新目標(biāo)初中英語(yǔ)筆記

1、《童年——讀〈城南舊事〉有感》

2、《讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感》

3、《那不疲倦的心——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》

4、《妒忌是前進(jìn)路上的攔路虎——讀〈三國(guó)演義〉有感》

5、《讀〈繁星·春水〉有感》

6、《堅(jiān)強(qiáng)的勇者——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》

7、《讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感》

8、《讀〈格列佛游記〉有感》

9、《懷感恩之心，發(fā)現(xiàn)世間美好》

10、《人間處處充滿愛》

11、《讀書心得》

12、《讀〈修養(yǎng)是人的第二身份〉有感》

1、《童年——讀〈城南舊事〉有感》

2、《讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感》

3、《那不疲倦的心——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》

4、《妒忌是前進(jìn)路上的攔路虎——讀〈三國(guó)演義〉有感》

5、《讀〈繁星·春水〉有感》

6、《堅(jiān)強(qiáng)的勇者——讀〈魯濱遜漂流記〉有感》

7、《讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感》

8、《讀〈格列佛游記〉有感》

9、《懷感恩之心，發(fā)現(xiàn)世間美好》

10、《人間處處充滿愛》

11、《讀書心得》

12、《讀〈修養(yǎng)是人的第二身份〉有感》

我有，看能不能幫幫你。

初三的孩子按照成績(jī)劃分可以分為兩類：一類是能考上高中的，一類是不能考上高中的。

如果這個(gè)孩子是能考上高中的那一類，那么他（她）沒有目標(biāo)，沒有太大的影響。家長(zhǎng)可以根據(jù)他（她）的中考分?jǐn)?shù)給他（她）報(bào)考學(xué)校。進(jìn)了高中后，時(shí)刻都存在逆襲的可能。所以此時(shí)不用太過擔(dān)心。您把心安下來(lái)，也讓孩子安下心來(lái)，好好準(zhǔn)備中考就行了。

第二類是根據(jù)成績(jī)來(lái)看是不能考上高中的孩子。那么家長(zhǎng)需要為孩子的下一步發(fā)展做打算了。這時(shí)候得判斷您的孩子屬于哪一種類型的孩子，如果是需要被強(qiáng)迫才能行動(dòng)的孩子，那么您可以給孩子施加一些壓力，讓孩子為了中考行動(dòng)起來(lái)；如果您的孩子屬于已經(jīng)厭學(xué)的孩子，那就建議不要強(qiáng)迫孩子為了考高中而學(xué)習(xí)了。這種強(qiáng)迫非但沒有效果，反而會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害。不如給孩子找尋其它出路。

孩子沒有目標(biāo)，但是他（她）應(yīng)該有喜歡做的事情。如果有中專技校設(shè)有這件事所需技術(shù)的專業(yè)的話，那么可以考慮讓孩子進(jìn)入這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)。如果沒有這樣的專業(yè)設(shè)置，那么就找孩子感興趣的專業(yè)讓孩子進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)?？傊?，孩子沒有目標(biāo)，但是家長(zhǎng)要幫助孩子找到目標(biāo)。

孩子到了初三，家長(zhǎng)不要執(zhí)拗地認(rèn)為孩子只有上高中一條路可走，條條大路通羅馬。只要孩子肯為了一種技能而努力，把這種技能練習(xí)到爐火純青的程度，孩子的事業(yè)成功指日可待！

最好寫，因?yàn)檫@樣可以使中心明確，而且可以幫助開拓思維，啟發(fā)靈感。