一年級(jí)英語上冊(cè)課文小鳥叫

百靈鳥是草原的代表性鳥類，屬于小型鳴禽。它們的頭上常有漂亮的具羽冠，嘴較細(xì)小而呈圓錐狀，有些種類長(zhǎng)而稍彎曲。鼻孔上常有懸羽掩蓋。翅膀稍尖長(zhǎng)，尾較翅為短，跗跖后緣較鈍，具有盾狀鱗，后爪一般長(zhǎng)而直。我國(guó)常見的種類有沙百靈、云雀、角百靈、小沙百靈、斑百靈、歌百靈和蒙古百靈等。沙百靈與云雀能從地面拔地而起，直沖云霄，在空中保持著上、下、前、后力的平衡，懸翔于一點(diǎn)鳴唱。角百靈常常悄悄地在地上奔跑，或站在高處窺視周圍的動(dòng)靜，行動(dòng)較為詭秘。鳳頭百靈因頭頂有一簇直立成單角狀的黑色長(zhǎng)羽構(gòu)成的羽冠而得名，它生性大方，喜歡在道路上覓食，旁若無人。雌鳥在孵卵時(shí)也不像其他鳥類那樣容易驚飛。 在羽色上，雄鳥頭頂、后頸及額部呈紅褐色，背部大多為淺棕色，兩翅和尾部為深褐色，大翅羽邊緣為灰白色，圍繞苧部下方橫貫著一條寬窄不一的黑帶，很像—，-‘申粗項(xiàng)鏈，胸后圍有一條白圈。腹部沙白色，胸部?jī)蓚?cè)分布有不規(guī)則的黑棕色條紋。
百靈叫聲洪亮，善于模仿其他禽類和動(dòng)物叫聲以及物體活動(dòng)所發(fā)出的聲音，唱起來成套，甚至還能邊唱邊舞，很惹人喜愛。
百靈鳥有著高超的效鳴本領(lǐng)，可以學(xué)習(xí)其它動(dòng)物的語言，不僅會(huì)模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉、黃雀等鳥兒的鳴叫，還會(huì)學(xué)母雞的咯咯聲、鴨子的嘎嘎聲、貓的喵喵聲，狗的汪汪聲，甚至還會(huì)學(xué)嬰兒的啼哭。這種后天學(xué)習(xí)所得的技能，隨著年齡的增加，日臻完善。它學(xué)雞叫，從雛雞的嘰嘰聲，母雞喚叫小雞的咕咕聲，小雞找不到母雞的吱吱聲，母雞產(chǎn)蛋時(shí)的咯咯聲，雄雞的喔喔啼叫聲，合起來就成了一個(gè)“樂章”。優(yōu)秀的百靈鳥還能把各種動(dòng)物叫聲，連在一起，不停地鳴唱，仿佛是一支交響曲。
百靈鳥既是“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個(gè)的音節(jié)，而是把許多音節(jié)，串連成章。它在歌唱時(shí)，又常常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥不但以其美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境，也給人類生活增添了無窮的樂趣，更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

我喜歡黃鸝，因?yàn)樗挠鹈芷痢Ｋ挠鹈坌猿渗B眼先、翼及尾基部黑色，其余為鮮亮顏色。雌鳥較暗淡而多綠色。幼鳥偏綠色，下體具細(xì)密縱紋。 虹膜—紅色；嘴—紅色；腳—灰色。 鳴聲似活潑響亮的笛音，叫聲似松鴉，粗啞而帶鼻音。

蒙古族的。神鳥故事傳到全國(guó)各地，比如從內(nèi)蒙古傳到陜西，從陜西傳到山西，從山西傳到河南，從河南傳到……我只是舉個(gè)例子，不是只傳到這幾個(gè)地方。少數(shù)民族有55個(gè)：蒙古族，藏族，回族，維吾爾族，苗族，彝族，壯族，布依族，朝鮮族，滿族，侗族，瑤族，白族，土家族，哈尼族，哈薩克族，傣族，黎族，傈僳族，佤族，畬族，高山族，拉祜族，水族，東鄉(xiāng)族，納西族，景頗族，柯爾克孜族，土族，達(dá)干爾族，仏佬族，羌族，布朗族，撒拉族，毛南族，仡佬族，錫伯族，阿昌族，普米族，塔吉克族，怒族，烏孜別克族，俄羅斯族，鄂溫克族，德昂族，保安族，裕固族，京族，塔塔爾族，獨(dú)龍族，鄂溫克族，赫哲族，門ba族，珞巴族，基諾族。民間故事有藏族格薩爾王的故事，錫伯族骨洛洛救國(guó)故事……小時(shí)候?qū)W的，有的忘了。

老師給大家講一個(gè)故事：在廣東有這樣一個(gè)美麗的傳說：相傳四、五百年前，在廣東新會(huì)的天馬村，有一條小河，河中間有一塊泥灘小島。潮退外露，潮漲水淹。一天，一只仙鶴看中了這兒環(huán)境靜而優(yōu)雅，便銜來了一根榕樹枝，說來奇怪。不久，榕樹生長(zhǎng)起來，枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一片浮動(dòng)的綠洲。又一個(gè)美麗的清晨，這只仙鶴帶來了數(shù)萬只仙鶴，棲息在這棵榕樹上。從此，每于清晨薄霧中，萬千靈鳥鳴聲呼喚，凌空翱翔，野趣盎然，形成南國(guó)一個(gè)奇觀。

自己改成信的格式就好鳥兒，我想對(duì)你說，今天我讀了你歷盡千辛萬苦去尋找朋友樹的故事后，非常感動(dòng)!因?yàn)槟阍饝?yīng)朋友樹春天再來時(shí)，你一定回來給樹唱歌，所以，當(dāng)原野上、森林里的雪剛剛?cè)诨?，你便急急忙忙地飛回樹林去尋找朋友樹?？墒牵憧吹闹皇菤埩舻臉涓?。當(dāng)樹根告訴你，樹被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里時(shí)，你便焦急地向山谷飛去。你累了顧不得休息，餓了顧不得吃飯，困了顧不得睡覺，就連你渴得嘴都裂開口子時(shí)，望著小河里清澈的小溪你也顧不得喝上一口。就這樣，你日夜兼程，終于到了工廠，當(dāng)你聽到鋸木頭的沙沙聲時(shí)，你是那么地興奮，那么地激動(dòng)，你以為馬上就可以看到朋友樹了。可是，大門先生告訴你，你的朋友已經(jīng)被切成細(xì)條條，做成火柴，運(yùn)到村子里了。這時(shí)，你心急如焚，顧不得一路的奔波，一路的辛勞，便馬不停蹄地向村子飛去。當(dāng)你看到煤油燈旁的小女孩兒時(shí)，便迫不及待地問她是否看到了你的朋友。當(dāng)她告訴你火柴已經(jīng)用光了，你是那么傷心，那么痛苦，那么后悔。你后悔自己來遲了，后悔自己沒有見上朋友最后一面。于是，你面對(duì)著燈火唱起了去年唱過的歌，然后就傷心欲絕地飛走了。你飛得是那么慢，那么慢……鳥兒，看到這里，我和你一樣傷心，一樣痛苦。不過，我想告訴你的是，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)槟愕呐笥褬涫菫榱巳祟惗鵂奚俗约?他變成了棟梁，為人們遮風(fēng)擋雨;化作了桌椅，供學(xué)生學(xué)習(xí);做成了火柴，給人類帶來了光明和溫暖。鳥兒，告訴你一個(gè)好消息，現(xiàn)在人類特別注意保護(hù)環(huán)境，濫砍濫伐已經(jīng)成為了歷史。我們尤其注重有計(jì)劃地植樹造林，這樣，你一定還會(huì)有很多好朋友的。我想，有了他們與你朝夕相處，你一定會(huì)生活得幸福、快樂的

《神鳥》這篇課文是蒙古族民間故事，講的是依爾特戈?duì)柨珊谷巫降缴聒B，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫。文章告訴我們：如果遇事不經(jīng)過仔細(xì)的調(diào)查，弄清事情的真相，那么，善良的人也會(huì)辦錯(cuò)事，甚至?xí)盁o辜，傷害忠良。

在一個(gè)鳥窩里住著兩只小鳥，一個(gè)叫嘰嘰，一個(gè)叫喳喳，它們的肚子都餓得“咕嚕咕?！苯辛?，可是媽媽還沒有帶食物回家。
過了一會(huì)兒，鳥媽媽回來了，嘴里叼著一條肥肥的蟲子，嘰嘰和喳喳伸長(zhǎng)脖子，張大嘴巴，爭(zhēng)先恐后地說:“媽媽，給我，給我，”最后被嘰嘰搶走了，喳喳更使勁地叫著:“我也要，我也要，”鳥媽媽說:“我現(xiàn)在也去抓一條小蟲給你吃?！?br/>過了一會(huì)兒，鳥媽媽又回來了，喳喳張大嘴巴，鳥媽媽把蟲子放到了它的嘴里，喳喳吃得津津有味。
這回，嘰嘰和喳喳都吃得飽飽的，兩只小鳥可開心了!

我想這個(gè)問題還得你來回答，為什么呢？因?yàn)閯e人不了解你們的感情。如果你們平時(shí)是一對(duì)很相愛的戀人，他對(duì)你又是百般體貼，深怕你受一點(diǎn)傷害，那就說明你男朋友是真心的愛你，他抱你睡了一晚，并不是沒有想法，而是他害怕他的沖動(dòng)會(huì)傷害到你，他是在克制自已，那是出于對(duì)你的愛，并且像這樣的男人現(xiàn)在不多了，你要好好珍惜的把握。但是如果你們平時(shí)就是平平淡淡的，他對(duì)你也是忽冷忽熱的，這樣你就要另想出路了，也許他已經(jīng)不再愛你了。連起碼的一個(gè)男人本能的沖動(dòng)都沒有了。

14 望 天

　　放學(xué)了，小查理蹦蹦跳跳地出了校門，一溜煙跑上大街。他買了只香噴噴的面包，邊吃邊走，還不時(shí)地在人行道上轉(zhuǎn)圈圈。
　　忽然，小查理站住了，高高地?fù)P起了小臉蛋兒，看著天。他這樣站著，足足有兩分鐘，一動(dòng)不動(dòng)。
　　一個(gè)胖太太從這兒走過，看見小查理這神情，也停住腳步，仰起頭望天。
　　天空藍(lán)藍(lán)的，漂浮著幾朵白云。胖太太脖子都仰酸了，也沒發(fā)現(xiàn)天上有什么值得看的東西。她瞧瞧小查理，小查理仍然一動(dòng)不動(dòng)地仰望著天。于是，胖太太滿懷著好奇，繼續(xù)朝天空瞪大了眼睛。
　　街上的人瞧著他倆這樣望天，猜想他們一定是在看什么稀罕事：是不是在看飛碟，或是外星人？因此，他們也都停下來。該去買東西的不再去買了，該賣東西的也不再賣了，該去理發(fā)的也不去理發(fā)了，一個(gè)個(gè)圍在小查理身邊，抬起頭，望著天。望天的人越來越多。
　　一會(huì)兒，小查理低下頭，他發(fā)現(xiàn)身旁站滿了仰頭望天的人，樣子很滑稽。他問：“天上有什么好看的？”
　　胖太太說：“是你帶頭望天的呀！”
　　小查理大笑起來：“我可不是在望天。我流鼻血了，媽媽說過，要把頭仰起來才能止住?！?br/>　　———————————————————————
　　　　蹦 　校 　買 　包 　轉(zhuǎn) 　蛋 　鐘 　胖
　　　　漂　 浮　 值　 仍　 好　 繼　 續(xù)　 稀
　　　　罕　 賣　 血　 止
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　　●　有感情地朗讀課文。
　　●　小男孩：讀了這個(gè)故事你笑了嗎？說說你的想法吧！
　　●　把你知道的笑話講給大家聽，看誰最能讓大家笑得開心。
　　●　寫一寫
　　　　望　?！∨堋≠I　包　賣　血　止評(píng)