幼兒英語(yǔ)兒歌律動(dòng)onetwo

就是5大于4,4大于3,3大于2,2大于1,1大于5~.然后有大小的喊碰碰吧~沒(méi)大小的喊嘰嘰喳~

小甜甜布蘭妮《one two three》1，2，3 Not only you and me 不只我們兩個(gè) Got one eighty degrees 在玩愛(ài)情80度 And I’...小甜甜布蘭妮《one two three》1，散侍指2，3 Not only you and me 不只我們兩個(gè) Got one eighty degrees 在玩愛(ài)情80度 And I’...小甜甜布談巖蘭妮《one two three》1，2，3 Not only you and me 不只我們兩個(gè) Got one eighty degrees 在玩愛(ài)沖配情80度 And I’...

我也想找這首歌 是不是一開(kāi)始男的一直在說(shuō)唱然后有什么onetwoonetwo重復(fù)很帶感的

利用學(xué)生殘百存的聽(tīng)覺(jué)鍛煉他們的觸覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)，發(fā)展動(dòng)作機(jī)能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)韻律的初步感受能力、欣賞能力和表現(xiàn)能力，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
即興的音樂(lè)活動(dòng)可以始自?xún)和魳?lè)學(xué)習(xí)的第一天?；顒?dòng)中，教師要善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使兒童進(jìn)入狀態(tài)、引發(fā)興趣，最終使他們能夠出于自發(fā)、自然的情緒創(chuàng)造出自己的想象、表現(xiàn)，這是即興音樂(lè)活動(dòng)的目的。從教學(xué)實(shí)踐中可以看出，即興的音樂(lè)活動(dòng)在兒童音樂(lè)潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練中具有無(wú)限廣闊的發(fā)展前景。

搜狗問(wèn)問(wèn)

擴(kuò)展資料
達(dá)爾克羅茲的音樂(lè)教育度特色就是體態(tài)律動(dòng)教學(xué)，體態(tài)律動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)在更趨向于綜合化。在教學(xué)內(nèi)容和版理論上通常分別闡述的視唱練耳、體態(tài)律動(dòng)和即興創(chuàng)作等，在教學(xué)實(shí)踐中則往往是綜合的、緊密聯(lián)系的、互為影響和作用的。
柯達(dá)伊音樂(lè)教育的特色就是歌唱教學(xué)，但并不拘泥于歌唱這一種單一的形式。而是將歌唱、動(dòng)作、游戲、表演、即興創(chuàng)作等形式相結(jié)合，給兒童的創(chuàng)造獲權(quán)得全面、豐富、綜合的審美體驗(yàn)和表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)。

可以了解一下洪恩幼兒英語(yǔ)

小小腳放好了，小嘴巴不講話，小小手放背后，(注：老師發(fā)口令，幼兒做動(dòng)作)。123跟著老師的節(jié)奏走，做一個(gè)乖寶寶棒棒的，(注：老師發(fā)令，幼兒不做聲，保準(zhǔn)幼兒坐的規(guī)矩端正)之后老師進(jìn)一步組織游戲教學(xué)。

兩個(gè)手指頭加上兩個(gè)手指頭變成一只小白兔跳呀跳跳

三個(gè)手指頭加上三個(gè)手指頭變成孔雀飛呀飛呀飛

四個(gè)手指頭加上四個(gè)手指頭變成螃蟹爬呀爬呀爬

五個(gè)手指頭加上五個(gè)手指頭變成一只小黃狗，汪汪汪]



兒歌 動(dòng)作說(shuō)明

大門(mén)關(guān)上了， 雙手大拇指碰在一起

二門(mén)關(guān)上了， 雙手食指碰在一起

三門(mén)關(guān)上了， 雙手中指碰在一起

四門(mén)關(guān)上了， 雙手無(wú)名指碰在一起

五門(mén)關(guān)上了。 雙手小指碰在一起

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、 用手做敲門(mén)狀，

大門(mén)打開(kāi)了， 雙手大拇指打開(kāi)，

二門(mén)打開(kāi)了， 雙手食指打開(kāi)，

三門(mén)打開(kāi)了， 雙手中指打開(kāi)，

四門(mén)打開(kāi)了， 雙手無(wú)名指打開(kāi)，

五門(mén)打開(kāi)了， 雙手小指打開(kāi)，

哈哈，我們一起玩。 拍手狀，口說(shuō)“哈哈，我們一起玩”。

兩個(gè)手指頭加上兩個(gè)手指頭變成一只小白兔跳呀跳跳
三個(gè)手指頭加上三個(gè)手指頭變成孔雀飛呀飛呀飛
四個(gè)手指頭加上四個(gè)手指頭變成螃蟹爬呀爬呀爬
五個(gè)手指頭加上五個(gè)手指頭變成一只小黃狗，汪汪汪]
兒歌
動(dòng)作說(shuō)明
大門(mén)關(guān)上了，
雙手大拇指碰在一起
二門(mén)關(guān)上了，
雙手食指碰在一起
三門(mén)關(guān)上了，
雙手中指碰在一起
四門(mén)關(guān)上了，
雙手無(wú)名指碰在一起
五門(mén)關(guān)上了。
雙手小指碰在一起
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、
用手做敲門(mén)狀，
大門(mén)打開(kāi)了，
雙手大拇指打開(kāi)，
二門(mén)打開(kāi)了，
雙手食指打開(kāi)，
三門(mén)打開(kāi)了，
雙手中指打開(kāi)，
四門(mén)打開(kāi)了，
雙手無(wú)名指打開(kāi)，
五門(mén)打開(kāi)了，
雙手小指打開(kāi)，
哈哈，我們一起玩。
拍手狀，口說(shuō)“哈哈，我們一起玩”。

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