仙俠言情類小說(shuō)師徒戀有船

【《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》之讀后感—— 長(zhǎng)跑毅力人生】 暑假期間，我有幸拜讀了法國(guó)著名科學(xué)幻想小說(shuō)家儒勒凡爾納筆下的著名三部曲：《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》中的第一部——《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。 這部小說(shuō)描寫(xiě)了蘇格蘭籍游船“鄧肯”號(hào)的船主格里那凡爵士在一個(gè)悠然的機(jī)會(huì)而到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈里格蘭特發(fā)出的求救漂流瓶，他請(qǐng)求英國(guó)政府派遣船隊(duì)去尋找。可英國(guó)政府對(duì)蘇格蘭人一直很歧視，竟拒絕了爵士的請(qǐng)求。格里那凡爵士對(duì)英國(guó)的這種態(tài)度感到異常氣憤，于是他依然組織了一支小型旅行隊(duì)，親自帶隊(duì)去完成尋找格蘭特船長(zhǎng)的任務(wù)。他帶著格蘭特船長(zhǎng)的一雙兒女，沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。一路上，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于在太平洋的一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(zhǎng)。 小說(shuō)中，最令人敬畏的是格里那凡爵士無(wú)比的毅力和他那克服困難的勇氣。也正是文中所體現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)的毅力震撼著讀者的心靈。 “咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)?！鼻宄麜?shū)畫(huà)家鄭板橋所言足以看出毅力對(duì)于成功的重要性。 小說(shuō)中的故事，讓我對(duì)毅力這個(gè)詞有了更深刻的領(lǐng)會(huì)，不禁讓我想起那些站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的長(zhǎng)跑冠軍，使我對(duì)他們有了百倍的敬意。也許有人會(huì)問(wèn)：你為什么偏偏敬佩的是長(zhǎng)跑冠軍呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谖已壑?，他們不僅是長(zhǎng)跑的冠軍，長(zhǎng)跑的強(qiáng)者，更適于小說(shuō)中格里那凡爵士一樣，都是人生競(jìng)技場(chǎng)上的強(qiáng)者！ 其實(shí)，我們的人生就如長(zhǎng)跑，從長(zhǎng)跑中我們不但可以感悟人生，更能享受人生。 你別小看了開(kāi)始起跑的那一兩圈，別以為那是多么輕松、舒坦，它關(guān)系著你以后的跑速，這正如我們小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，好的，將來(lái)終生受益，壞的，必然抱憾終生。 中間的那幾圈，有點(diǎn)吃力了。腳上像灌了鉛似的，每跨越一步，都在考驗(yàn)一個(gè)人的毅力和意志，望望前面還有那么幾圈，此時(shí)，在你后面的人漸漸追了上來(lái)，或者超越了你，這正如我們?nèi)松兴龅降拇煺郏S多人不堪一擊，一頭躲進(jìn)了“避風(fēng)港”，躲進(jìn)了“蝸牛殼”，不理世事，難怪有人會(huì)說(shuō)：“我活得太累了……”從此，他們?cè)徚俗约?，不再拼搏，不再奮斗，可他們卻殊不知，從此，生活拋棄了他們，幸福之神也不見(jiàn)光顧。 最難熬，最辛苦的要數(shù)人生的最后幾圈，也就是沖刺的那幾圈。那時(shí)，人的題寧以超越了極限，唯一支持他們得知有必勝的信念。這使得他們，非但沒(méi)有松懈下來(lái)，而且，憑著一股頑強(qiáng)的毅力，驚人的毅力，贏得了最后的勝利，成為全國(guó)人民的驕傲！ 再回過(guò)頭來(lái)，看看小說(shuō)中的格里那凡爵士一行人，他們?yōu)榱藸I(yíng)救格蘭特船長(zhǎng)，在茫茫無(wú)際的大海上前進(jìn)，驚濤駭浪，暴風(fēng)驟雨考驗(yàn)著他們。他們?nèi)徊活欁约旱纳?，與生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個(gè)荒島上找到了船長(zhǎng)。 這個(gè)故事一直流傳至今，值得人們頌揚(yáng)。

《小白船》不是安徒生童話，是短篇童話。作者是葉圣陶。寫(xiě)于1921年11月15日，是葉圣陶的第一篇童話，也是至今可考的我國(guó)現(xiàn)代最早的由作家創(chuàng)作的文學(xué)童話之一。發(fā)表于1922年3月4日《兒童世界》第一卷第九期上。

作品描寫(xiě)兩個(gè)可愛(ài)的孩子乘坐的小白船迷了航，來(lái)到一個(gè)陌生的地方。

這時(shí)出現(xiàn)一個(gè)面貌丑陋、身子特別高大的巨人，向他們提出三個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題是：“鳥(niǎo)為什么要歌唱?”男孩答：“要唱給愛(ài)它們的人聽(tīng)?！?br/>
第二個(gè)問(wèn)題是：“花為什么芳香?”女孩答：“芳香就是善，花就是善的符號(hào)。”

第三個(gè)問(wèn)題是：“為什么小白船是你們所乘的?”他們答：“因?yàn)槲覀兗儩?，惟有小白船合配裝載。”

巨人被他們天真純潔的回答而感動(dòng)，微笑著送他們回家。

作品歌頌了美麗、平和的大自然和人世間真誠(chéng)、善良的愛(ài)心，寄托著作者以美麗的童話人生去謳歌兒童天真純潔、向往和平的美好理想。

師作舟楫徒行船
師--老師
作舟楫--制作舟船
徒--學(xué)生
行船--開(kāi)船

就是說(shuō)，老師做好了船給你，但能開(kāi)多遠(yuǎn)就靠學(xué)生自己的努力了。說(shuō)白了就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在各人”

師作舟楫徒行船
師--老師
作舟楫--制作舟船
徒--學(xué)生
行船--開(kāi)船

就是說(shuō)，老師做好了船給你，但能開(kāi)多遠(yuǎn)就靠學(xué)生自己的努力了。說(shuō)白了就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在各人”
順帶說(shuō)一句 你打錯(cuò)字了 你打的是編輯的輯 這個(gè)字念ji二聲

恩…很簡(jiǎn)單哦！
這是說(shuō)學(xué)生向老師學(xué)習(xí)知識(shí)，從老師那提升自己的能力，就好如“船槳”將“船”擺渡到彼岸…這是從側(cè)面頌揚(yáng)老師的奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞…

葉圣陶沒(méi)有得過(guò)安徒生童話獎(jiǎng)，葉圣陶取得成就有文學(xué)和教育兩方面。

一、文學(xué)

1、葉圣陶是20世紀(jì)20年代第一位寫(xiě)童話的作者。他的作品《稻草人》深受許多青少年歡迎。代表作有童話《小白船》、白話小說(shuō)《春宴瑣譚》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》等。

2、葉圣陶在出版領(lǐng)域提倡使用白話文。 他的雜志和報(bào)紙大多使用白話文，這極大地方便了記者和讀者的閱讀，促進(jìn)了中國(guó)新聞事業(yè)的發(fā)展。

3、他熱切的主張規(guī)范現(xiàn)代漢語(yǔ)包含規(guī)范的語(yǔ)法、修辭、詞匯、標(biāo)點(diǎn)、簡(jiǎn)化字和除去異體漢字，并編纂和規(guī)范了出版物的漢字并且規(guī)定了漢語(yǔ)拼音方案，他所做的努力改進(jìn)了編輯工作的質(zhì)量與組織結(jié)構(gòu)。

二、教育

葉圣陶教育思想對(duì)中國(guó)特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨(dú)創(chuàng)性、系統(tǒng)性的重要貢獻(xiàn)。

葉圣陶教育思想以中國(guó)教育改革實(shí)踐為邏輯起點(diǎn)，形成了唯物辯證的中國(guó)教育改革之學(xué)；在探索和回答中國(guó)教育改革實(shí)際問(wèn)題中，精辟、獨(dú)到地揭示了中國(guó)現(xiàn)代教育基本原理；在總結(jié)和提煉中國(guó)教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)展、創(chuàng)新了中國(guó)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

《小白船》不是安徒生童話?！缎“状愤@個(gè)童話故事出自葉圣陶的《稻草人集》。內(nèi)容如下：

在一條小溪衡逗的右岸停著一條小白船。船上有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，在行駛中他們快樂(lè)地唱起了《魚(yú)兒歌》，正在這時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，他們掌舵失控被飄到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的地方，他們迷路了。

正在這時(shí)他們遇到了一個(gè)長(zhǎng)得很可怕的男人，那男人要求他們回答三個(gè)問(wèn)題，回答對(duì)了就可以送他們回家。“第一個(gè)問(wèn)題，鳥(niǎo)兒為什么要唱歌？”那個(gè)人問(wèn)?！八麄円o愛(ài)他們的人聽(tīng)?！迸屜然卮?。

那個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“算你答得不錯(cuò)。第二個(gè)問(wèn)題：“花兒為什么香？”男孩兒回答說(shuō)：“香就是善，花是善的標(biāo)志。”那個(gè)人拍手說(shuō)：“有意思。第三個(gè)問(wèn)題是，為什么你們乘的是小白船？”女孩回答：“因?yàn)槲覀兗儩崳挥行“状排渥屛覀兂??！?/p>

那個(gè)人大笑起來(lái)，很滿意他們的回答，就答應(yīng)送他們回家了。

作者簡(jiǎn)介

葉圣陶（1894年10月28日—脊伏1988年2月16日），男咐野賣(mài)，原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。

1907年，考入草橋中學(xué)。1916年，進(jìn)上海商務(wù)印書(shū)館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教，推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。1918年，發(fā)表第一篇個(gè)人白話小說(shuō)《春宴瑣譚》。1928年，發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》。

是你的眼睛花了！

照猜橘著畫(huà)悔兆凱碧喚

龍船的成語(yǔ)有：草船借箭，車(chē)載船裝，順?biāo)写?br/> 龍船的成語(yǔ)有：順?biāo)写?，上水船，順風(fēng)駛船。2：詞性是、名詞。3：拼音是、lóng chuán。4：結(jié)構(gòu)是、龍(獨(dú)體結(jié)構(gòu))船(左右結(jié)構(gòu))。5：注音是、ㄌㄨㄥ_ㄔㄨㄢ_。
龍船的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹：
一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
龍船lóngchuán。(1)龍舟，前面飾有龍頭的細(xì)長(zhǎng)條船，多槳，民間用于端午賽船。
二、引證解釋
⒈天子所乘的船。引《剪燈新話·滕穆醉游聚景園記》：“煙銷鳳蓋，波浸龍船?！雹部逃谢虍?huà)有龍形的大船。參閱《晉書(shū)·王_傳》。引元柯丹丘《題趙子昂詩(shī)卷三十韻》：“江漢龍船下，東南王氣收?！惫簟独畎着c杜甫·李白在磨野政治活動(dòng)中的第二次大失敗》：“‘龍?bào)J’是西晉龍?bào)J將軍王_，他以晉武帝咸寧五年（279）十一月率龍船下益州，大舉伐吳?！雹扯宋绻?jié)用為競(jìng)渡的龍形船。引宋孔武仲《宮詞》之一：“十頃西池碧近天，春深調(diào)馬教龍船?！鼻羼胰薩《堅(jiān)瓠廣集·禁放炮》：“《耳剽集》載：明制：朝廷每端午日，迎母后幸內(nèi)治看劃龍船?！比~圣陶《多收了三五斗》：“剛才出力搖船猶如賽龍船似的一股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來(lái)了?！?br/>三、國(guó)語(yǔ)詞典
刻飾成龍形的船。
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
龍船（天子所乘的船）1.天子所乘的船。《剪燈新話·滕穆醉游聚景園記》：“煙銷鳳蓋，波浸龍船?！?.刻有或畫(huà)有龍形的大船。元柯丹丘《題趙子昂詩(shī)卷三十韻》：“江漢龍船下，東南王氣收?！惫簟独畎着c杜甫·李白在政治活動(dòng)中的第二次大失敗》：“‘龍?bào)J’是西晉龍?bào)J將軍王_，他以晉武帝咸寧五年（279）十一月率龍船下益州，大舉伐吳?！眳㈤啞稌x書(shū)·王_傳》。3.端午節(jié)用為競(jìng)渡的龍形船。宋孔武仲《宮詞》之一：“十頃西池碧近天，春深調(diào)馬教龍船。”清褚人獲《堅(jiān)瓠廣集·禁放炮》：“《耳剽集》載：明制：朝廷每端午日，迎母后幸內(nèi)治看劃龍船。”葉圣陶《多收了三五斗》：“剛才出力搖船猶如賽龍船似的一股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來(lái)了。”
關(guān)于龍船的詩(shī)詞
《競(jìng)渡·坊村一處一龍船》《城埋穗南雜題·當(dāng)日龍船校五兵》
關(guān)于龍船的詩(shī)句
鼓歌依舊競(jìng)龍船撲得龍船兒一對(duì)右軍輸卻小龍船
關(guān)于龍船的詞語(yǔ)
借風(fēng)使船順?biāo)写荽杓茨_上船看風(fēng)駛船順風(fēng)駛船南船北車(chē)破釜沉船下水船順?biāo)拼?br/>關(guān)于龍船的造句
1、李老師家種彎游卜的龍船花開(kāi)得紅火，據(jù)說(shuō)，這花還能治療高血壓呢。
2、接著，外婆就往我兜里裝著瓜子、糖果、花生，我往往十分興奮，由于這樣，我就可以和小伙伴們一起往看龍船賽了。
3、每到端午節(jié)，這里都會(huì)舉行飛舟競(jìng)渡的劃龍船比賽。
4、道縣的傳統(tǒng)龍船競(jìng)賽活動(dòng)是一項(xiàng)集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體，具有地方民俗特色的群眾性體育活動(dòng)，有著廣泛而深厚的群眾基礎(chǔ)。
5、主要選取抗風(fēng)、遮陰、非深根性喬木，如人面子、盆架子，搭配美蕊花、龍船花等地被。
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