幼兒保育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)科

基本學(xué)制：三年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼：7701****

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和幼兒保育等知識(shí)，具 備幼兒保育、安全健康照護(hù)、早期發(fā)展支持等能力，具有教育情懷和信息素養(yǎng)，能夠從 事托幼園所幼兒保育、幼兒照護(hù)服務(wù)等工作的技術(shù)技能人才。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

1. 具有良好的職業(yè)道德、行為規(guī)范、社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，以及將德育貫穿于 幼兒一日生活的能力； 2. 具有幼兒營(yíng)養(yǎng)、喂養(yǎng)和健康、安全照護(hù)等方面的技能，以及科學(xué)組織和獨(dú)立承 擔(dān)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)保育工作的能力； 3. 具有運(yùn)用新材料、新技術(shù)的玩教具支持幼兒早期學(xué)習(xí)與發(fā)展，以及創(chuàng)設(shè)幼兒生 活環(huán)境和支持性學(xué)習(xí)環(huán)境的能力； 4. 具有預(yù)防與規(guī)范處理幼兒常見(jiàn)病癥、意外傷害及其他突發(fā)事件的技能，以及開(kāi) 展幼兒安全、健康照護(hù)的能力； 5. 具有觀察、識(shí)別、記錄幼兒的言行和情緒表達(dá)的基本技能，以及觀察、分析幼 兒發(fā)展?fàn)顩r的能力，具備家園社合作共育能力； 6. 具有一定的心理調(diào)適能力、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通合作能力； 7. 掌握與本專(zhuān)業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定，具備環(huán)境保護(hù)、安全 防護(hù)猜態(tài)埋等相關(guān)知識(shí)與技能； 8. 具有適應(yīng)育幼領(lǐng)域數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能和信息技術(shù)能力； 9. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒發(fā)展心理基礎(chǔ)、保教政策法規(guī)與職業(yè)道德、 保育師口穗螞語(yǔ)與溝通。 專(zhuān)業(yè)核心課程：幼兒生活照護(hù)、幼兒早期學(xué)習(xí)支持、幼兒安全照護(hù)、幼兒健康照護(hù)、 幼兒行為觀察與引導(dǎo)、家園社合作共育。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行幼兒生活照護(hù)、早期學(xué)習(xí) 支持、安全健康照護(hù)、行為觀察與引導(dǎo)等實(shí)訓(xùn)。在幼兒園、托育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)等單位 （場(chǎng)所）進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

專(zhuān)業(yè)（技能）方向

專(zhuān)業(yè)（技能）方向

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

暫無(wú)

繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例

接續(xù)高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)舉例：學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理 接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例：學(xué)前教育、嬰幼兒發(fā)展與健康管理 接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：學(xué)閉伏前教育

就業(yè)方向

就業(yè)方向

面向保育師職業(yè)，幼兒保育、生活照護(hù)、幼兒安全健康照護(hù)、幼兒早期發(fā)展支持等 崗位（群）。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

幼兒保育（專(zhuān)業(yè)）屬于教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)代碼1602****，它是中華人民共和國(guó)教育部研究確定《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》增補(bǔ)的新專(zhuān)業(yè)。

2020年逐步停止和取消中等學(xué)歷層次學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生，將學(xué)前教育轉(zhuǎn)向高職層次的專(zhuān)業(yè)。為彌補(bǔ)中職階段學(xué)前教育體系專(zhuān)業(yè)的完善，增設(shè)了幼兒保育專(zhuān)業(yè)作為中等職業(yè)學(xué)校的幼教專(zhuān)業(yè)，具有一定的專(zhuān)業(yè)性。

幼兒保育（專(zhuān)業(yè)）面向幼兒園培養(yǎng)和輸送具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師及幼教從業(yè)工作者。其學(xué)習(xí)的主要專(zhuān)業(yè)課程有幼兒心理與保教、幼兒營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲、幼兒文學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等。

材料補(bǔ)充：

幼兒保育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以在幼兒園、保育院、托兒所、婦幼醫(yī)院、兒童醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，敬老院，家政公司等，也可報(bào)考遠(yuǎn)程教育本科的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，如學(xué)前教育、小學(xué)教育、美術(shù)教育等。

幼兒保育是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)是中華人民共和國(guó)研究確定《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄》增補(bǔ)的新專(zhuān)業(yè)，屬于教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)。2020年逐步停止和取消中等學(xué)歷層次學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)招生，將學(xué)前教育轉(zhuǎn)向高職層次的專(zhuān)業(yè)。

為彌補(bǔ)中職階段學(xué)前教育體系專(zhuān)業(yè)的完善，增設(shè)了幼兒保育專(zhuān)業(yè)作為中等職業(yè)學(xué)校的幼教專(zhuān)業(yè)，具有一定的專(zhuān)業(yè)性，且就業(yè)前景好。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)課程。

主要專(zhuān)業(yè)課程有幼兒心理與保教、幼兒營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、幼兒心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童游戲、幼兒文學(xué)等等。主要掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可從事的常見(jiàn)工作及崗位主要為：面向公辦或私立幼兒園、幼兒教育機(jī)構(gòu)，從事幼兒教育教師工作事務(wù)；面向各級(jí)各類(lèi)幼兒托管機(jī)構(gòu)，幼兒保健咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，從事嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員工作。

幼兒保育面向家政公司、社區(qū)或家庭健康護(hù)理或其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)，就任育嬰員、保育員等崗位。國(guó)內(nèi)人口不斷增長(zhǎng)，新生兒增多，嬰幼兒照護(hù)服務(wù)成為保障，改善民生的重要內(nèi)容，因此在行業(yè)內(nèi)，對(duì)幼兒保育專(zhuān)業(yè)人才的需求量是很大的。

就讀這門(mén)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)將來(lái)可以擁有很多崗位的選擇，既能實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)夢(mèng)想，也能幫助社會(huì)在幼有所育方面不斷進(jìn)步。

根據(jù)自己的工作情況實(shí)事求是地寫(xiě)

　　兒童在娛樂(lè)中去獲取科技知識(shí)，鍛煉各種能力，開(kāi)發(fā)智力。

　　根據(jù)科學(xué)游戲的作用分：游戲可分為感知游戲、分類(lèi)游戲、運(yùn)動(dòng)性游戲三種。

　　在選擇游戲時(shí)，應(yīng)注意游戲的科學(xué)性、趣味性、活動(dòng)性、規(guī)則性；學(xué)前兒童有充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，師生共同游戲。

幼兒保育專(zhuān)業(yè)可以考的大學(xué)如下：

1、北京師范大學(xué)：

北京師范大學(xué)（Beijing Normal University），是中華人民共和國(guó)教育部直屬、中央直管副部級(jí)建制的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列雙一流、985工程、211工程，設(shè)有研究生院，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。

2、華東師范大學(xué)：

華東師范大學(xué)（East China Normal University），簡(jiǎn)稱(chēng)“華東師大”，位于中國(guó)上海，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，位列世界一流大學(xué)建設(shè)高校、“985工程”、“211工程”，設(shè)有研究生院和國(guó)家大學(xué)科技園，是教育部、上海市人民政府和國(guó)家海洋局共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

3、華中師范大學(xué)：

華中師范大學(xué)（Central China Normal University）簡(jiǎn)稱(chēng)“華中師大”或“華大”，位于湖北省會(huì)武漢，是中華人民共和國(guó)教育部直屬重點(diǎn)綜合性師范大學(xué)。

國(guó)家“211工程”、“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)院校，國(guó)家?guī)煼渡赓M(fèi)教育試點(diǎn)高校，中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接收院校，國(guó)家培養(yǎng)中、高等學(xué)校師資和其他高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的重要基地。

4、河北師范大學(xué)：

河北師范大學(xué)（Hebei Normal University）位于河北省會(huì)石家莊市，由中華人民共和國(guó)教育部與河北省人民政府共建，是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點(diǎn)大學(xué)。河北師大最早起源于1902年創(chuàng)建于北京的順天府學(xué)堂和1906年創(chuàng)建于天津的北洋女師范學(xué)堂。

5、山東師范大學(xué)：

山東師范大學(xué)（Shandong Normal University），簡(jiǎn)稱(chēng)山師，位于山東省濟(jì)南市，是中華人民共和國(guó)教育部與山東省人民政府共建的綜合性師范大學(xué)，山東省屬重點(diǎn)大學(xué)。山東師范大學(xué)歷史可追溯到1902年山東大學(xué)堂內(nèi)設(shè)的師范館。1981年更名為山東師范大學(xué)。