初中英語(yǔ)速記短語(yǔ)
初二的孩子,如何短期內(nèi)快速記憶單詞呢?
不能死記硬背,可以諧音根據(jù)讀音諧音記憶,或者編成故事去記憶,或者形成一個(gè)畫(huà)面去記憶,總之不能死記硬背,要不然記住了過(guò)段時(shí)間也忘記了
速求十則名人名言與有關(guān)故事 (要簡(jiǎn)短).
先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)
四面湖山歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭
感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心
死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同,
王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。
居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。
莫等閑,白了少年頭,空悲切
非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》
熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
四面湖山歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭
感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心
死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同,
王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。
居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君。
莫等閑,白了少年頭,空悲切
非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》
熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
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敢問(wèn)哥哥什么類型的額....
速求短故事
一天晚上,有個(gè)小偷來(lái)到良寬禪師的茅屋行竊,結(jié)果沒(méi)發(fā)現(xiàn)一件值錢的東西。正在小偷東找西找的時(shí)候,禪師從外面回來(lái),撞了個(gè)正著。
禪師和氣地對(duì)小偷說(shuō):“你既然來(lái)了,也不能讓你空手而歸。我就把我身上的這件衣服送給你吧?!闭f(shuō)完,他就脫下衣服,交給小偷。小偷不知所措,只得灰溜溜地拿著衣服走了。
天亮?xí)r,禪師發(fā)現(xiàn)那件衣服被疊得整整齊齊地放在茅屋前的石臺(tái)上。原來(lái),小偷半夜里又把衣服給送回來(lái)了。
其實(shí),禪師送給小偷的不是衣服,而是一種與人為善的心念。正是這種善念感化了小偷的良知?!拘腔鹱魑木W(wǎng) www_easyzw_com】
不要看不起身邊不起眼的人,與他們?yōu)樯?,好好地?duì)待他們,這就等于在無(wú)形中為自己埋下一粒友善的種子,這顆種子關(guān)鍵時(shí)也能發(fā)揮巨大的作用。相反,如果你不與別人友善,別人也會(huì)“以牙還牙,以眼還眼”,就像“毀樹(shù)容易種樹(shù)難”一樣,為好人難,得罪人卻容易,哪怕他的力量不如你,但若要與你過(guò)不去,你也會(huì)大受其害的。
速求變性人故事 簡(jiǎn)短 急用 謝謝
變性人 金星 舞蹈家
初中英語(yǔ)單詞有什么速記方法
1.選擇最佳記憶時(shí)間
每一個(gè)人都有不同的記憶習(xí)慣和最佳記憶時(shí)間,通過(guò)實(shí)踐摸索,可以選擇自己記憶效果最佳的時(shí)間。如每天清晨或每晚臨睡以前,堅(jiān)持每天背單詞的習(xí)慣。
2.用多種感官記憶
在背單詞時(shí),常常是讀讀寫(xiě)寫(xiě),邊讀邊背。事實(shí)上,利用聽(tīng)覺(jué)來(lái)加強(qiáng)記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫(xiě)和漢語(yǔ)詞義錄在錄音機(jī)里,在臨睡前或上下學(xué)的路上反復(fù)聽(tīng),它能刺激無(wú)意注意,強(qiáng)化記憶,輕輕松松就記住了單詞。
3.通過(guò)歸類記憶
在記憶單詞時(shí),還可以有目的地進(jìn)行單詞整理,如把單詞歸類,寫(xiě)在小卡片上,利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)的單詞記憶。
4.遵循記憶規(guī)律
背單詞的過(guò)程中,很多人都有這樣的經(jīng)歷,明明自己背過(guò)的單詞不久以后卻又忘了。這就需要遵循記憶規(guī)律,經(jīng)常循環(huán)地復(fù)習(xí)。通常,以每?jī)芍苓M(jìn)行一次單詞總復(fù)習(xí)為宜。
每一個(gè)人都有不同的記憶習(xí)慣和最佳記憶時(shí)間,通過(guò)實(shí)踐摸索,可以選擇自己記憶效果最佳的時(shí)間。如每天清晨或每晚臨睡以前,堅(jiān)持每天背單詞的習(xí)慣。
2.用多種感官記憶
在背單詞時(shí),常常是讀讀寫(xiě)寫(xiě),邊讀邊背。事實(shí)上,利用聽(tīng)覺(jué)來(lái)加強(qiáng)記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫(xiě)和漢語(yǔ)詞義錄在錄音機(jī)里,在臨睡前或上下學(xué)的路上反復(fù)聽(tīng),它能刺激無(wú)意注意,強(qiáng)化記憶,輕輕松松就記住了單詞。
3.通過(guò)歸類記憶
在記憶單詞時(shí),還可以有目的地進(jìn)行單詞整理,如把單詞歸類,寫(xiě)在小卡片上,利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)的單詞記憶。
4.遵循記憶規(guī)律
背單詞的過(guò)程中,很多人都有這樣的經(jīng)歷,明明自己背過(guò)的單詞不久以后卻又忘了。這就需要遵循記憶規(guī)律,經(jīng)常循環(huán)地復(fù)習(xí)。通常,以每?jī)芍苓M(jìn)行一次單詞總復(fù)習(xí)為宜。
初一關(guān)于親情的題記速要
在茫茫的黑夜中,那遙遙的散發(fā)著光亮的小窗口,就是親情居住著的地方。那里,也是孩子們?cè)谕馕ㄒ坏臓繏炫c依靠。
上帝沒(méi)有為每個(gè)人派遣了守護(hù)你的天使(使者),所以你媽媽默默地來(lái)到你的身邊---
愛(ài),不間斷
夜色闌珊,下起了淅瀝小雨,朦朧的星空就這樣注視著我們。
給媽媽打完電話,我繼續(xù)陪T寫(xiě)作業(yè)。T跟她的爸爸媽媽吵架了,下午放學(xué)賭氣不回家。
“真的不回去嗎?”心中泛濫著對(duì)T的憐憫之心。
“嗯,我再也不想見(jiàn)到他們!” T似乎與父母糾結(jié)的較為嚴(yán)重。
說(shuō)著說(shuō)著T又不免掉下幾顆淚珠子,隨后又開(kāi)始嚎啕大哭,我只能慢慢安撫她,讓她先忘記與父母種種不愉快,逃避在我的說(shuō)詞之中。
T在我的安撫中漸漸平靜下來(lái),目光卻變得呆滯。
夜空濃黑的翅膀溫柔地覆蓋在大地上,T將衣領(lǐng)豎起,雙手環(huán)在胸前,卻仍抵擋不住進(jìn)入身體的寒意。
此刻,空蕩的教室里響起了手機(jī)鈴聲,讓我和T為之嚇一跳。
“媽!”月下,我親切的一絲叫喚讓我看到了T的目光又泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光,我突然認(rèn)識(shí)到自己的不周之處。
“還沒(méi)回家啊,餓不餓,冷不冷,要不要送點(diǎn)飯菜和衣服過(guò)去?”媽媽的問(wèn)候無(wú)疑溫暖了我,卻發(fā)現(xiàn)余光中鑲嵌著的T更加冰冷。
“不用了,我等會(huì)兒就回家,你們先吃吧!”我掛了媽媽的電話,不想再次引起T的傷心之處。
昏暗的走廊里好像傳來(lái)了一陣沉重而迅速的腳步聲,恐懼忽然涌上我的心頭。腳步聲越來(lái)越響,突然“吱噶”——門(mén)被打開(kāi)了!
T的目光略微閃過(guò)一絲驚喜,又微微顫抖。一個(gè)中年女人——我敢斷定,她肯定是T的媽媽。
“小T啊”那個(gè)女人的眼眶中充滿了血絲,淚光閃爍,眼里的歡喜,驚奇,如釋重負(fù)的擔(dān)心……交雜的情感全部在看到T的瞬間釋放。
女人上前把手中的衣服披在T身上“餓不餓,冷不冷,媽媽馬上帶你回家,媽媽以后再也不強(qiáng)迫你了,來(lái),回家”女人牽起T的手。
T臉上依稀可見(jiàn)的淚痕此刻又被淚水所沾滿——T隨她媽媽回家了。
在公交車上,我給媽媽打了個(gè)電話。
“媽,我現(xiàn)在要回家了”
“好,快回來(lái),等你吃飯!”
手機(jī)又響了,只不過(guò)不是我的。
“媽,我快到家了,我買了好些吃的……”
愛(ài)在此起彼伏的鈴聲中撩起面紗……
音樂(lè)聲在舞臺(tái)上響起,在五彩繽紛的燈光下,一個(gè)孩子正踩著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞,這個(gè)孩子就是我了!
從我在娘胎里的時(shí)候起,媽媽就刻意培養(yǎng)我的藝術(shù)天分。她時(shí)常坐在窗前,同我一起欣賞著錄音機(jī)里那優(yōu)美的旋律、品味著夕陽(yáng)下的美景。在媽媽肚子里的我,一聽(tīng)到這時(shí)快時(shí)慢、時(shí)高時(shí)低,令人如癡如醉的音樂(lè),就會(huì)“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。每次我一開(kāi)“舞會(huì)”,媽媽可就受苦了!
出生后,為了繼續(xù)訓(xùn)練“舞技”,我不顧媽媽的阻攔,興致勃勃地從屋子的這頭跌跌撞撞地秀到那頭。媽媽看得心驚肉跳,便讓保姆拿一條毛巾拴住我的腰,讓我放慢前行的腳步,可是這一做法卻讓我苦惱不已。這樣固然讓我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn),卻同時(shí)使我喪失了表演的機(jī)會(huì)。我便故意與保姆作對(duì),媽媽前腳剛邁出家門(mén),我后腳便“大鬧天宮”, 掙脫毛巾的約束,在屋子里自由穿梭,繼續(xù)執(zhí)著于我的藝術(shù)之旅。
真是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!”?。∫淮挝艺把莩觥钡闷饎?,一不小心跌倒在地,這一跌可把我害慘了,一小塊玻璃碎塊兒正好扎在了我的額頭上。不知是老天爺幫忙,還是我幸運(yùn),這塊碎塊兒只在我額頭上留下了一個(gè)印記,但是卻讓我與舞臺(tái)絕了一段時(shí)間的緣,嗚嗚!
為了鍛煉我的氣質(zhì),也為了一圓我成為舞臺(tái)上那顆耀眼明星的夢(mèng)想。媽媽經(jīng)過(guò)深思熟慮為我選擇了很有紳士風(fēng)度的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞,之后我便拜師學(xué)藝,從此走上了艱辛而快樂(lè)的習(xí)舞之路。畢竟我是男兒之身,起初在清一色的女孩子中間跳舞著實(shí)讓我郁悶了許久,但是為了實(shí)現(xiàn)我的舞臺(tái)夢(mèng),值得!跟我一起學(xué)舞的都是女生,她們都有過(guò)三到四年的舞蹈基礎(chǔ),有一定的表演經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范,令人癡迷。而作為初學(xué)者的我,舉手投足怎么看怎么像個(gè)“大扁擔(dān)”,愛(ài)面子的我可受不了這樣的落差。
1、一個(gè)故事講了一遍,我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng);一顆流星劃過(guò)天際,我錯(cuò)過(guò)了許愿;人生只有一次,我們不能錯(cuò)過(guò)責(zé)任。
——題記
2、生活中,有一種馨香,叫作心平氣和。生命中,有一種氣度和意境,亦叫作心平氣和。 ——題記
3、當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí),它卻將香味留在了那只腳上,這就是寬恕。 ——題記
4、當(dāng)春天的氣息從你身邊擦過(guò),留下冬季后重新煥發(fā)的生命,你是否體驗(yàn)到生命的永恒? ——題記
上帝沒(méi)有為每個(gè)人派遣了守護(hù)你的天使(使者),所以你媽媽默默地來(lái)到你的身邊---
愛(ài),不間斷
夜色闌珊,下起了淅瀝小雨,朦朧的星空就這樣注視著我們。
給媽媽打完電話,我繼續(xù)陪T寫(xiě)作業(yè)。T跟她的爸爸媽媽吵架了,下午放學(xué)賭氣不回家。
“真的不回去嗎?”心中泛濫著對(duì)T的憐憫之心。
“嗯,我再也不想見(jiàn)到他們!” T似乎與父母糾結(jié)的較為嚴(yán)重。
說(shuō)著說(shuō)著T又不免掉下幾顆淚珠子,隨后又開(kāi)始嚎啕大哭,我只能慢慢安撫她,讓她先忘記與父母種種不愉快,逃避在我的說(shuō)詞之中。
T在我的安撫中漸漸平靜下來(lái),目光卻變得呆滯。
夜空濃黑的翅膀溫柔地覆蓋在大地上,T將衣領(lǐng)豎起,雙手環(huán)在胸前,卻仍抵擋不住進(jìn)入身體的寒意。
此刻,空蕩的教室里響起了手機(jī)鈴聲,讓我和T為之嚇一跳。
“媽!”月下,我親切的一絲叫喚讓我看到了T的目光又泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光,我突然認(rèn)識(shí)到自己的不周之處。
“還沒(méi)回家啊,餓不餓,冷不冷,要不要送點(diǎn)飯菜和衣服過(guò)去?”媽媽的問(wèn)候無(wú)疑溫暖了我,卻發(fā)現(xiàn)余光中鑲嵌著的T更加冰冷。
“不用了,我等會(huì)兒就回家,你們先吃吧!”我掛了媽媽的電話,不想再次引起T的傷心之處。
昏暗的走廊里好像傳來(lái)了一陣沉重而迅速的腳步聲,恐懼忽然涌上我的心頭。腳步聲越來(lái)越響,突然“吱噶”——門(mén)被打開(kāi)了!
T的目光略微閃過(guò)一絲驚喜,又微微顫抖。一個(gè)中年女人——我敢斷定,她肯定是T的媽媽。
“小T啊”那個(gè)女人的眼眶中充滿了血絲,淚光閃爍,眼里的歡喜,驚奇,如釋重負(fù)的擔(dān)心……交雜的情感全部在看到T的瞬間釋放。
女人上前把手中的衣服披在T身上“餓不餓,冷不冷,媽媽馬上帶你回家,媽媽以后再也不強(qiáng)迫你了,來(lái),回家”女人牽起T的手。
T臉上依稀可見(jiàn)的淚痕此刻又被淚水所沾滿——T隨她媽媽回家了。
在公交車上,我給媽媽打了個(gè)電話。
“媽,我現(xiàn)在要回家了”
“好,快回來(lái),等你吃飯!”
手機(jī)又響了,只不過(guò)不是我的。
“媽,我快到家了,我買了好些吃的……”
愛(ài)在此起彼伏的鈴聲中撩起面紗……
音樂(lè)聲在舞臺(tái)上響起,在五彩繽紛的燈光下,一個(gè)孩子正踩著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞,這個(gè)孩子就是我了!
從我在娘胎里的時(shí)候起,媽媽就刻意培養(yǎng)我的藝術(shù)天分。她時(shí)常坐在窗前,同我一起欣賞著錄音機(jī)里那優(yōu)美的旋律、品味著夕陽(yáng)下的美景。在媽媽肚子里的我,一聽(tīng)到這時(shí)快時(shí)慢、時(shí)高時(shí)低,令人如癡如醉的音樂(lè),就會(huì)“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。每次我一開(kāi)“舞會(huì)”,媽媽可就受苦了!
出生后,為了繼續(xù)訓(xùn)練“舞技”,我不顧媽媽的阻攔,興致勃勃地從屋子的這頭跌跌撞撞地秀到那頭。媽媽看得心驚肉跳,便讓保姆拿一條毛巾拴住我的腰,讓我放慢前行的腳步,可是這一做法卻讓我苦惱不已。這樣固然讓我遠(yuǎn)離了危險(xiǎn),卻同時(shí)使我喪失了表演的機(jī)會(huì)。我便故意與保姆作對(duì),媽媽前腳剛邁出家門(mén),我后腳便“大鬧天宮”, 掙脫毛巾的約束,在屋子里自由穿梭,繼續(xù)執(zhí)著于我的藝術(shù)之旅。
真是“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!”?。∫淮挝艺把莩觥钡闷饎?,一不小心跌倒在地,這一跌可把我害慘了,一小塊玻璃碎塊兒正好扎在了我的額頭上。不知是老天爺幫忙,還是我幸運(yùn),這塊碎塊兒只在我額頭上留下了一個(gè)印記,但是卻讓我與舞臺(tái)絕了一段時(shí)間的緣,嗚嗚!
為了鍛煉我的氣質(zhì),也為了一圓我成為舞臺(tái)上那顆耀眼明星的夢(mèng)想。媽媽經(jīng)過(guò)深思熟慮為我選擇了很有紳士風(fēng)度的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞,之后我便拜師學(xué)藝,從此走上了艱辛而快樂(lè)的習(xí)舞之路。畢竟我是男兒之身,起初在清一色的女孩子中間跳舞著實(shí)讓我郁悶了許久,但是為了實(shí)現(xiàn)我的舞臺(tái)夢(mèng),值得!跟我一起學(xué)舞的都是女生,她們都有過(guò)三到四年的舞蹈基礎(chǔ),有一定的表演經(jīng)驗(yàn),每一個(gè)動(dòng)作都是那么規(guī)范,令人癡迷。而作為初學(xué)者的我,舉手投足怎么看怎么像個(gè)“大扁擔(dān)”,愛(ài)面子的我可受不了這樣的落差。
1、一個(gè)故事講了一遍,我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng);一顆流星劃過(guò)天際,我錯(cuò)過(guò)了許愿;人生只有一次,我們不能錯(cuò)過(guò)責(zé)任。
——題記
2、生活中,有一種馨香,叫作心平氣和。生命中,有一種氣度和意境,亦叫作心平氣和。 ——題記
3、當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí),它卻將香味留在了那只腳上,這就是寬恕。 ——題記
4、當(dāng)春天的氣息從你身邊擦過(guò),留下冬季后重新煥發(fā)的生命,你是否體驗(yàn)到生命的永恒? ——題記
初一英語(yǔ)短文帶翻譯要短的
要什么內(nèi)容的作文
誰(shuí)有短小優(yōu)美的兒童詩(shī),速速拿來(lái)。
1
有人說(shuō)
在人生的道路上不要做鐵砧而要做鐵錘,
那是因?yàn)?
鐵砧會(huì)挨打,
鐵錘好逞威。
誰(shuí)料想 美體分類 4健美小識(shí) 4運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)
挨打的鐵砧滿頭金星滿面淚,
逞威的鐵錘也斷筋折骨皮肉碎。
“哎喲喲,疼死我了!”
一聲凄厲兩張苦嘴,
不知是錘在打砧還是砧在打錘。
原來(lái)
自然界的作用力與反作用力相等,
不管誰(shuí)打誰(shuí)。
打別人就是打自己,
徒增傷悲。
2
向陽(yáng)春筍人人愛(ài),
寵為筵中一碟菜;
落泊羞竹無(wú)人睬,
迎霜斗雪自成材。
3
不要說(shuō)
你得到的太少太少,
不要說(shuō)
你失去的太多太多,
多的還會(huì)化成少,
少的還會(huì)化成多。
不要說(shuō)
你今天有的明天還會(huì)有,
不要說(shuō)
你今天沒(méi)有的明天還會(huì)沒(méi)有,
星星升起來(lái)了還會(huì)落下去,
月亮落下去了明天又會(huì)爬上山坡。
挖出石頭鑿成磨,
削開(kāi)竹篾織成籮。
種瓜的得瓜,
種豆的得豆,
只要你付出了,
該有什么,還會(huì)有什么。
這些應(yīng)該不錯(cuò)..希望能夠幫到你!
有人說(shuō)
在人生的道路上不要做鐵砧而要做鐵錘,
那是因?yàn)?
鐵砧會(huì)挨打,
鐵錘好逞威。
誰(shuí)料想 美體分類 4健美小識(shí) 4運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)
挨打的鐵砧滿頭金星滿面淚,
逞威的鐵錘也斷筋折骨皮肉碎。
“哎喲喲,疼死我了!”
一聲凄厲兩張苦嘴,
不知是錘在打砧還是砧在打錘。
原來(lái)
自然界的作用力與反作用力相等,
不管誰(shuí)打誰(shuí)。
打別人就是打自己,
徒增傷悲。
2
向陽(yáng)春筍人人愛(ài),
寵為筵中一碟菜;
落泊羞竹無(wú)人睬,
迎霜斗雪自成材。
3
不要說(shuō)
你得到的太少太少,
不要說(shuō)
你失去的太多太多,
多的還會(huì)化成少,
少的還會(huì)化成多。
不要說(shuō)
你今天有的明天還會(huì)有,
不要說(shuō)
你今天沒(méi)有的明天還會(huì)沒(méi)有,
星星升起來(lái)了還會(huì)落下去,
月亮落下去了明天又會(huì)爬上山坡。
挖出石頭鑿成磨,
削開(kāi)竹篾織成籮。
種瓜的得瓜,
種豆的得豆,
只要你付出了,
該有什么,還會(huì)有什么。
這些應(yīng)該不錯(cuò)..希望能夠幫到你!
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