每日英語(yǔ)適合初中生聽(tīng)的

適合初一初二的英語(yǔ)讀物如下：

適合初中生的全英文讀物：《野性的呼喚》、《秘密花園》、《弗蘭肯斯坦》。

1、英文小說(shuō)The Call of the Wild《野性的呼喚》

這部英文小說(shuō)的作者是Jack London，這部小說(shuō)主要講了一只叫巴克原的狗，他生活在美國(guó)南部加州一個(gè)溫暖的山谷里，后來(lái)種種原因被賣到美國(guó)北部阿拉斯加，成了一只拉雪橇的狗。這只狗目睹了強(qiáng)者與弱者之間為了生存冷酷無(wú)情的明爭(zhēng)暗斗。為了活命，它變得陰險(xiǎn)、機(jī)智。

2、The?Secret Garden《秘密花園》

《秘密花園》這部英文小說(shuō)的作者是Frances Hodgson Burnett，主人公瑪麗是一個(gè)任性而又孤傲的富家小公主，不幸的是一場(chǎng)瘟疫讓她變成了一個(gè)可憐的孤兒。隨后她被在古老莊園生活的親戚收養(yǎng)，她和表兄在秘密花園里恢復(fù)了孩子純真善良的天性。

3、震撼人心的英文小說(shuō)Frankenstein《弗蘭肯斯坦》

這部英文小說(shuō)作者是Mary Shelley。主要講述科學(xué)家弗蘭肯斯坦創(chuàng)造了一個(gè)丑陋的怪物，怪物本來(lái)心地善良，向往幸福和愛(ài)情，但得到的卻是人類的驅(qū)趕和敵意，他請(qǐng)求弗蘭肯斯再給他創(chuàng)造一個(gè)同類被拒絕。他的一生幾乎都在悲慘中度過(guò)，后來(lái)他不顧一切的報(bào)復(fù)人類，最終和弗蘭肯斯坦同歸于盡。

在長(zhǎng)期大量閱讀了各類英文刊物和著作之后，最明顯的進(jìn)步就是詞匯量有很大提升。而且這種積累是任何其他訓(xùn)練都無(wú)法帶來(lái)的。而且看不同的讀物，可以增加不同方面的詞匯量。比如平時(shí)看The Economist，The?New York?Times等等一些刊物的話，可以積累很多比較正式，比較具有專業(yè)性的詞匯。

如果是讀一些當(dāng)代通俗小說(shuō)，暢銷書(shū)的話，可以學(xué)到很多日常生活中常用的地道表達(dá)和很多描寫(xiě)性的詞匯。最直觀的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)哭，就有weep、sob、wail、bawl等等無(wú)數(shù)種不同的表達(dá)。而且在小說(shuō)中，有上下文的語(yǔ)境，更能讓人體會(huì)到單詞本身所描繪的人物情緒和情態(tài)，每種哭都是帶著不同情緒、動(dòng)作和表情的，這是單純地背單詞所無(wú)法帶來(lái)的體驗(yàn)。

《厲害了,我的國(guó)》，《讓愛(ài)永駐心中》。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《厲害了，我的國(guó)》。

同學(xué)們，你們覺(jué)得中國(guó)的時(shí)代在何時(shí)？在以前嗎？康乾盛世何等繁華，但是那已經(jīng)過(guò)去！在未來(lái)嗎？

近年來(lái)，中國(guó)像一位天才設(shè)計(jì)師，用它那富有靈感的筆書(shū)寫(xiě)出了以“中國(guó)夢(mèng)”為題的宏偉藍(lán)圖，這張藍(lán)圖的具體說(shuō)明僅僅只有7個(gè)字：“攙起袖子加油干！”而各行各業(yè)的中華兒女，也正是這樣做的！世界的射電望遠(yuǎn)鏡FAST讓中國(guó)人的黑眼睛眺望到了宇宙更深處！

全球的海上鉆井技術(shù)平臺(tái)“藍(lán)鯨2號(hào)”讓中國(guó)人自古夢(mèng)想的“龍宮尋寶”不再是夢(mèng)！5G技術(shù)的研發(fā)成功讓中國(guó)人在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的前進(jìn)速度更快于5G的網(wǎng)速！一個(gè)個(gè)大國(guó)重器：中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)等舉世矚目的成就如一張張中國(guó)名片飛向世界揚(yáng)我國(guó)威時(shí),每一個(gè)中國(guó)人的熱血都會(huì)為之沸騰，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地吶喊：“厲害了，我的國(guó)！”

少年們啊!請(qǐng)懷著對(duì)祖國(guó)最深的摯愛(ài)，踏上青春的奮斗里程吧！真心祈禱在我頭上飄揚(yáng)的這面五星紅旗佑我中華少年！佑我泱泱大中華!愿我們中華兒女走在世界任何一個(gè)角落都能聽(tīng)到由衷的一聲稱贊：”厲害了，中國(guó)！”