幼兒英語(yǔ)單詞整理衣服

活動(dòng)準(zhǔn)備
　　衣柜一個(gè)、幼兒服裝若干（開(kāi)衫、套頭衫、褲子）、卡片、等
　　活動(dòng)目標(biāo)
　　在游戲的情景中體驗(yàn)成功的
　　通過(guò)主動(dòng)探索、同伴學(xué)習(xí)等方式，尋找整理服裝的方法。
　　能分清衣服的正面和反面，會(huì)將衣服翻正、有序放入衣柜中。
　　活動(dòng)過(guò)程
　　一、情景體驗(yàn)，自如展現(xiàn)自己整理服裝的能力。
　　1、"老師這里有很多衣服，誰(shuí)愿意幫助老師把這些衣服疊整齊，放進(jìn)衣柜里？"
　　2、幼兒自選一件服裝進(jìn)迅蘆行整理，并放進(jìn)衣柜里。
　　二、經(jīng)驗(yàn)分享，區(qū)分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。
　　1、師生共同尋找服裝正、反面的不同。
　　"你覺(jué)歷昌純得這條褲子整理得好？為什么？" （沒(méi)有將褲子翻正、褲子是反的）
　　"褲子的正面和反面有什么不同呢？"（口袋、小花、毛毛的邊，……）
　　"這件開(kāi)衫的正面和反面有什么不同呢？" （口袋、小花、毛毛的邊，……）
　　"這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢？"（口袋、小花、毛毛的邊，……）
　　2、師生共同探討將服裝翻正的方法。
　　"這些衣服都是反的，誰(shuí)來(lái)想辦法把它們翻正呢？"
　　"怎樣將褲子翻正呢？"（將手從褲腰進(jìn)去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。）
　　"我們可以用什么方法把它翻過(guò)來(lái)？" （自主探索將開(kāi)衫和套頭衫翻正的不同方法。）
　　3、師生共同總結(jié)整理服裝的方法。
　　"我們應(yīng)該怎樣整理衣服呢？"（翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊）
　　三、動(dòng)手實(shí)踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。
　　1、幼兒整理服裝，并放進(jìn)衣柜。
　　"老師這里還有一筐衣服，你們?cè)敢鈳椭覇幔?
　　"請(qǐng)小朋友幫助老師把這肢咐筐衣服整理好、放進(jìn)衣柜，再把原來(lái)放進(jìn)衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒(méi)有。"
　　2、幼兒相互檢查，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
　　"請(qǐng)小朋友檢查衣柜里的衣服整理的好嗎？
　　活動(dòng)延續(xù)
　　在日常生活中鼓勵(lì)幼兒每天自己穿脫衣褲、整理服裝。
　　在班級(jí)健康區(qū)設(shè)立"整理小衣柜"游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)整理服裝。

1、老師配合家長(zhǎng)，在學(xué)校里面給孩子說(shuō)，要學(xué)會(huì)自己穿衣服，這種做法往往比家長(zhǎng)更靈，更能夠讓孩子學(xué)會(huì)穿衣服。

2、讓孩子選擇自己喜歡的衣服來(lái)穿，并坦備念且相信孩子能夠自己穿上自己喜歡的衣服，這是一種鼓勵(lì)也是一種獎(jiǎng)勵(lì)。

3、給孩子準(zhǔn)備不同樣式的衣服，這樣可以讓孩讓困子更好的感受到穿衣服帶來(lái)的快樂(lè)，會(huì)讓孩子喜歡自己穿衣服。

4、當(dāng)孩子穿衣服的時(shí)候，自己適當(dāng)?shù)娜毕?，告訴孩子我們很忙，你可以自己來(lái)試試，當(dāng)孩子著急的時(shí)候，就會(huì)自己去穿衣服了。

5、當(dāng)孩子表現(xiàn)的比較好，能夠自己穿衣服的時(shí)候，我們要多給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如說(shuō)給孩子買(mǎi)喜歡的玩滾吵具或者文具之類(lèi)的都可以。

1. 以衣服面料來(lái)分類(lèi)整理：
應(yīng)該吊掛或折疊收藏適合吊掛的衣服包括：外套、套裝、易生皺折的襯衫，另外像亞麻、嫘縈等容易起皺的衣服，最好也能用吊掛方法收納。
適合折疊的衣服則有：針織衣物，棉質(zhì)上衣、褲子、裙子和洋裝等。折疊時(shí)可以用卷壽司的方法卷起來(lái)收納，既省空間又容易拿取。
2. 以衣服顏色及類(lèi)型分類(lèi)整理，將同色系、同類(lèi)型或同功能的衣物(例如上班服或休閑服)集中收納，這樣方便服裝搭配及提供日后購(gòu)買(mǎi)衣服的參考依據(jù)。暫時(shí)不穿的外套可以用專(zhuān)門(mén)的塑膠封套收起來(lái)，可別直接把清洗的塑膠套拿去用喔!不容易起皺的針織衣、棉質(zhì)衣物。
適合用折疊的方式收藏，外套、讓跡旦襯衫或亞麻材質(zhì)的衣服適合用掛的?？梢栽谑占{箱上貼標(biāo)簽，記錄州睜里面放了哪些東西，例如什么款式的衣服?哪種類(lèi)型的衣服或配件等，就不怕搞坦擾混了。

最重要的是要分門(mén)別類(lèi)的擺放~褲子和褲子擺一起~衣服和衣服擺一起~然后衣服中~冬衣要和夏衣分開(kāi)~常穿的和不常穿的要分開(kāi)~褲子也一樣~疊衣服最簡(jiǎn)單就是把袖子向里折~然后腰那兒對(duì)折就行~褲子就是褲腿并一起橫著折一道就行~

最重要的是要分門(mén)別類(lèi)的擺放~褲子和褲子擺一起~衣服和衣服擺一起~然后衣服中~冬衣要和夏衣分開(kāi)~常穿的和不常穿的要分開(kāi)~褲子也一樣~
疊衣服最簡(jiǎn)單就是把袖子向里折~然后腰那兒對(duì)折就行~褲子就是褲腿并一起橫著折一道就行~

我說(shuō)說(shuō)我的方法：
1：把衣服都翻出來(lái)，把它們分成常穿，少穿，和幾乎不穿。
2：然后先把幾乎不穿的用繩子扎好，放在衣柜的最底層，做基底。（如果真的一年都不穿一次的就干脆把它放棄吧~別礙著位置啦）
3：在少穿的衣服里，看看那些有潛力可以提升到常穿那里的。盡量使它們的曝光率提高，要人家常常待在衣柜里，也蠻慘的嘛~
4：然后把分包的也用繩子扎好。越不穿的放約底層。由于已經(jīng)扎好了，也且是放在底層，你的衣柜就“安全”啦，不容易出現(xiàn)衣服“倒塌”。哈哈
5：把常穿的和剛剛從少穿那里提升上來(lái)的衣服來(lái)個(gè)搭配。有時(shí)候一件上衣要同一條褲子搭配的，那你放的時(shí)候就把它們都放在一起。就按照這個(gè)方法歸類(lèi)，常穿類(lèi)的衣服可以不用扎起來(lái)，就貼好了，放在包扎好的衣服上就行了。

另外：
1、內(nèi)衣褲、襪子、皮帶、帽子等其他飾物要放在其他的箱子或抽屜里面。
2、那些少穿的衣服，可以穿去散步等（想一想吧，你可以想出來(lái)的），不要常常要人家待在衣柜那，沒(méi)有了該有的價(jià)值啦。

我的方法就是這樣了，蠻好的，你參考參考吧~哈哈

1：把衣服都翻出來(lái)，把它們分成常穿，少穿，和幾乎不穿。2：然后先把幾乎不穿的用繩子扎好，放在衣柜的最底層，做基底。（如果真的一年都不穿一次的就干脆把它放棄吧~別礙著位置啦）3：在少穿的衣服里，看看那些有潛力可以提升到常穿那里的。盡量使它們的曝光率提高，要人家常常待在衣柜里，也蠻慘的嘛~4：然后把分包的也用繩子扎好。越不穿的放約底層。由于已經(jīng)扎好了，也且是放在底層，你的衣柜就“安全”啦，不容易出現(xiàn)衣服“倒塌”。哈哈5：把常穿的和剛剛從少穿那里提升上來(lái)的衣服來(lái)個(gè)搭配。有時(shí)候一件上衣要同一條褲子搭配的，那你放的時(shí)候就把它們都放在一起。就按照這個(gè)方法歸類(lèi)，常穿類(lèi)的衣服可以不用扎起來(lái)，就貼好了，放在包扎好的衣服上就行了。另外：1、內(nèi)衣褲、襪子、皮帶、帽子等其他飾物要放在其他的箱子或抽屜里面。2、那些少穿的衣服，可以穿去散步等，不要常常要人家待在衣柜那，沒(méi)有了該有的價(jià)值啦。

1:把衣服都翻出來(lái)，把它們分成常穿，少穿，和幾乎不穿。2:然后先把幾乎不穿的用繩子扎好，放在衣柜的最底層，做基底。(如果真的一年都不穿一次的就干脆把它放棄吧~別礙著位置啦)3:在少穿的衣服里，看看那些有潛力可以提升到常穿那里的。盡量使它們的曝光率提高，要人家常常待在衣柜里，也蠻慘的嘛~4:然后把分包的也用繩子扎好。越不穿的放約底層。由于已經(jīng)扎好了，也且是放在底層，你的衣柜就“安全”啦，不容易出現(xiàn)衣服“倒塌”。哈哈5:把常穿的和剛剛從少穿那里提升上來(lái)的衣服來(lái)個(gè)搭配。有時(shí)候一件上衣要同一條褲子搭配的，那你放的時(shí)候就把它們都放在一起。就按照這個(gè)方法歸類(lèi)，常穿類(lèi)的衣服可以不用扎起來(lái)，就貼好了，放在包扎好的衣服上就行了。另外:1、內(nèi)衣褲、襪子、皮帶、帽子等其他飾物要放在其他的箱子或抽屜里面。2、那些少穿的衣服，可以穿去散步等(想一想吧，你可以想出來(lái)的)，不要常常要人家待在衣柜那，沒(méi)有了該有的價(jià)值啦。我的方法就是這樣了，蠻好的，你參考參考吧~

1、形容衣服衣衫不整的成語(yǔ)有：衣衫襤褸、不修邊幅、衣不蔽體、鶉衣百結(jié)、破爛不堪、衣衫不整。
2、衣衫襤褸，襤褸：指衣服破爛。形容身上衣服破破爛爛。也作“衣衫藍(lán)縷”。
3、不修邊幅，邊幅：布帛的邊緣。指人穿著過(guò)于隨便；比喻不注重儀容，衣著。
4、衣不蔽體，漢語(yǔ)成語(yǔ)，拼音是 yī bù bì tǐ，意思是指衣服很破爛，連身子都遮蓋不住。