幼兒英語(yǔ)分段閱讀

如今，幼兒圖書市場(chǎng)上品種繁多，多如牛毛，但產(chǎn)品雷同、積壓現(xiàn)象嚴(yán)重，爸爸媽媽卻不知如何挑選親子讀物。那么，呢? 一、經(jīng)典幼兒讀物 所謂經(jīng)典的幼兒讀物就是作者已經(jīng)去世不享有著作版權(quán)、作品很著名久經(jīng)市場(chǎng)檢驗(yàn)被人們奉為經(jīng)典的適宜幼兒閱讀的讀物，通常歷史悠久、名人編撰、膾炙人口、長(zhǎng)年銷售、經(jīng)久不衰，具有古典美，比如:唐詩(shī)、兒歌、童謠、謎語(yǔ)、繞口令、三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、幼學(xué)瓊林、中國(guó)民間故事、中國(guó)神話故事等國(guó)學(xué)類讀物，還包括《安徒生童話》、《格林童話》、《寓言故事》等等，這些都是幼兒階段親子閱讀的必備書目。

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀就會(huì)欲罷不能，他們會(huì)不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。
2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力：喜愛閱讀的孩子語(yǔ)言能力特別強(qiáng)，在聽、說(shuō)、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。
3、增加知識(shí)：閱讀使孩子能學(xué)到多方面的知識(shí)，增廣見聞，對(duì)學(xué)習(xí)大有好處。
4、提升寫作能力：喜歡閱讀使孩子掌握的語(yǔ)言文字能力，往往超越同級(jí)同學(xué)。
5、樹立遠(yuǎn)大理想：愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，能從書中獲得豐富的體驗(yàn)和啟迪，因此能從多角度看待問(wèn)題，學(xué)好做人。
6、受到人格熏陶：愛閱讀的孩子有仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會(huì)上的人際關(guān)系，都可以從書中學(xué)習(xí)。
7、培養(yǎng)想象能力：書中世界廣闊無(wú)限，充滿想象、好奇與機(jī)遇。愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢(mèng)想無(wú)窮，給他們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)意。
8、養(yǎng)成獨(dú)立思考能力：書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀就會(huì)欲罷不能，他們會(huì)不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。

2、增強(qiáng)語(yǔ)言能力：喜愛閱讀的孩子語(yǔ)言能力特別強(qiáng)，在聽、說(shuō)、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。

3、增加知識(shí)：閱讀使孩子能學(xué)到多方面的知識(shí)，增廣見聞，對(duì)學(xué)習(xí)大有好處。

4、提升寫作能力：喜歡閱讀使孩子掌握的語(yǔ)言文字能力，往往超越同級(jí)同學(xué)。

5、樹立遠(yuǎn)大理想：愛閱讀的孩子視野遠(yuǎn)大，心胸廣闊，能從書中獲得豐富的體驗(yàn)和啟迪，因此能從多角度看待問(wèn)題，學(xué)好做人。

6、受到人格熏陶：愛閱讀的孩子有仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會(huì)上的人際關(guān)系，都可以從書中學(xué)習(xí)。

7、培養(yǎng)想象能力：書中世界廣闊無(wú)限，充滿想象、好奇與機(jī)遇。愛閱讀的孩子理想遠(yuǎn)大，夢(mèng)想無(wú)窮，給他們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)意。

8、養(yǎng)成獨(dú)立思考能力：書中復(fù)雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨(dú)立思考的能力。

買教參書！

工商管理碩士（MBA）是受全世界親睞的學(xué)術(shù)頭銜，但從未獲得一個(gè)大學(xué)學(xué)位的微軟董事長(zhǎng)，億萬(wàn)富翁比爾蓋茨的成功，引起人們重新質(zhì)疑MBA的價(jià)值。MBA是二十世紀(jì)的產(chǎn)物，在哲學(xué)與文學(xué)等更純潔的學(xué)科獨(dú)當(dāng)一面，綠樹成蔭的校園里，MBA一直承載著低俗的商業(yè)與貪婪的符號(hào)。然而，盡管經(jīng)濟(jì)的衰退已明顯地減少聘用商業(yè)院校畢業(yè)生，但還是有約79,000人在1993年有望獲取MBA學(xué)位。這是1960年商科畢業(yè)生人數(shù)的16倍，充分證明了人們擁有，將來(lái)有意管理企業(yè)的年輕男女，MBA是必不可少的廣泛觀念。



【英語(yǔ)牛人團(tuán)】

　　1、書籍若不常翻閱，則等于木片?！?br/>　　2、吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子
　　3、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?br/>　　4、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?br/>　　5、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?br/>　　6、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子
　　7、書籍是培植智慧的工具?！涿兰~斯
　　8、莫等閑，白了少頭，空悲切?！里w
　　9、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志?！獏卫?br/>　　10、能讀千賦，自能為之?！獥钚?br/>　　11、和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。——羅曼羅蘭
　　12、書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?br/>　　13、書籍備而不讀，等于廢紙?！ㄓ?guó)）諺語(yǔ)
　　14、書籍是糊口的加速器?！峥死?br/>　　15、為中華之崛起而讀書。
　　16、書籍是培植聰明的工具?！涿澜B斯
　　17、書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?br/>　　18、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
　　19、飽食、暖衣而無(wú)書教，則近于禽獸?！献?br/>　　20、理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?br/>　　21、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)由不知難?！懹?br/>　　22、不讀書的'人，思想就會(huì)停止?！业铝_
　　23、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?br/>　　24、無(wú)目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)?！m
　　25、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書。——（南北朝）顏之推
　　26、書籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯
　　27、鳥欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書?！羁喽U
　　28、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹?br/>　　29、好書不厭讀百回，熟讀課思子自知?！K軾
　　30、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

就是把孩子讀了哪些書，用的時(shí)間，讀得效果。。?；具@些吧

幼兒主要靠聲音和圖象來(lái)刺激大腦，幼兒閱讀主要是看（圖象、動(dòng)畫、電視、真人肢體語(yǔ)言）和聽（音樂(lè)、動(dòng)畫解說(shuō)、電視劇中表現(xiàn)激烈場(chǎng)面的聲音等），真正的讀是比較少的，只可能是單個(gè)字、詞、詞組、簡(jiǎn)單的句子，不能太復(fù)雜。