網(wǎng)絡(luò)大學(xué)基礎(chǔ)課英語考試

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)考試重點(diǎn)章節(jié)包括，陰陽，五行，藏象，病因病機(jī)，防治原則。中醫(yī)基礎(chǔ)理論是關(guān)于中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本思維方法的學(xué)科，是中醫(yī)學(xué)的入門課，其中所涉及的理論知識(shí)，是指導(dǎo)后續(xù)中醫(yī)學(xué)課程學(xué)習(xí)的前提。

中醫(yī)學(xué)的概括

中醫(yī)學(xué)是研究人體生理病理，疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)的一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，至今已弊跡敬有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)學(xué)是以中醫(yī)藥理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主體，研究人類生命活動(dòng)中醫(yī)學(xué)中健康與疾病轉(zhuǎn)化規(guī)律及其預(yù)防，診斷，治療，康復(fù)和保健的綜合性科學(xué)。

中醫(yī)學(xué)屬于在陰陽五行理論指導(dǎo)下，從動(dòng)態(tài)整體角度研究人體生理病理藥理及其與自然環(huán)境關(guān)系，尋求防治疾病州核最有效方法的學(xué)問。具備了整體觀念若是還不具備動(dòng)態(tài)的性質(zhì)，理論也就還沒有完全把握到中醫(yī)學(xué)租慎的真諦。

考試肯定根據(jù)教材內(nèi)容出。

專業(yè)基礎(chǔ)課是高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校中設(shè)置的一種為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定必要基礎(chǔ)的課程，它是學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)技能必修的重要課程。不同的專業(yè)有各自的一門或多門專業(yè)基礎(chǔ)課，同一門課程也可能成為多門專業(yè)課的專業(yè)基礎(chǔ)課。

專業(yè)課與“基礎(chǔ)課”相對(duì)。指高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)所開設(shè)的專業(yè)知識(shí)和專門技能的課程。專業(yè)課的任務(wù)，是使學(xué)生掌握必要的專業(yè)基本理論、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，了解本專業(yè)的前沿科學(xué)技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)分析解決本專業(yè)范圍內(nèi)一般實(shí)際問題的能力。

電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課一般有（但各學(xué)校的指定教材最好查學(xué)?？荚嚧缶V）：

1）專業(yè)基礎(chǔ)課程：電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、C語言、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、電子商務(wù)原理。

2）專業(yè)課程：電子商務(wù)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐、電子商務(wù)與國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營(yíng)銷寫作實(shí)務(wù)、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)頁配色、Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、Web標(biāo)準(zhǔn)與網(wǎng)站重構(gòu)、Flash Action Script動(dòng)畫設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、Asp電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理務(wù)實(shí)、會(huì)計(jì)電算化、Photoshop、經(jīng)濟(jì)法、ERP與客戶關(guān)系管理。

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》作為面向全體大學(xué)生開設(shè)的通識(shí)必修課，是一門融知識(shí)性、理論性和實(shí)踐性為一體的課程。以創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)思維為核心內(nèi)容，從應(yīng)用型人才培養(yǎng)角度出發(fā)，秉持OBE教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。

知識(shí)目標(biāo):

確立對(duì)創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵和本質(zhì)的新認(rèn)知；掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的相關(guān)理論，熟悉理論中包含的方法和工具；樹立開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的新認(rèn)識(shí)和新思維。

能力目標(biāo)：

提升創(chuàng)業(yè)力量，包含資源挖掘、拓展和轉(zhuǎn)化能力、風(fēng)險(xiǎn)控制能力、團(tuán)隊(duì)生成與共創(chuàng)能力、意外轉(zhuǎn)化能力、機(jī)會(huì)創(chuàng)造能力，創(chuàng)造性解決問題、滿足需求的價(jià)值創(chuàng)造力。