英語早教要注意什么

聽心理學(xué)家說,4個(gè)月的寶寶能準(zhǔn)確的識別出好人還是壞人.在這個(gè)時(shí)候，寶寶的大腦是很靈活的.對新鮮事物都有一種好奇心.這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜脑缃淌呛苤匾?一不小心出錯(cuò)了,就會影響寶寶的大腦發(fā)育.我建議你去買臺早教產(chǎn)品,像花園寶寶點(diǎn)讀筆,比較適合0-6歲寶寶使用,不僅可以點(diǎn)讀,還可以聽音樂,聽童話故事,聽音樂可以開發(fā)右惱,聽童話故事可以鍛煉寶寶的思維能力及想象力.以游戲互動的方式來正確引導(dǎo)孩子.是不錯(cuò)的選擇...你可以考慮下.，你可以試下

早教兒歌應(yīng)注意這些事項(xiàng)：
語言簡潔，明了，言語口語化，符合幼兒的口吻。
形式簡單，讀來朗朗上口，便于記憶和背誦。
音節(jié)和諧，押韻，有節(jié)奏感，可作邊唱邊舞之用。
活潑，生動，充漓風(fēng)趣，幽默，可以激發(fā)幼兒的興趣。

不要過分的溺愛：
對孩子溺愛就是讓孩子產(chǎn)生了依賴的感覺，總覺得父母能給自己解決一切。

對孩子的行為不要有過多的指點(diǎn)
過多的夸獎(jiǎng)和責(zé)備是孩子產(chǎn)生逆反的心理，
不要把自己放在領(lǐng)導(dǎo)的位置要和孩子交朋友
命令孩子做這，做那 雖然有時(shí)候照著做了， 但是使孩子產(chǎn)生應(yīng)付的錯(cuò)覺 沒有了主見，想想 如果你領(lǐng)導(dǎo)讓你干一件事，你做了然后是不是就又閑著了，所以和孩子交朋友，分享他的快樂憂愁以朋友的身份提醒 教育他。
多和孩子接觸
和孩子玩一些游戲，也是促進(jìn)感情的好方法 。比如孩子經(jīng)常和家里的老人在一起，你好長時(shí)間看下孩子，這時(shí)候?qū)δ隳吧荒吧?br/>
總之對孩子，不能像傳統(tǒng)的那樣，指指點(diǎn)點(diǎn)，罵罵咧咧 做好了一件事就夸獎(jiǎng)的了不得，教育好孩子把自己當(dāng)成孩子的朋友，一朋友的身份對他 教育和改進(jìn)

早期教育早已不是一個(gè)新名詞，但依然有些家長會陷入早教的誤區(qū)，學(xué)之源加盟網(wǎng)專家王老師提醒以下幾點(diǎn)，避免家長在孩子的早期教育中走入誤區(qū)。

1、不要“拔苗助長”

有很多家長對早教有著不符合實(shí)際的期望值。有些家長覺得，應(yīng)該及早為孩子做好上學(xué)的準(zhǔn)備，讓一個(gè)4歲的孩子提前掌握小學(xué)的知識內(nèi)容。這樣“拔苗助長”，其實(shí)是家長在孩子的早期教育中急過了頭，忽略了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

學(xué)會思考，才是學(xué)習(xí)其他知識的前提。早教一方面要適應(yīng)幼兒思維發(fā)展水平，另一方面也要幫助幼兒掌握思維方法。

2、不要因攀比挫傷孩子的積極性

有時(shí)候，也不是故意的，但是家長就喜歡對孩子說：“你看，那個(gè)誰家的孩子怎么學(xué)得那么好啊，你怎么什么都不會?”這樣的攀比會讓孩子在很大程度上有一種受挫感，開始消極面對學(xué)習(xí)。其實(shí)，孩子小時(shí)候，學(xué)英語的興趣很容易培養(yǎng)，越長大反而越提不起勁頭學(xué)了。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該采取鼓勵(lì)的策略，關(guān)注幼兒個(gè)人的進(jìn)步，而不是老拿別人的長處做比較。幼兒教育只能在幼兒毫無對抗情緒的情況下進(jìn)行，促使他們自愿地得到發(fā)展。

3、不要死記硬背

家長在對孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)或者監(jiān)督時(shí)，目標(biāo)不應(yīng)該放在毫無意義的知識羅列上。在幼兒階段，孩子要靠自己的努力去發(fā)現(xiàn)周圍五彩繽紛的世界，逐漸豐富感性知識。知識只有成為智力活動的推動力才具有價(jià)值。

4、不要追求“標(biāo)準(zhǔn)答案”

在應(yīng)試教育中，都會有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，只有答出標(biāo)準(zhǔn)答案，才算滿分。但是現(xiàn)實(shí)生活并沒有這樣的答案。社會是變化的，孩子的未來是要自己創(chuàng)造的。所以家長要在孩子的幼兒階段培養(yǎng)創(chuàng)造性。

在優(yōu)秀的早教引導(dǎo)人，經(jīng)常使用的方法是引導(dǎo)幼兒思考，發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)他們的新想法，在創(chuàng)造性方法的運(yùn)用中提高幼兒的創(chuàng)造能力。

5、不要總是單獨(dú)活動

追求幼兒全面和諧發(fā)展，培養(yǎng)良好的個(gè)性，是當(dāng)前世界幼兒教育的一個(gè)重要趨勢。幼兒時(shí)期，是個(gè)性形成的重要時(shí)期。老是自己玩，或者總纏著家長的孩子，個(gè)性上會得不到平衡的發(fā)展。讓幼兒融入團(tuán)體中，在集體中與他人交流和玩耍，就是一種互相作用，彼此促進(jìn)的成長發(fā)展。幼兒教育基礎(chǔ)打得牢固，性格才能均衡發(fā)展。

　　正確是是不是早已注定，歌曲《如果離開能讓你幸福》
　　如果離開能讓你幸福 - 鄧海
詞：鄧海
曲：鄧海
經(jīng)過你門前
忽然間真的好想念
我停住腳步 看到的卻是終點(diǎn)
在你的面前
我還是有太多疑點(diǎn)
走了這么久 你還是沒有改變
如果說我的離開能讓你幸福
是不是早已注定愛到末路
我忍住不哭 我寧愿退出
并不是我不在乎
如果說我的離開能讓你幸福
是什么讓你對他義無反顧
我為你祝福 我寧愿認(rèn)輸
只要你過得幸福
經(jīng)過你門前
忽然間真的好想念
我停住腳步 看到的卻是終點(diǎn)
在你的面前
我還是有太多疑點(diǎn)
走了這么久 你還是沒有改變
如果說慶神我的離開能讓你幸福
是不是早已注定愛到末路
我忍住不哭 我寧愿退出
并不是我不在乎
如果說我的離開能讓你幸福
是譽(yù)譽(yù)虧什么讓你對他義無反顧
我為你祝福 我寧愿認(rèn)輸
只要你過得幸福
如果有天能再次遇見你
我們會是怎樣的反應(yīng)虛物
是沉默是無情還是視而不見
如果說我的離開能讓你幸福
是不是早已注定愛到末路
我忍住不哭 我寧愿退出
并不是我不在乎
如果說我的離開能讓你幸福
是什么讓你對他義無反顧
我為你祝福 我寧愿認(rèn)輸
只要你過得幸福
我為你祝福 我寧愿認(rèn)輸
只要你過得幸福

對，你要把握好緣分

聽心理學(xué)家說,4個(gè)月的寶寶能準(zhǔn)確的識別出好人還是壞人.在這個(gè)時(shí)候，寶寶的大腦是很靈活的.對新鮮事物都有一種好奇心.這個(gè)時(shí)候?qū)殞毜脑缃淌呛苤匾?一不小心出錯(cuò)了,就會影響寶寶的大腦發(fā)育.我建議你去買臺早教產(chǎn)品,像花園寶寶點(diǎn)讀筆,比較適合0-6歲寶寶使用,不僅可以點(diǎn)讀,還可以聽音樂,聽童話故事,聽音樂可以開發(fā)右惱,聽童話故事可以鍛煉寶寶的思維能力及想象力.以游戲互動的方式來正確引導(dǎo)孩子.是不錯(cuò)的選擇...你可以考慮下.

商山早行拼音版注音如下：

chén qǐ dòng zhēng duó，kè xíng bēi gù xiāng。

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

jī shēng máo diàn yuè，rén jì bǎn qiáo shuāng。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

hú yè luò shān lù，zhǐ huā míng yì qiáng。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

yīn sī dù líng mèng，fú yàn mǎn huí táng。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

商山早行翻譯：

黎明起床，車馬的鈴鐸已震動；一路遠(yuǎn)行，游子悲思故鄉(xiāng)。雞聲嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余輝；足跡依稀，木板橋覆蓋著早春的寒霜。

枯敗的槲葉，落滿了荒山的野路；淡白的枳花，鮮艷地開放在驛站的泥墻上。因而想起昨夜夢見杜陵的美好情景；一群群鴨和鵝，正嬉戲在岸邊彎曲的湖塘里。

商山早行賞析：

這首詩之所以為人們所傳誦，是因?yàn)樗ㄟ^鮮明的藝術(shù)形象，真切地反映了封建社會里一般旅人的某些共同感受。商山，也叫楚山，在今陜西商縣東南。作者曾于唐宣宗大中末年離開長安，經(jīng)過這里。

首句表現(xiàn)“早行”的典型情景，概括性很強(qiáng)。清晨起床，旅店里外已經(jīng)叮叮當(dāng)當(dāng)，響起了車馬的鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車之類的許多活動已暗含其中。

第二句固然是作者講自己，但也適用于一般旅客?！霸诩仪蘸?，出外一時(shí)難”。在封建社會里，一般人由于交通困難、人情澆薄等許多原因，往往安土重遷，怯于遠(yuǎn)行。“客行悲故鄉(xiāng)”這句詩，很能夠引起讀者情感上的共鳴。

我覺得也許我們的生命早就被設(shè)定了軌跡。我們每一次崛起，每一次墮落，無論我們將來時(shí)成功，還是失敗，都好像是早已經(jīng)設(shè)定，但此刻的你是才是決定你未來生命軌跡的主人。我是個(gè)不諳俗事的人，我覺得我總比別人看的開，我覺得世界上的人，沒有好壞之分，對一個(gè)人的主觀判斷，是彼此侵犯利益的事，但好人和壞人是可以選擇自己是什么樣的人，這個(gè)世界之所以會分個(gè)三類九等，不就是因?yàn)槲覀儾煌瑔?，我喜歡除了人之外的東西，狗狗，植物，都會感覺是在理解我，從不會背叛我，給我一種安全感，而人是時(shí)刻會改變的。我們，在這個(gè)世界，就是要一生的時(shí)間都被大時(shí)代包容的。 找一個(gè)自己喜歡的樣子，去生活，去學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)，也許生活不是只有沒勁，如果說最輕松的，就是死掉罷了。但，一切也就結(jié)束了，沒有改變的余地。有時(shí)候，我在想，為什么人要活一輩子，生不帶來，死不帶走。后來釋然，原來生命是一種幸運(yùn)，我們可以傷心，可以笑，可以思考。我們還有許多不知道的事，在人與人之間，明明彼此很親近，其實(shí)人都是孤獨(dú)的存在。等我們行至將就，再回想自己的一生，你也許就會明白生命的意義、

如果一個(gè)女孩兒注定迎來找事兒那么猙獰，她的身體不好，你如果一個(gè)人注定它不可能承受，那么請?jiān)谟猩曜鲆恍┳约合矚g的事情，不要不不，不都不會為別人考慮，還有好多的時(shí)候并不是你不開心，而是因?yàn)樽约合氲奶啵鴮Ψ阶屇愀杏X再不開心的。還有我想你一定會問會不會留下下一代，其實(shí)你這樣的想法還是多于我們，不一定要把自己不好的身體遺傳因素的表到下一代，所以說我建議你不要有下一代。