上劍橋少兒英語課

橋》是談歌寫的短片散文，被入選人教版五年級課文。以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心；贊頌了老漢與兒子的精神品格。
《橋》是一篇微型小說，以“水”的上漲為線索推進故事情節(jié)的發(fā)展。這篇課文就是要讓學生通過研讀課文中的重點詞句，結合洪水肆虐的危險情景及木橋發(fā)生的變化，逐步感受老漢在危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的高尚人格與年精神。聽

我是教新概念1的，也是教小孩子的

不過好像都有10歲了，你的學生應該更小吧，二年級左右吧

你就先用英語介紹自己，不要講太多~~然后先玩?zhèn)€小英語口語游戲

最好動手動嘴的~~~我以前就做的這個，孩子都很喜歡哦~~

然后氣氛好了，就開始簡單說下今天要學什么!

因為小孩子記性不好，你要重復N遍你這節(jié)課的內容~~~，別怕，都是這樣過來的，小孩子很好對付的，打扮的漂亮點~~小孩子也注重著個的

談歌（原名譚同占）

《天下荒年》

老支書，你在生死關頭，把生命的希望讓給別人，把死的危險留給自己，你用自己的血肉之軀筑起了一座永遠不會坍塌的橋?！?br/>《橋》碧高是談歌肆輪寫的小小說，被入選人教版五年級課文和部編版六年級第12課。整篇課文以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心; 贊頌了老漢的精神品格。
主要寫了一位普通的老共產黨黨員面對狂奔而來的洪水，以自己的威信和沉穩(wěn)，高風亮節(jié)，果斷地指揮，用自己的血肉之軀為村民們筑起了一座不朽的生命橋，表現了他無私無畏、無徇私情、英勇獻身的精神。
擴展資料
《橋》課文可以分成三個部分：
第一部分（第1~6自悔雹尺然段）寫人閃在山洪來臨時都驚慌的涌向窄窄的木橋。
第二部分（第7~23自然段）寫老漢為了讓村民安全過橋，犧牲了自己和兒子的生命。
第三部分（第24~27自然段）寫洪水退后，一位老太太來橋邊祭奠她的丈夫和兒子。

對思念家鄉(xiāng)的感慨

是郭敬明寫的

　　你好復

　　《橋》這篇課文制作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁,這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”.

今天我說課的題目是橋之思，這是一篇散文詩，文章闡述了人們對橋的直觀上的認識和心靈上的聯(lián)想，圖文對照，表達了人們對美好的“心橋”的贊譽，也寄托了作者美好的愿望。本課以“橋之思”為題，說明路橋雖不可少，但心橋更為珍貴。課文內涵豐富，從橋的基本要素寫到橋與人的關系，聯(lián)系到人與人，心與心的交流。語言樸實，富有哲理。