劍來(lái)第十三卷破天荒解說(shuō)

解釋?zhuān)号f時(shí)文人常用“破天荒”來(lái)表示突然得志揚(yáng)名?，F(xiàn)在用來(lái)指從未有過(guò)或第一次出現(xiàn)的新鮮事。 出處：宋·孫光憲《北夢(mèng)瑣言》第四卷：“唐荊州衣冠藪澤，每歲解送舉人，多不成名，號(hào)日天荒解。劉蛻舍人以荊解及第，號(hào)為‘破天荒’。”

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。后人對(duì)這兩句詩(shī)作過(guò)不同的解釋?zhuān)宕鹫做椀摹抖旁?shī)詳注》，對(duì)于“讀書(shū)破萬(wàn)卷”中的“破”字舉有三說(shuō)，一曰：“胸羅萬(wàn)卷，故左右逢源而下筆有神”。二曰：“書(shū)破，猶韋編三絕之意。蓋熟讀則卷易磨也”。三曰：“識(shí)破萬(wàn)卷之理”。這三說(shuō)，集中地反映了對(duì)“破”字的不同理解。概括起來(lái)就是：突破、磨破、識(shí)破。



所謂“突破”，即多讀而“胸羅萬(wàn)卷”，就是說(shuō)要博覽群書(shū)。漢代著名思想家王充說(shuō)：“人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類(lèi)，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也?！惫沤裰型?，任何一個(gè)有杰出成就的學(xué)者大家，無(wú)一不是勤奮好學(xué)、博覽群書(shū)者。王充本人一生讀書(shū)近一萬(wàn)三千卷，“博通眾流百家之言”，所以他才能寫(xiě)出《論衡》這部偉大著作。



所謂“磨破”，即熟讀而致“書(shū)破”?？鬃油砟曜x《周易》，竟使編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮繩多次磨斷，即所“謂韋編三絕”。根據(jù)實(shí)際需要，選出一部分書(shū)籍反復(fù)閱讀，深入理解，加深記憶，這是行之有效的讀書(shū)方法。蘇東坡有詩(shī)云：“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！边@是經(jīng)驗(yàn)之談。有書(shū)不讀，束之高閣，書(shū)無(wú)異于廢紙；讀書(shū)囫圇吞棗，一覽而過(guò)，“按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘”。讀得再多又有何益？



所謂“識(shí)破”，即精讀而透徹理解書(shū)中之理。精讀，一要抓住重點(diǎn)，寧精勿雜；二要深入鉆研，務(wù)求精通?！皶?shū)富如海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取”，所以讀書(shū)要善于選擇，取其精華，不可濫讀。選好了重點(diǎn)，確定了主攻方向，就要深入、刻苦鉆研，直到真正弄懂弄通為止。宋代哲學(xué)家陸九淵說(shuō)：“學(xué)必?zé)o所蔽而后可”。意思是說(shuō)，學(xué)習(xí)一定要達(dá)到?jīng)]有迷惑不解的地步才可以。如果讀書(shū)不注意識(shí)理，漫無(wú)目的，一味多讀，必然如鄭板橋所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主”。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
這個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是謎底是；
開(kāi)卷有益，
拼音；
kaijuanyouyi,
釋義；
形容只有多學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多學(xué)知識(shí)，才會(huì)能要到你得到有用的東西。