)秀者,希望通過(guò)考試來(lái)展示自己非凡的實(shí)力,強(qiáng)化自己在新的班集體中的地位。
三。自卑膽怯型心理。這類(lèi)學(xué)生以前學(xué)習(xí)成績(jī)不很理想或者在某一學(xué)科上存在較大困難,他們很想改變自己的學(xué)習(xí)狀況,但明顯感到仍然與其他同學(xué)存在差距。于是對(duì)期中考試十分焦慮,害怕考試成績(jī)不理想會(huì)影響自己在新集體中的形象。
四。求勝心切型心理。這類(lèi)學(xué)生大多成績(jī)處于中等水平,但是他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面有很大潛力,通常興趣愛(ài)好廣泛,表現(xiàn)欲很強(qiáng)。他們迫切希望通過(guò)入學(xué)后的第一場(chǎng)考試樹(shù)立自己全新的形象,突破以前的水平,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
那么,作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確的備考狀態(tài)呢?下面就為大家提示三
個(gè)方面的注意事項(xiàng):
第一,降低期望值。以理智的態(tài)度面對(duì)考試,有表現(xiàn)欲望、希望快速轉(zhuǎn)變個(gè)人形象標(biāo)志著學(xué)生開(kāi)始走向成熟,開(kāi)始認(rèn)真思考自己的發(fā)展問(wèn)題,這是值得鼓勵(lì)的一種心理狀態(tài)。如果您的孩子對(duì)考試抱有很強(qiáng)的期待心理,您應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。但是,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到任何成功都要付出艱辛的努力,需要堅(jiān)持不懈的精神,不論期中考試成績(jī)?nèi)绾危⒉淮斫窈笠回灥陌l(fā)展趨勢(shì)。這樣可以幫助孩子更加理智地對(duì)待考試,避免遭受過(guò)大的打擊或者因?yàn)橐淮纬晒Χ潘膳Α?br/>
第二,放下思想包袱。以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對(duì)考試,對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō),第一次考試會(huì)造成較大的心理壓力。他們往往擔(dān)心考不好會(huì)給老師、同學(xué)留下不好的印象,甚至?xí)?dān)心成績(jī)會(huì)給自己競(jìng)選班委、評(píng)選“三好生”等諸多事情帶來(lái)不良影響。其實(shí),這種擔(dān)憂(yōu)往往是不必要的,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)提示孩子考試成績(jī)只是個(gè)人能力中的一部分,并不是綜合能力的標(biāo)志。這樣可以幫助孩子放下不必要的心理包袱,以平穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)考試,更加集中精力投入復(fù)習(xí)中去。
第三,培養(yǎng)自信心。以全新的角度審視考試,對(duì)于學(xué)習(xí)中存在困難的學(xué)生,家長(zhǎng)可以適當(dāng)鼓勵(lì)他們?cè)诘谝淮慰荚囍杏兴黄啤5?,最好制定出符合孩子?shí)際情況的、切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn),只要與以往相比有提高就可以,不必強(qiáng)求。家長(zhǎng)的關(guān)注可以提醒孩子更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待考試,合理目標(biāo)的制定可以讓孩子有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。同時(shí),家長(zhǎng)還應(yīng)引導(dǎo)孩子從新的角度審視考試的意義,理解考試是對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的一個(gè)檢測(cè),找出弱點(diǎn)才能夠有針對(duì)性的提高,不要對(duì)考試存在懼怕心理,只要能夠戰(zhàn)勝自己就是勝利。
怎么給初中生輔導(dǎo)英語(yǔ)
作為服役十余年的系統(tǒng),它已經(jīng)迎來(lái)了自己的歸宿?,F(xiàn)在,全世界的網(wǎng)友不禁為這一頑強(qiáng)存在于microsoft十余載的系統(tǒng)肅然起敬。只有不斷地探索、嘗試、創(chuàng)新,才能使系統(tǒng)運(yùn)行更人性化。這一點(diǎn),是XP無(wú)法與7和8.1相媲美的。
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