初中英語(yǔ)課文里有驢嗎

小毛驢》說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

音樂(lè)是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。想讓小朋友們喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，尋找合適的歌曲教材是至關(guān)重要的。本教學(xué)《小毛驢》是一首深受小朋友喜愛(ài)的兒童歌曲，歌詞情趣盎然，意境生動(dòng)，表現(xiàn)出小朋友天真活潑的性格。?

選自于小學(xué)《唱游》教材第四冊(cè)第四單元。主要由聽(tīng)唱河北民歌《對(duì)花》、學(xué)唱北京童謠《小毛驢》、音樂(lè)小轉(zhuǎn)盤《童年真快樂(lè)》和爭(zhēng)五彩小星星這蘆和幾個(gè)內(nèi)碼畢容組成。歌曲2/4、F大調(diào)、是由四句歌詞組成的一段提歌曲。
的陪模盯一段提歌曲。

二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)唱歌曲《小毛驢》能背唱歌曲，并用手號(hào)來(lái)加深旋律中音樂(lè)走向，上行和同音反復(fù)的特點(diǎn)。
2、能聽(tīng)辨出長(zhǎng)笛與低音大提琴的音色，從音樂(lè)中感受動(dòng)物可愛(ài)的形象并加以想象、創(chuàng)作模仿。
3、用音樂(lè)故事“森林音樂(lè)會(huì)”來(lái)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生自然、輕快樂(lè)中完成授課內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。

重點(diǎn)：學(xué)生能找到歌曲中的音樂(lè)走向上行和同音反復(fù)的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：能掌握歌曲中的八分音符的節(jié)奏

堅(jiān)持不懈jiān　chí　bù　xiè
[釋義] 懈：放松。堅(jiān)持到底；沒(méi)有絲毫的松懈。
[語(yǔ)出] 《清史稿·劉坦大體重傳》：“遇大雨；賊決河自衛(wèi)。煦激勵(lì)兵團(tuán)；堅(jiān)持不懈；賊窮蹙乞降；遂復(fù)濮陽(yáng)。讓判豎”
[正音] 持；不能讀作“cí”；懈；不能沖猛讀作“jiě”。
[辨形] 懈；不能寫作“解”。
[近義] 鍥而不舍 堅(jiān)持不渝

預(yù)習(xí)，寫提綱

老師一邊教打拍子一邊唱《小毛驢》，講解了這首兒歌以四分音符為一拍，每小節(jié)兩拍。并邀請(qǐng)小朋友們上臺(tái)做示范，參與者們經(jīng)過(guò)一遍一遍的練習(xí)，很快便學(xué)會(huì)了打拍子。

宋朝的時(shí)候，有一個(gè)窮人叫王五。他有一頭驢，他用它運(yùn)送干柴和木炭，掙錢養(yǎng)家糊口。這頭驢是王五唯一的財(cái)產(chǎn)，因此，王五像愛(ài)護(hù)珍寶一樣愛(ài)護(hù)它。他不但把這頭驢喂得毛色發(fā)亮，還親手給驢做了一個(gè)漂亮轡頭。由于他的悉心照料，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這頭驢，都要夸獎(jiǎng)一番：“這簡(jiǎn)直是一頭四條腿的寶貝啊！”

一天，王五牽著驢馱了木炭到小市鎮(zhèn)上，他把驢拴在市鎮(zhèn)門口外的樹(shù)上，自己背了一袋木炭去賣。等賣完木炭回來(lái)，他大吃一驚。驢還拴在樹(shù)上，驢背上的鞍子還是那個(gè)鞍子，套在驢嘴上的轡頭也是自己親手做的那個(gè)漂亮轡頭，可是驢卻是一頭毛色難看的瘦驢了！這是怎么回事？難道我的驢這么一會(huì)兒就病成這個(gè)樣子了！王五驚慌失措，東奔西走，到處尋找，可是，自己的驢還是蹤影全無(wú)。王五又氣又恨，懊惱極了，他想了想，把這頭瘦驢牽去告官，可是不知道被告該是誰(shuí)，最后決定告這頭瘦弱的驢。

包公來(lái)到公堂，開(kāi)始審理案件。輪到王五時(shí)，他把瘦驢牽上公堂，道：“包大人在上，這畜牲不知來(lái)自何方，竟敢冒名頂替！”驢耷拉著腦袋，一聲不吭。包公了解了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“王朝，馬漢！趕緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給它喝！把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天！到時(shí)我再來(lái)審它！”

衙役們差點(diǎn)兒沒(méi)笑出聲來(lái)。站在“法官”旁邊的那些人，以及站在下面大堂上的那些人當(dāng)然不敢笑了。衙役們只好遵命，他們把這頭瘦弱難看的驢被告關(guān)進(jìn)了空蕩蕩的圈欄。與此同時(shí)，這個(gè)消息向四面八方傳開(kāi)了，人們都十分吃驚，這真是有生以來(lái)聞所未聞的奇案。到了第三天，又下令升堂了。這次，到庭聽(tīng)審的不只是幾十號(hào)人，而是有好幾百人了，他們個(gè)個(gè)都想來(lái)看看熱鬧。

包公升堂，他命令衙役們立即把驢牽來(lái)。這驢的嘴已陷下去了，腦袋耷拉著，看上去怪可憐的。包公一拍驚堂木，大聲叫道：“喂，當(dāng)差的！把這頭冒名頂替的蠢驢打四十大板，要用勁打！”

“是！”衙役們齊聲答道，紛紛拿起板子痛打驢子。

十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驢子又蹦又跳，放聲大叫。末了，包公下令道：

“現(xiàn)在把它放了，隨它愛(ài)上哪兒就上哪兒?！?br>
這頭瘦驢三天沒(méi)吃沒(méi)喝，又挨了四十大板，受夠了驚嚇。于是飛奔出了公堂，跑得那個(gè)快啊，一下子就不見(jiàn)了。

包公隨即命令一個(gè)差役和王五一起跟蹤前去，看個(gè)究竟。

王五便和差役去了，跟他們一起去的還有許許多多的看熱鬧的人。他們走了整整十五里路，看到那頭驢跑進(jìn)了某田莊的一戶人家，人們跟著走了進(jìn)去。當(dāng)然，他們?cè)谀抢镎业搅送跷灞煌底叩哪穷^好驢，也捉住了狡猾的小偷。

新目標(biāo)的嗎?

有生理課的。

《瓦嘉達(dá)的自行車》

適讀年齡：9歲以上

這部小說(shuō)由同名電影《瓦嘉達(dá)》改編而成。電影《瓦嘉達(dá)》曾獲威尼斯電影節(jié)電影未來(lái)獎(jiǎng)最佳影片、悉尼國(guó)際電影節(jié)最佳影片、亞太電影獎(jiǎng)最佳兒童影片（提名）等，代表沙特角逐奧斯卡最佳外語(yǔ)片，在國(guó)際上備受贊譽(yù)！講述了沙特小女孩瓦嘉達(dá)夢(mèng)想擁有一輛自行車，卻不被當(dāng)?shù)刈诮趟试S，遭受來(lái)自家庭和社會(huì)的壓力，但最終憑借自己的不懈努力，在媽媽的理解和幫助下，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。

《32秒16》

適讀年齡：9歲以上

08年北京奧運(yùn)會(huì)200米比賽中，非洲女孩薩米亞跑了最后一名，比第一名慢了整整10s，但她追求夢(mèng)想、希望和自由的精神卻讓全世界為她起立鼓掌！她的故事被聯(lián)合國(guó)親善大使朱塞佩?卡托策拉改編，感動(dòng)和激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。索馬里女孩薩米亞，為了奔跑夢(mèng)，為了奧運(yùn)冠軍夢(mèng)，跨越十年之久，甘冒各種挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)踏上一次又一次的旅途。在槍林彈雨、多災(zāi)多難的索馬里，跑步是生活中的唯一期待。為了希冀更好的未來(lái)，薩米亞將賭上性命，跑過(guò)沙漠、跑過(guò)海洋……

應(yīng)該是首歌吧？
歌名：我有一只小毛驢

我有一只小毛驢
我從來(lái)也不騎
有一天我心血來(lái)潮騎著去趕集
我手里拿著小皮鞭
我心里多高興
不知怎么嘩啦啦拉我摔了一身泥
我有一雙小皮鞭
我從來(lái)也不洗
有一天我心血來(lái)潮拿它去河邊洗
我手里拿著大刷子我用力用力洗
不知怎么嘩啦啦啦跳出一堆魚(yú)
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