揚(yáng)州英語初二課外輔導(dǎo)

認(rèn)真聽，多練習(xí)

如果你的自覺性比較好，建議去一個(gè)10人左右的補(bǔ)習(xí)班，可能有的問題你沒注意到而別人想到了，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短很不錯(cuò)。
如果你的自覺性較差，可以去個(gè)2人的培訓(xùn)班，讓老師多注意注意你。
不建議去一對(duì)一輔導(dǎo)班，無聊又有那么點(diǎn)尷尬，很可能會(huì)坐不住。
當(dāng)然，如果你是在完全不情愿的情況下被迫上了某個(gè)補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)放平心態(tài)接受吧！那總是對(duì)你有益的。
如果你是較好的學(xué)生，上一上補(bǔ)習(xí)班其實(shí)也挺好的，老師會(huì)補(bǔ)充很多新知識(shí)。
加油吧！祝你早日脫離苦海，躋身尖子生之列！

興華街的卓爾輔導(dǎo)

我家孩子初三的時(shí)候在茁華教育上的全日制，我那個(gè)時(shí)候都準(zhǔn)備放棄了，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在太差本來都準(zhǔn)備讓學(xué)生找個(gè)職專了，結(jié)果沒想到中考的時(shí)候考的還不錯(cuò)。

福州學(xué)大福州課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)最好的機(jī)構(gòu)，福州學(xué)大在個(gè)性化面授輔導(dǎo)之余，孩子將再陪讀教室內(nèi)鞏固復(fù)習(xí)， 陪讀老師會(huì)在一旁陪伴孩子完成課業(yè)安排，并隨時(shí)解答學(xué)習(xí)疑難。
福州鼓樓學(xué)習(xí)中心400 8171 003轉(zhuǎn)2393
福州楊橋?qū)W習(xí)中心400 8171 003轉(zhuǎn)2394臺(tái)江區(qū)福州臺(tái)江學(xué)習(xí)中心400 8171 003轉(zhuǎn)2395福清福州福清學(xué)習(xí)中心400 8171 003轉(zhuǎn)2396
學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生是最重要的,但習(xí)慣也是最難建立的。以前我上中學(xué)時(shí),學(xué)習(xí)常常打疲勞戰(zhàn),久而久之,感到身體不支,效率降低。我也老提醒自己要注意休息,勞逸結(jié)合,鍛煉身體,可一學(xué)起來就什么都忘了,或老是想著 “過一會(huì)兒再鍛煉吧”,結(jié)果就一氣學(xué)到了睡覺之時(shí)。我覺得這樣下去不行,“勞逸結(jié)合”不能老停留在口頭上、觀念中,而不見諸于行動(dòng)。于是,我在計(jì)劃中規(guī)定到整點(diǎn)時(shí)間必須休息和鍛煉,把“注意勞逸結(jié)合”、“要鍛煉身體”等口號(hào)寫在醒目的位置上,甚至在做作業(yè)之前寫在書上、本上。不光如此,我還設(shè)置好了時(shí)鐘的鬧鈴,讓它到整點(diǎn)時(shí)來個(gè)“鈴聲大作”,吵得你不得不停下筆來。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一般性的建議,它們對(duì)于各門功課都是適用的。但是,具體到不同的人、不同的課程,還應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況摸索適宜的學(xué)習(xí)方法。一定限度之內(nèi)的練習(xí)能夠有效地促進(jìn)學(xué)習(xí),但超過某個(gè)限度后的過度練習(xí)對(duì)于改善學(xué)習(xí)并沒有多大作用。因此,如果已熟練掌握了某個(gè)知識(shí)點(diǎn),就沒有必要再反復(fù)練習(xí),此時(shí)的練習(xí)是時(shí)間的浪費(fèi),只會(huì)導(dǎo)致腦力的疲乏。需要強(qiáng)調(diào)的是,練習(xí)是必需的,但過度練習(xí)是沒有必要的。我們強(qiáng)調(diào)的是“善于練習(xí)”,所以,你要善于分配練習(xí)的時(shí)間,知道何時(shí)應(yīng)該適可而止。心理學(xué)的研究表明,過度練習(xí)的效率非常有限。
學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的。俗話說,拳不離手、曲不離口,強(qiáng)調(diào)的就是練習(xí)的重要性。如果以為能聽懂老師講的知識(shí)就足夠,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒有經(jīng)過練習(xí)的知識(shí)是不會(huì)牢固的。在必要的時(shí)候,還應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練, 以增加運(yùn)用知識(shí)的熟練程度。
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以增強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心。“一對(duì)一”輔導(dǎo)教師在面對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會(huì)有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會(huì)在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時(shí)在課堂上難于得到的。

在廣州你要說師資力量的話那就是 廣州英 才輔導(dǎo)班 了，這里的老師可都是省一級(jí)學(xué)校、多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師呢，對(duì)教學(xué)都是有很好的經(jīng)驗(yàn)，不但如此，在這里上課的老師都會(huì)把一些很難的問題轉(zhuǎn)變的容易讓人理解明白的，上課的也很是風(fēng)趣的呢，課堂上總是很輕松的呢！
你要是去試聽的就會(huì)知道了。

有沒有必要要看情況啊，如果孩子城績(jī)很好，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真。就沒有必要了。如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他也愿意去課外輔導(dǎo)，那就可以帶孩子去

初三加油。！你們最棒

那么多輔導(dǎo)班，我真心覺得還是適合孩子比較好，畢竟也是孩子自己學(xué)。

一個(gè)人去友人家赴宴前，自己先喝了個(gè)半醉，面孔紅紅的。等到上友人家酒席，只覺酒味很淡，越喝越無味，連原先喝的酒也醒了，面孔也褪紅了。酒席后，對(duì)主人說:“您的酒很好，只不過求您歸還我那張紅臉吧！”