兒童自制寓言故事
寓言是怎么制造的
寓言是一種小故事,特別有代表性的小故事,常能以古論今,通常為統(tǒng)治者忌諱。
自制寓言或童話
行人與斧頭
提高成績,精品學習網初中頻道為大家整理了寓言故事,希望大家可以用心去看,去學習。希望同學們不斷取得進步!
兩個人一起趕路。一個人拾到一把斧頭,另一個人對他說:“我們拾到了一把斧子?!蹦侨苏f:“不能說‘我們拾到了’,而是‘我拾到了’?!边^了一會兒,那丟斧頭的人追上了他們,斧子被要了回去。拾到斧子的人對同伴說:“我們完了。”另一個說:“你不要說‘我們完了’,而要說‘我完了’,因為在拾到那斧子時,并沒有將它作為我們共有的東西呀?!?br/>這故事說明,那些有福不愿與人同享的人,有禍也沒人與他同擔。
提高成績,精品學習網初中頻道為大家整理了寓言故事,希望大家可以用心去看,去學習。希望同學們不斷取得進步!
兩個人一起趕路。一個人拾到一把斧頭,另一個人對他說:“我們拾到了一把斧子?!蹦侨苏f:“不能說‘我們拾到了’,而是‘我拾到了’?!边^了一會兒,那丟斧頭的人追上了他們,斧子被要了回去。拾到斧子的人對同伴說:“我們完了。”另一個說:“你不要說‘我們完了’,而要說‘我完了’,因為在拾到那斧子時,并沒有將它作為我們共有的東西呀?!?br/>這故事說明,那些有福不愿與人同享的人,有禍也沒人與他同擔。
伊索寓言有版權限制嗎 ?
沒有限制。
1、公民的作品的保護期限是作者的終身及其死后五十年;如果是合作作品,截止于最后死亡的作者死亡后第五十年的12月31日。
2、法人或其他組織的作品、著作權(署名權除外)由法人或者其他組織享有的職務作品,其權利的保護期為五十年,截止于作品首次發(fā)表后第五十年的12月31日,但作品自創(chuàng)作完成后五十年內未發(fā)表的,不再保護。
1、公民的作品的保護期限是作者的終身及其死后五十年;如果是合作作品,截止于最后死亡的作者死亡后第五十年的12月31日。
2、法人或其他組織的作品、著作權(署名權除外)由法人或者其他組織享有的職務作品,其權利的保護期為五十年,截止于作品首次發(fā)表后第五十年的12月31日,但作品自創(chuàng)作完成后五十年內未發(fā)表的,不再保護。
制相矛盾這則寓言中諷刺了哪些什么什么的人?
自相矛盾這則寓言諷刺了那些說話不顧事實,把事物夸大到絕對的程度,使自己陷入自相矛盾、尷尬境地的人。
伊索寓言讀書筆記,不要復制,
牛跟蛙的故事:母蛙鼓足了氣,問小蛙道:“牛有我這樣大么?”小蛙答說:“請你不
要漲了,當心肚子爆裂!”這母蛙真是笨坯!她不該跟牛比偉大的,她應該跟牛比嬌小。所
以我們每一種缺陷都有補償,吝嗇說是經濟,愚蠢說是誠實,卑鄙說是靈活,無才便說是
德。因此世界上沒有自認為一無可愛的女人,沒有自認為百不如人的男子。這樣,彼此各得
其所,當然不會相安無事。
老婆子和母雞的故事:老婆子養(yǎng)只母雞,每天下一個蛋。老婆子貪心不足,希望它一天
下兩個蛋,加倍喂她。從此雞愈吃愈肥,不下蛋了--所以戒之在貪。伊索錯了!他該說,
大胖子往往是小心眼。
狐貍和葡萄的故事:狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄,用盡方法,弄不到嘴只好放棄,
安慰自己說:“這葡萄也許還是酸的,不吃也罷!”就是吃到了,他還要說:“這葡萄果然
是酸的?!奔偃缢且恢徊灰诐M足的狐貍,這句話他對自己說,因為現(xiàn)實終“不夠理想”。
假如他是一只很感滿意的狐貍,這句話他對旁人說,因
為訴苦經可以免得旁人來分甜頭。
驢子跟狼的故事:驢子見狼,假裝腿上受傷,對狼說:“腳上有刺,請你拔去了,免得
你吃我時舌頭被刺。”狼信以為真,專心尋刺,被驢子踢傷逃去,因此嘆氣說:“天派我做
送命的屠夫的,何苦做治病的醫(yī)生呢!”這當然幼稚得可笑,他不知到醫(yī)生也是屠夫的一
種。
一則:夜鶯和鷂子
夜鶯棲息在大樹上,像往常一樣的唱著歌。鷂子見了,正缺少食物,便飛過去把他捉住。夜鶯臨死前,請求鷂子放了他,說他填不滿鷂子的肚子,如果鷂子真的缺少食物,就應該去尋找更大的鳥。鷂子回答說:“我如果放棄到手的現(xiàn)成食物,而去追求那飄渺的東西,豈不成了傻瓜了。”
這個故事是說,那些因貪圖更大的利益而把到手的東西拋棄的人,是愚蠢的。
二則:貓和雞
有一次,雞病了,貓彎著腰問:“你的身體怎么樣?缺什么東西,我可以給你;但愿你早日康復?!彪u回答說:“我告訴你,只要你離開這里,我就死不了?!?br>
這故事譴責那些口蜜腹劍的人。
三則:狐貍和獅子。
有只狐貍從未見過獅子,后來有機會遇見了。第一次見著,驚慌失措,嚇得要死。第二次見著,仍然害怕,但已不像前次那樣厲害。第三次見著,竟壯著膽子走上前去,和獅子攀談起來。
這個故事是說,熟識能減少對事物的畏懼。
希望能對你有幫助。
要漲了,當心肚子爆裂!”這母蛙真是笨坯!她不該跟牛比偉大的,她應該跟牛比嬌小。所
以我們每一種缺陷都有補償,吝嗇說是經濟,愚蠢說是誠實,卑鄙說是靈活,無才便說是
德。因此世界上沒有自認為一無可愛的女人,沒有自認為百不如人的男子。這樣,彼此各得
其所,當然不會相安無事。
老婆子和母雞的故事:老婆子養(yǎng)只母雞,每天下一個蛋。老婆子貪心不足,希望它一天
下兩個蛋,加倍喂她。從此雞愈吃愈肥,不下蛋了--所以戒之在貪。伊索錯了!他該說,
大胖子往往是小心眼。
狐貍和葡萄的故事:狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄,用盡方法,弄不到嘴只好放棄,
安慰自己說:“這葡萄也許還是酸的,不吃也罷!”就是吃到了,他還要說:“這葡萄果然
是酸的?!奔偃缢且恢徊灰诐M足的狐貍,這句話他對自己說,因為現(xiàn)實終“不夠理想”。
假如他是一只很感滿意的狐貍,這句話他對旁人說,因
為訴苦經可以免得旁人來分甜頭。
驢子跟狼的故事:驢子見狼,假裝腿上受傷,對狼說:“腳上有刺,請你拔去了,免得
你吃我時舌頭被刺。”狼信以為真,專心尋刺,被驢子踢傷逃去,因此嘆氣說:“天派我做
送命的屠夫的,何苦做治病的醫(yī)生呢!”這當然幼稚得可笑,他不知到醫(yī)生也是屠夫的一
種。
一則:夜鶯和鷂子
夜鶯棲息在大樹上,像往常一樣的唱著歌。鷂子見了,正缺少食物,便飛過去把他捉住。夜鶯臨死前,請求鷂子放了他,說他填不滿鷂子的肚子,如果鷂子真的缺少食物,就應該去尋找更大的鳥。鷂子回答說:“我如果放棄到手的現(xiàn)成食物,而去追求那飄渺的東西,豈不成了傻瓜了。”
這個故事是說,那些因貪圖更大的利益而把到手的東西拋棄的人,是愚蠢的。
二則:貓和雞
有一次,雞病了,貓彎著腰問:“你的身體怎么樣?缺什么東西,我可以給你;但愿你早日康復?!彪u回答說:“我告訴你,只要你離開這里,我就死不了?!?br>
這故事譴責那些口蜜腹劍的人。
三則:狐貍和獅子。
有只狐貍從未見過獅子,后來有機會遇見了。第一次見著,驚慌失措,嚇得要死。第二次見著,仍然害怕,但已不像前次那樣厲害。第三次見著,竟壯著膽子走上前去,和獅子攀談起來。
這個故事是說,熟識能減少對事物的畏懼。
希望能對你有幫助。
寓言讀書卡的制作
寓言讀書卡的步驟:
選擇寓言故事:從書籍或網絡上選擇一些適合兒童閱讀的寓言故事,可以選擇一些經典的寓言故事,如《老鼠和貓》《烏鴉和狐貍》等。
2.編寫故事內容:將選擇好的寓言故事進行簡化,讓其適合兒童的閱讀理解,并加入一些適當?shù)? 注釋和解釋,以便幫助孩子理解故事中的道理。
3設計讀書卡:在卡片上設計故事的題目、故事的主要內容、相關的圖片和注釋等,讓卡片看起來有趣而富有吸引力。
4.打印和剪裁:將設計好的寓言讀書卡進行打印,并使用剪刀或切割機將卡片剪裁成統(tǒng)一大小的卡片。
5.裝訂和包裝:將卡片裝訂成冊或放入卡片盒中,以便兒童閱讀和收納。
6.測試和調整:將制作好的寓言讀書卡交給兒童閱讀,并根據(jù)孩子們的反饋來進行調整和改進,以便讓寓言讀書卡更加適合兒童閱讀和理解。
寫一則寓言故事 不要復制
狼與鷺鷥
狼誤吞下了一塊骨頭,十分難受,四處奔走,尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥,談定酬金請他取出骨頭,鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里,叼出了骨頭,便向狼要定好的酬金。狼回答說:“喂,朋友,你能從狼嘴里平安無事地收回頭來,難道還不滿足,怎么還要講報酬?”
這故事說明,對壞人行善的報酬,就是認識壞人不講信用的本質。
狼誤吞下了一塊骨頭,十分難受,四處奔走,尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥,談定酬金請他取出骨頭,鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里,叼出了骨頭,便向狼要定好的酬金。狼回答說:“喂,朋友,你能從狼嘴里平安無事地收回頭來,難道還不滿足,怎么還要講報酬?”
這故事說明,對壞人行善的報酬,就是認識壞人不講信用的本質。
有一個神話說的是人要打破寓言的限制是什么啊 好像是希臘神話中的但不確定 有知道的嗎 名字要說出來
你好!
我對希臘神話有點粗淺的認識,但是沒有聽說寓言這詞,“預言”和“神諭”倒是貫穿整個希臘神話故事中。
我對希臘神話有點粗淺的認識,但是沒有聽說寓言這詞,“預言”和“神諭”倒是貫穿整個希臘神話故事中。
伊索寓言有版權限制嗎 ?
版權只有50年的期限,伊索寓言已經超過50年了
梓慶制鐻的寓言故事
梓慶是古代一位木匠,他擅長砍削木頭制造一種樂器,那時人們稱這種樂器為鐻(ju)。
梓慶做的鐻,看到的人都驚嘆不已,認為是鬼斧神工。魯國的君王聞聽此事后,召見梓慶問:“你是用什么方法制成鐻的?”
“我是個工匠,談不上什么技法?!辫鲬c回答說:“我只有體會,在做鐻時,從來不分心,而且實行齋戒,潔身自好,摒除雜念。齋戒到第3天,不敢想到慶功、封官、俸祿;第5天,不把別人對自己的非議、褒貶放在心上;第7天,我已經進入了忘我的境界。此時,心中早已不存在晉見君主的奢望,給朝廷制鐻,既不希求賞賜,也不懼怕懲罰?!?br/>
梓慶在把外界的干擾全部排除之后,進入山林中,觀察樹木的質地,精心選取自然形態(tài)合乎制鐻的`材料,直至一個完整的鐻已經成竹在胸,這個時候才開始動手加工制作。
“否則,我不會去做!”梓慶向魯王詳細介紹制鐻過程后,繼續(xù)說:“以上的方法就是用我的天性和木材的天性相結合,我的鐻制成后之所以能被人譽為鬼斧神工,大概就是這個緣故?!?br/>
這個寓言教育人們,要想成就任何事情,都必須執(zhí)著、專一、忘我。梓慶制鐻雖然有些過分夸大精神作用,但是強調干事業(yè)摒除雜念、精神專注是非常重要的。
梓慶做的鐻,看到的人都驚嘆不已,認為是鬼斧神工。魯國的君王聞聽此事后,召見梓慶問:“你是用什么方法制成鐻的?”
“我是個工匠,談不上什么技法?!辫鲬c回答說:“我只有體會,在做鐻時,從來不分心,而且實行齋戒,潔身自好,摒除雜念。齋戒到第3天,不敢想到慶功、封官、俸祿;第5天,不把別人對自己的非議、褒貶放在心上;第7天,我已經進入了忘我的境界。此時,心中早已不存在晉見君主的奢望,給朝廷制鐻,既不希求賞賜,也不懼怕懲罰?!?br/>
梓慶在把外界的干擾全部排除之后,進入山林中,觀察樹木的質地,精心選取自然形態(tài)合乎制鐻的`材料,直至一個完整的鐻已經成竹在胸,這個時候才開始動手加工制作。
“否則,我不會去做!”梓慶向魯王詳細介紹制鐻過程后,繼續(xù)說:“以上的方法就是用我的天性和木材的天性相結合,我的鐻制成后之所以能被人譽為鬼斧神工,大概就是這個緣故?!?br/>
這個寓言教育人們,要想成就任何事情,都必須執(zhí)著、專一、忘我。梓慶制鐻雖然有些過分夸大精神作用,但是強調干事業(yè)摒除雜念、精神專注是非常重要的。
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