四級(jí)聽(tīng)力多久開(kāi)始準(zhǔn)備

?我已近27周了。已近開(kāi)始要做寶寶出生的東西準(zhǔn)備了?？墒俏也恢涝敿?xì)要準(zhǔn)備東西。我買(mǎi)了6套1到3個(gè)月的衣服還有包被還有個(gè)尿墊,那個(gè)嬰兒店的營(yíng)業(yè)員說(shuō)這個(gè)這個(gè)都要買(mǎi)。我好多呀!我拍到時(shí)候買(mǎi)了用不著,到時(shí)候。所以來(lái)問(wèn)問(wèn)各位寶媽的意見(jiàn)。哪些必買(mǎi)。那些不需要買(mǎi)!準(zhǔn)備過(guò)了5.1 去全部買(mǎi)好!省得以后擔(dān)心

《陳平忍辱苦讀書(shū)》
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！

《少年包拯學(xué)斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。

《萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀》
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

《唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)》
唐伯虎是明朝著名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習(xí)自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù)，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。

《林則徐對(duì)聯(lián)立志》
這個(gè)故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時(shí)候就天資聰慧，兩次機(jī)會(huì)下，作了兩幅對(duì)聯(lián)，這兩幅對(duì)聯(lián)表達(dá)了林則徐的遠(yuǎn)大志向。林則徐不僅敢于立志，而且讀書(shū)刻苦，長(zhǎng)大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。

《文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

《葉天士拜師謙學(xué)》
葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無(wú)策，多虧薛雪不計(jì)前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。于是他尋訪(fǎng)天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。

《李清照少女填詞》
宋代女詩(shī)人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個(gè)性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過(guò)人的文學(xué)天賦。這個(gè)故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。

至少要提前半年。因?yàn)閺幕I備婚禮到婚禮規(guī)劃，到邀請(qǐng)親朋好友都是需要非常精密計(jì)算的。

1、為人師表，注重細(xì)節(jié)。 師者：傳道、授業(yè)、解惑也，我們要注重細(xì)節(jié)，給學(xué)生做榜樣，不斷增添魅力指數(shù)，讓學(xué)生對(duì)你頂禮膜拜。 2、準(zhǔn)備一顆進(jìn)取求索的心。 我們要永葆一顆進(jìn)取的心，求索的心，讓知識(shí)不斷更新，讓你自身更加充滿(mǎn)魅力，讓課堂因?yàn)橛心愕慕虒W(xué)而更加精彩。新課程改革中，教師的業(yè)務(wù)能力，特別是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的把握和對(duì)新教材編寫(xiě)意圖的理解，是擺在很多老師面前的大問(wèn)題，所有老師都應(yīng)該認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教師用書(shū)，提高自己的課堂教學(xué)能力。 3、要努力對(duì)學(xué)生保持微笑。 教師要多給學(xué)生微笑，讓學(xué)生產(chǎn)生安全感和喜悅感，讓你更具親和力，讓學(xué)生快樂(lè)地跟你學(xué)知識(shí)，讓微笑給學(xué)生心田留下永恒的美。 4、迅速記住學(xué)生的姓名。 《美國(guó)教師行為守則》第一條是：記住學(xué)生的姓名。這一條行為守則讓我有很深的感觸，同時(shí)也引起了我的一些思考。曾有一項(xiàng)針對(duì)學(xué)生的調(diào)查：世界上最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么？很多學(xué)生的回答都是“聽(tīng)到自己的名字從老師的口中說(shuō)出來(lái)”。 另附：教學(xué)常規(guī)備忘 一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。 二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。 三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。 四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。 六、目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 更多愛(ài)心教育博文： 開(kāi)學(xué)啦！給班主任三點(diǎn)建議 開(kāi)學(xué)啦，給新教師三點(diǎn)建議 優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)50條 培養(yǎng)自尊自信的孩子，給家長(zhǎng)和教師… 魏書(shū)生老師教育經(jīng)典視頻（珍藏版） 教育的十八個(gè)“不要”，有經(jīng)驗(yàn)的老師… 教育故事讓我們升華教育智慧！ 萬(wàn)瑋：教師的影響力有多大 顧明遠(yuǎn)：培養(yǎng)大師級(jí)人物興趣能力意… 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育(霍懋征教育觀) 鄭立平: 班主任,人類(lèi)道德的守夜人 守住自己的一份淡泊，亦能如夜之寧… 蘇霍姆林斯基教育名言 樹(shù)木、樹(shù)人，都來(lái)不得“速成” 放慢教育的腳步 錢(qián)學(xué)森之問(wèn)與錢(qián)偉長(zhǎng)之答 讓教室成為師生幸福的源泉 老班教育：自信人生三百年 教師必備素質(zhì): 技－品－學(xué)－行 教育大師對(duì)教師的點(diǎn)撥 熊丙奇：有多少人接受孩子成為“坐… 世界上最成功的教育——猶太教育揭秘… 王曉春:有效教育需要先診斷 李希貴:為了自由呼吸的教育 人的教育和人才培養(yǎng) 李鎮(zhèn)西：回眸我的三十年 做自尊自信的教師 教育是愛(ài)的事業(yè) 優(yōu)秀教師的11個(gè)特征 錢(qián)理群：大學(xué)正培養(yǎng)利己主義者 善心善行 潤(rùn)澤生命 讓自己和學(xué)生同享快樂(lè) 魏書(shū)生老師的班規(guī) 魏書(shū)生老師的班務(wù)崗位責(zé)任制 李鎮(zhèn)西老師教育語(yǔ)錄選 名師的班級(jí)管理

今天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)高照，小動(dòng)物們一起去森林里玩耍，準(zhǔn)備好好的放松一下。
去玩游戲的小動(dòng)物有:小猴、大象伯伯、小熊、小鴨子和百靈鳥(niǎo)一起來(lái)到森林中，它們各自都帶來(lái)了自己喜歡的玩具和美味的食物，準(zhǔn)備在森林里開(kāi)心的度過(guò)一天。

《攀達(dá)》。歌曲節(jié)選：準(zhǔn)備了那么久念困那么久。才說(shuō)不可以。別說(shuō)沒(méi)關(guān)系。別被看不起。別在關(guān)鍵時(shí)刻再次失去信心。這首歌曲選自《攀達(dá)》，是襲高斗PANDA組合演唱的一首歌曲拍磨。

step 1 ： 定人數(shù)

honey，當(dāng)你覺(jué)得要籌辦婚禮的這一天起，在定下時(shí)間與婚禮地點(diǎn)之前，先來(lái)數(shù)數(shù)婚禮上的來(lái)賓人數(shù)！比起可變的location和date這兩件事，人數(shù)顯然更加固定！

what:

必要來(lái)賓（必須到場(chǎng)）+次要來(lái)賓（可請(qǐng)可不請(qǐng)的來(lái)賓）

一定要分兩個(gè)部分去統(tǒng)計(jì)，一定要邀請(qǐng)的至親、好友，和那些看著你長(zhǎng)大的叔叔阿姨們（父母的朋友）以及一些可請(qǐng)可不請(qǐng)的遠(yuǎn)親、朋友，和你都不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨們！

why（為什么要先定人數(shù)？）:

人數(shù)決定了你的婚禮場(chǎng)地大小，預(yù)算高低等等至關(guān)重要的環(huán)節(jié)！

how（如何定下婚禮人數(shù)）:

新娘家：必須請(qǐng)20人+待定10人；

新郎家：50人+待定15人；

新郎新娘：30人+待定10人

總計(jì)：100人+35人待定

結(jié)論：尋找一個(gè)至少可以容納100人-150人的場(chǎng)地比較完美！如果你最?lèi)?ài)的場(chǎng)地只能放得下100人，那么你也可以毫不猶豫地選擇！

tips：

A. 人數(shù)盡量控制在200人以下吧！

B. 人數(shù)越少，場(chǎng)地越小，預(yù)算越容易控制，也越能出效果！

C. 婚禮屬于兩個(gè)人，盡量多請(qǐng)新人的朋友而不是父母的朋友，很多賓客可以考慮wedding結(jié)束后單獨(dú)請(qǐng)客吃飯喔！

D. 可以試著只邀請(qǐng)部分賓客來(lái)觀禮，其余賓客直接用餐即可！

E. 別把人數(shù)跟份子錢(qián)結(jié)合到一起，誰(shuí)都明白，咱們辦婚禮都是賠錢(qián)的，多請(qǐng)一個(gè)，多賠一份！辦婚禮為了掙錢(qián)的，你不用看下去了，親！

F. 當(dāng)你的婚禮人數(shù)超過(guò)一定限度，比如500人，1000人，你只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是順從父母，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，在一些細(xì)節(jié)上下功夫，比如婚紗和造型，另一個(gè)則是在盛大婚宴前，辦一個(gè)只屬于兩個(gè)人的小型婚禮儀式，控制在30到50人即可！

如果你確實(shí)選了一位靠譜的planner，那么在我看來(lái)，接下來(lái)的所有事物，你只需要在她的帶領(lǐng)下一一進(jìn)行了，從確定布置細(xì)節(jié)，到供應(yīng)商的一一甄選，從婚紗的試穿定制租賃，再到造型化妝珠寶飾品，當(dāng)然如果你是一位細(xì)節(jié)控新娘，那么接下來(lái)，你有的是“麻煩”了！

最后附上小小時(shí)間表：

1-3月被求婚———最早7-10月舉辦婚禮

4-6月被求婚———最早10-12月舉辦婚禮

7-9月被求婚———最早明年1月-3月結(jié)婚

10-12月被求婚——最早明年4-6月舉辦婚禮

這個(gè)看你自己的能力，基礎(chǔ)好的一個(gè)月左右就能通過(guò)，基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)的可能需要提前三個(gè)月左右的時(shí)間開(kāi)始備考。反正備考時(shí)間越長(zhǎng)你對(duì)知識(shí)的掌握程度肯定也就越高。

需要找一個(gè)婚慶公司

一般是提前一年到半年開(kāi)始備婚，比較急的新人大多數(shù)在三個(gè)月左右的時(shí)間?？茨鷮?duì)婚禮的重視程度，越是精心布置的婚禮所需要的時(shí)間就會(huì)越長(zhǎng)。細(xì)節(jié)會(huì)包括到所有東西都要統(tǒng)一風(fēng)格和主題。