小學(xué)英語同步輔導(dǎo)專練

有的我用過兩套挺好

倍速學(xué)習(xí)法或小學(xué)生教材輔導(dǎo)全解都還不錯，上面有習(xí)題，可以讓孩子試著做一做

家長可以和孩子一起聽，聽完后和孩子討論聽到的內(nèi)容，幫助他們理解和記憶。我們家就經(jīng)常這樣做，用喜馬拉雅跟著聽，然后一起討論，孩子聽力進(jìn)步了不少。

家長可以從旁協(xié)助，比如一起聽英語故事，然后和孩子討論故事情節(jié)，引導(dǎo)他們注意聽力中的關(guān)鍵詞。當(dāng)然，耐心和鼓勵也很重要，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

《思維導(dǎo)圖》看看吧。

1、定義不同。專職輔導(dǎo)員指的是在各級各類的學(xué)校里面，把培養(yǎng)和教育學(xué)生的專業(yè)知識和做人當(dāng)作基本職責(zé)的專業(yè)工作者。而輔導(dǎo)員指的是履行高等學(xué)校學(xué)生管理工作的職業(yè)專業(yè)人員，其中大學(xué)、專門學(xué)院、高等技職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及高等專科學(xué)校等都被統(tǒng)稱為高等學(xué)校。
2、任職的資格不同。要想成為專職輔導(dǎo)員，不但需要具備教師資格證，而且還需要通過教師招聘考試，考試合格的人才能夠擔(dān)任專職輔導(dǎo)員。要想成為輔導(dǎo)員，則需要通過高校自行組織的考試，通過考試之后就可以擔(dān)任。
3、工作職責(zé)不同。在許多大學(xué)中，高校輔導(dǎo)員是負(fù)責(zé)管理學(xué)生日常工作的人員，就像高中時學(xué)生的班主任一樣。對于一所本科高校來說，輔導(dǎo)員包括大學(xué)輔導(dǎo)員，學(xué)院輔導(dǎo)員以及職業(yè)學(xué)院的輔導(dǎo)員和高等?？茖W(xué)校的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員任務(wù)是幫助學(xué)生在大學(xué)期間順利完成學(xué)業(yè)，并且知道學(xué)生更好的生活和自立自強(qiáng)。專職輔導(dǎo)員，是指教育和培養(yǎng)學(xué)生的某一種專門能力而為學(xué)生特殊配備的一門輔導(dǎo)員，是從事某一行業(yè)的專門工作者。

以前我是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績不穩(wěn)定，又貪玩。因為我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會議論我;有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。

在期中考試前，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了?；仡櫚雽W(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個個新的進(jìn)步，這無不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。 同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會，以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒。 1、 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，分步實現(xiàn)，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、 注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

3、 注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也 是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。

4、 知識重在積累。難題不會有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會，那就要求我們，該寫的必須寫正確寫會，該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯也很重要，只有真正弄懂錯在哪，才有進(jìn)步。

5、 科學(xué)安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但要提高學(xué)習(xí)效率和成績，就得比別人花更多時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點(diǎn)，再完成作業(yè)。

成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認(rèn)真扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅定信念，共同進(jìn)步! 謝謝大家!

完整性貪坷空閑噶諒