愛貝斯幼兒英語教育

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？下面是我整理的幼兒園大班體育游戲教案《快樂寶貝》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過一系列活動(dòng)，讓幼兒懂得快樂有很多方法。

　　2、鼓勵(lì)幼兒積極想辦法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維，鍛煉孩子解決問題的能力。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　與幼兒人數(shù)相等的凳子衣服音樂

　　 活動(dòng)過程

　　一、熟悉場地和方位

　　1、熟悉場地，熟悉聽課的老師。幼兒坐在椅子上。

　　師：全體起立，往前走一個(gè)八拍。（到了臺(tái)前）走到這里，就不能再往前走了，現(xiàn)在能看清楚下面的老師了嗎？好，和他們打個(gè)招呼。（客人老師好?。┫蚝筠D(zhuǎn)，走回到自己的座位上坐好。

　　2、熟悉方位，幼兒聽老師口令做相應(yīng)的動(dòng)作（踏步，向上，向下，向左，向右看齊）

　　師：（1）現(xiàn)在我們來熟悉幾個(gè)方向，這是你們的（上、下、左、右）教師帶著做一遍，用手勢指揮幼兒做一遍（我不做了，我用手勢，你們做），真棒，好像沒有人做錯(cuò)啊，我看看能不能找到一個(gè)做錯(cuò)的，我們再來一遍。真好，剛才我們是原地不動(dòng)的，現(xiàn)在把原地踏步加上，再配合手，來，我們試試看。幼兒做一遍。

　?。?）好，現(xiàn)在老師放音樂給你們祝祝興，跟著音樂來?。?個(gè)方位各做一個(gè)八拍）

　　（3）接下來，我們走走，不要原地踏步了，來，先原地做一遍，向前，向左，向右。向后，好，回凳子休息。

　　二、增加難度，讓幼兒站在凳子上聽老師口令做相應(yīng)的動(dòng)作

　　師：（1）四個(gè)方位記住了沒有？那換個(gè)地方你們會(huì)做嗎？全體起立，站凳子上。不要那么緊張啊，放松，看，小臉多漂亮！

　?。?）剛才是站在地上做的`，現(xiàn)在在凳子上，你們還會(huì)做嗎？試試看。踏步走，一二一，一二一，立定（一二），哎呀，你們反應(yīng)太慢了，再來，（教師快喊一次，慢喊一次，用聲音和動(dòng)作體態(tài)來讓幼兒感受快樂）。

　　（3）四個(gè)方位，來，向前看齊，向下，向左，向右（配班教師在幼兒后面保護(hù)，每個(gè)方位分開做，看幼兒是否安全），現(xiàn)在我們連起來做一次，踏步走，向上看齊，向下看齊，向左，向右。老師提示幼兒向下看齊要抬頭做，低頭不好看，再來一次，我只用手勢了。

　?。?）全體蹲下，起立，蹲下，起立，原地轉(zhuǎn)個(gè)圈。好，下來做好。

　　（5）放松。剛剛大伙都很緊張。我也很緊張，害怕你們掉下來，接下來我們要放松一下了，好，把你們漂亮的外衣都脫下來，接下來就是你們很開心的時(shí)刻了，因?yàn)榭梢宰杂傻娜右路?，記住啊，不要把衣服扔到下面去，砸中了哪一個(gè)，顧老師可要倒霉了，你們要是不開心啊，可以來砸我啊。剛剛我們認(rèn)識(shí)了4個(gè)方向，上，下，左，右。好，準(zhǔn)備開始扔，向上，看誰扔的最高。（音樂）

　　幼兒自由拋。

　　師：停！看老師的，這樣把衣服攤開和團(tuán)起來，哪種拋的高？好，哪種拋的高就用哪種方法？跟著音樂再來！

　　停！有人拋起來之后要稍微躲一躲了，因?yàn)橛腥藪伷饋硎沁@樣的，哈，要把你的小臉露出來啊，不要被砸到，因?yàn)橛械囊路厦嬗欣?，要注意安全。好，?zhǔn)備好，接下來我們一起做好不好？

　　一（舉高）、二（放低）三（扔高），再來！

　　拿好衣服，我們換一種方向扔，向后啊，來，一，二，三，過去揀起衣服，再向后一次，（舞臺(tái)兩側(cè)方位連做兩次）再來一次向上的，一、二、三！

　?。?）放松。現(xiàn)在，把你們的衣服就放在舞臺(tái)上，到凳子上做好。我們一起開放松一下。

　　看好，你們跟我一起動(dòng)，（拍腿）把腳加上，停！現(xiàn)在，嘴巴也要發(fā)出聲音，我們一起來喊“啊”，音樂，停！（用手勢暫停）呀，太難聽了，我們來換成“嗚”，音樂，停！嗚太響了，我們來說“撲”，音樂！

　　三、躲避及爬行練習(xí)

　　把幼兒衣服放在地上，讓幼兒男孩一組，女孩一組，繞過衣服聽老師口令跑步、爬。（男孩女孩交叉跑，爬）

　　師：現(xiàn)在男孩過來站隊(duì)，向上看齊，向下看齊，向左，向右。現(xiàn)在我們跑到對(duì)面去，注意不要碰到衣服。提示：注意，我們是跑步，不是溜冰，要是踩到衣服了，就并成溜冰了，注意啊，要是真的踩到衣服了，摔倒就摔倒了，不要再使勁擰身子啊，那樣會(huì)摔的更重。再來一次，預(yù)備，跑！好，現(xiàn)在和我一起以溜冰的姿勢跑過去，不要碰到衣服啊。

　　男孩子休息，女孩子來一次。

　　女孩子來一次，男孩子站隊(duì)。

　　現(xiàn)在，我們學(xué)小狗爬過去，爬到對(duì)面狗媽媽那里去。注意，不要碰到衣服啊，好，男孩子休息，女孩子來一次。好，女孩子起立，站在那邊等著，男孩子過來站隊(duì)，現(xiàn)在我們要做的是分別走過來，男孩子注意不要碰到女孩子，要學(xué)會(huì)保護(hù)女孩子，好，開始，不要碰到我的衣服。接下來，我們要做一個(gè)難的，跪下來，我們要學(xué)小狗爬過去，注意，爬的時(shí)候，嘴巴里要發(fā)出汪汪的聲音，好，預(yù)備，開始！怎么沒有聲音啊，再來，我不喊開始了，我喊汪汪你們就開始，讓我聽到聲音，來，預(yù)備，汪汪！

　　好了，現(xiàn)在拿好自己的衣服，回到位子上坐好。

　　四、三角形，團(tuán)體變換方位。

　　讓幼兒雙手搭在前面小朋友的肩上，一個(gè)接一個(gè)，站成一個(gè)三角形，聽老師口令。

　　師：哪個(gè)男孩子跑的最快，過來，哪個(gè)女孩子跑的最快？好，其他所有的孩子都過來，我們手搭著肩，站成一個(gè)三角行。剛才我們練習(xí)四個(gè)方位的時(shí)候都是分散著練習(xí)的，現(xiàn)在是16個(gè)人一起做，那么怎么才能做的好呢？對(duì)，要團(tuán)結(jié)起來，一起走，向左都向左，向右都向右，好，我們試試。

　　老師喊口令，幼兒做一次?，F(xiàn)在孩子們你們自己喊，邊喊邊走。

　　剛才是八拍的，現(xiàn)在我們加快，變成4拍，你們自己喊！

　　好，跟著音樂，我來打手勢，你們自己喊，還是8拍來做。

　　現(xiàn)在我們來做最難的，蹲下，起立，蹲下，起立！

　　好了，寶貝，來，手拉著手，我們一起往中間來，記住，到中間的時(shí)候，要變成手搭在肩膀上，頭碰著頭，然后，我喊向后的時(shí)候，手慢慢的再從肩膀上變成拉手，我們試試看，8拍向里，8拍向后。音樂，再來一次！

　　好了，這節(jié)課就這樣吧，你們開不開心，和客人老師說再見吧。

　　五、活動(dòng)結(jié)束

　　 課程提示

　　這節(jié)課，我們可以明白，原來一節(jié)體育活動(dòng)可以這樣進(jìn)行。從一開始所有人的目光都被幽默、富有激情、充滿趣味性和創(chuàng)新性的課堂氣氛深深吸引。我知道也許我們在臺(tái)下看的人并不覺得累，可實(shí)際上在臺(tái)上活動(dòng)的老師確實(shí)身心疲憊。

　　新綱要中健康目標(biāo)指出：開展豐富多彩的體育活動(dòng)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)。大班幼兒的肢體協(xié)調(diào)性、靈活性水平都較高，組織起來較容易，但形式必須要多樣。本節(jié)活動(dòng)首先熱身，提高幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)空間的判斷；

　　然后運(yùn)用外套分別進(jìn)行了自由拋接、障礙跑（爬）等活動(dòng)；以及眾人搭肩等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)等。本節(jié)活動(dòng)運(yùn)用身邊常見的簡單教具圍繞目標(biāo)層層展開，給人一種酣暢淋漓的感覺。

福祿貝爾明確提出了幼兒園的任務(wù)。福祿貝爾指出，幼兒園的任務(wù)是：通過直觀的方法來培養(yǎng)學(xué)前兒童；使他們參加各種必要的活動(dòng)，發(fā)展他們的體格，鍛煉他們的外部感官，使他們正確地認(rèn)識(shí)人和自然以及增長知識(shí)；使兒童在游戲、娛樂和天真活潑的活動(dòng)中，做好升人小學(xué)的準(zhǔn)備。

更好地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自然、擴(kuò)大知識(shí)和發(fā)展能力，福祿貝爾在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制了一套供他們使用的活動(dòng)玩具，并稱之為“恩物”。福祿貝爾創(chuàng)制的這套“恩物”的基本形狀是圓球、立方體和圓柱體。該套“恩物”仿照大自然事物的性質(zhì)、形狀和法則，體現(xiàn)了從簡單到復(fù)雜、從統(tǒng)一到多樣的原則，客觀上有助于擴(kuò)大幼兒的知識(shí)，發(fā)展它們的創(chuàng)造力和想像力?！岸魑铩弊鳛橛變赫J(rèn)識(shí)萬物的初步手段，適合幼兒教育的要求，與幼兒天性的展相適應(yīng)，從而在歐洲乃至世界各國得到了廣泛的流行。

擴(kuò)展資料：

福祿貝爾認(rèn)為，幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn)，命令式的、強(qiáng)制的、干涉的教育方法對(duì)幼兒的發(fā)展是無效的，而必須尊重幼兒的自主性，重視幼兒的自我活動(dòng)。

福祿貝爾是第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值的人，他認(rèn)為幼兒是通過游戲?qū)?nèi)在的精神活動(dòng)表現(xiàn)出來的；他強(qiáng)調(diào)游戲?qū)τ變喝烁癜l(fā)展、智慧發(fā)展有重要意義。讓孩子和周圍的環(huán)境、社會(huì)、自然結(jié)合，協(xié)調(diào)一致。

福祿貝爾是德國著名教育家，幼兒園運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人，在1840年建立了世界上第一所幼兒園。因?yàn)閷?duì)學(xué)前教育有著特殊貢獻(xiàn)所以被譽(yù)為"幼兒教育之父"

福祿貝爾是德國著名的幼兒教育家，他的主要貢獻(xiàn)有：

1、幼兒園的創(chuàng)始人。

2、提出幼兒教育的重要迅并性。祿倍爾認(rèn)為家庭和母親在早期教育中占據(jù)重要地位?；谏鐣?huì)的現(xiàn)狀，他認(rèn)為有必要建立公共的幼兒教育機(jī)構(gòu)來彌補(bǔ)家庭教改謹(jǐn)育的缺陷。

3、提出幼兒園的教學(xué)原則。福祿貝爾認(rèn)為，幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榻逃闹饕椒?，以引?dǎo)兒童自我活動(dòng)、自我發(fā)展和社會(huì)參與。

4、發(fā)明恩物。為了幫助幼兒認(rèn)識(shí)自然及其內(nèi)在規(guī)律，他創(chuàng)制出了-套供兒童使用的教學(xué)用品，稱作“恩物”。這是福祿貝爾對(duì)于幼兒教育工作的具體貢獻(xiàn)。

福祿貝爾對(duì)幼兒教育的貢獻(xiàn)是開創(chuàng)性的，他是近代系統(tǒng)的學(xué)前教育理論的奠基人之一，也是近代影響最大的幼兒教育家。

其核昌基影響?

福祿貝爾的教育思想與實(shí)踐對(duì)世界各國幼兒教育的發(fā)展起到深遠(yuǎn)的影響。19世紀(jì)末，在美國形成了福祿貝爾主義，影響遍及世界各國。

著名美國建筑師弗蘭克·勞埃德·賴特（Frank Lloyd Wright）自認(rèn)通過玩福祿貝爾的恩物，深受其影響。Norman Brosterman的發(fā)明幼兒園這本書揭示了福祿貝爾對(duì)萊特現(xiàn)代藝術(shù)的影響。