初中英語科組團(tuán)隊(duì)

說，你是不是民科！

帶著幾許偶然，帶著幾許戲劇性，我們28位性格迥異的同學(xué)聚集到了同一個(gè)班級(jí)，我為我們初二（6）班取了一個(gè)特別響亮的班號(hào)——“勝利團(tuán)”，希望我們每一位同學(xué)在未來的中考中都能順利過關(guān)，考上理想的高中，繼續(xù)我們的勝利之旅。

　　屈指一算，我們進(jìn)入大成中學(xué)已經(jīng)三個(gè)多學(xué)期了。在這短暫的時(shí)光中，同學(xué)之間不斷地磨合，努力營造著這個(gè)優(yōu)秀集體的和諧氛圍。曾經(jīng)一同經(jīng)歷過的、讓人難忘的故事，至今都?xì)v歷在目。

　　記得開學(xué)那天，我們第一次踏進(jìn)夢寐以求的新校園——大成中學(xué)。一進(jìn)大門，迎面而來的是威嚴(yán)的行政教學(xué)樓，明亮的報(bào)告大廳，以及粗曠而不失華貴的風(fēng)雨場……一種努力向上的全新感覺陡然而生。如果說我們?cè)瓉淼哪感：苫ㄐW(xué)是一只丑小鴨的話，那么，大成中學(xué)就是一只華麗羽翼漸豐的白天鵝。正是有了我們幾代教職員工的辛勤耕耘，才有了大成中學(xué)今天這朝氣蓬勃的新局面。

　　去年，學(xué)校舉行了元旦文藝匯演，我們“勝利團(tuán)”的幾位同學(xué)在原班主任顧“sir”團(tuán)長的帶領(lǐng)下，編排了一出情景劇。為了班級(jí)的榮譽(yù)，每一位參演同學(xué)一次次不厭其煩地接受排練，并在演出前夕進(jìn)行了最后一次排練。我們鎮(zhèn)定自若地穿著演出服走上了舞臺(tái)，剛開始時(shí)，每一個(gè)人都有些緊張，我們用眼神彼此鼓勵(lì)著。配合默契的精彩表演使我們的節(jié)目最后以全校第一的高分榮獲了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們高興得都跳起來了……

　　有一次，學(xué)校組織去普陀山搞戶外活動(dòng)，雖然大多數(shù)同學(xué)以前就去過普陀山，但由于是學(xué)校組織的集體活動(dòng)，意義就迥然不同了。大家欣喜若狂，紛紛踴躍報(bào)名參加。在素有“海天佛國”美譽(yù)的普陀山，大家走過了飄渺的紫竹林，穿越了綿延百里的千步沙……普陀山雖然只是祖國大好河山的一小部分，但已經(jīng)讓我們充分感受到了祖國母親的美麗和豐腴。

　　在大成中學(xué)這座美麗的校園里，我們初二（6）班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上展望勝利的團(tuán)隊(duì)，雖然有時(shí)難免有不愉快的事發(fā)生，但大家都能做到及時(shí)溝通和諒解?！拔⊥瑢W(xué)之間的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)行優(yōu)勢互補(bǔ)策略，彌補(bǔ)自身的不足，為大成增光添彩”是我們團(tuán)隊(duì)的宗旨和口號(hào)?，F(xiàn)在，集結(jié)號(hào)又雄壯嘹亮地吹響，我們“勝利團(tuán)”的同學(xué)們整裝待發(fā)，就像一個(gè)個(gè)即將沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，為我們學(xué)校和優(yōu)秀班級(jí)集體的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。

一個(gè)忽悠加一群咋呼。

搜一下楊千春，大連編劇，花名求智先生，在本地來說還是有一定的實(shí)力。

廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對(duì)早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論最為科學(xué)，依據(jù)五萬份孩子成長基準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提煉出孩子的九大成長目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

team composition \ Company Profile

以后遇到什么不會(huì)翻譯的，用google 在線翻譯，還挺好用的。

侏羅紀(jì)小分隊(duì)

不能直接把多個(gè)小隊(duì)轉(zhuǎn)團(tuán),首要要你轉(zhuǎn)團(tuán)然后他們退組以后再組他們進(jìn)團(tuán).