二年級(jí)英語創(chuàng)意畫夏天怎么畫

夏天的小詩(shī)歌自創(chuàng)如下所示：
外婆家門外的老樹上，知了在聲聲的叫著，仿佛在訴說著我美好的童年，仿佛在歌唱著就要晚霞的夕陽(yáng)。
那一年夏天，我在老樹下乘涼玩耍。
樹上的鳥兒也為我高歌?；锇閭兪掷?，圍著外婆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
老人家樂開了花。又是一年夏天，那一顆老樹已被砍伐。
外婆也離開了們。朋友們天天忙呀，圍著生活轉(zhuǎn)。
卻再也回不去那美好的童年。
如今村口的大樹上，曾經(jīng)一樣的知了，也叫的我心煩。
夜，難以安睡。我，已經(jīng)長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)懷念那個(gè)夏天。

答:創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師夏繼業(yè)事實(shí)應(yīng)該有創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。

人教版七下歷史與社會(huì)最后一個(gè)單元有寫到：是禹

《夏天的風(fēng)》是溫嵐演唱，周杰倫作曲的歌曲。該歌曲收錄于溫嵐2004年第四張個(gè)人專輯《溫式效應(yīng)》。
沉潛兩年 溫嵐急冷醞釀 匯集超能熱量 釋放十首溫式效應(yīng)新歌

主要是招生挺難的，招到生后，關(guān)鍵是課程質(zhì)量，不要那種課堂學(xué)習(xí)的，要讓孩子走出去，在玩中能夠有針對(duì)性地給予專業(yè)指導(dǎo)。

李元昊和野利任榮，他們兩個(gè)人進(jìn)行創(chuàng)造的，在開始的時(shí)候也是受到了很多人的喜歡，而且也是花費(fèi)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

【夏】
【一】
這個(gè)夏天的漫長(zhǎng)
好像海風(fēng)也吹不離
依然故我的炎熱
蟬的聲嘶力竭
青磚瓦厝旁的鳳凰花
搖曳著，紅
綠，絲毫不見減
秋都到哪兒去了
在汗水里滴答
我在這呢
【二】
海洋的風(fēng)
吹來南國(guó)的景色
迎著晨曦的第一縷曙光
盈盈滿窗格
靜候的時(shí)光
那盆茉莉
可是你
潔白芬芳
空氣中傳送
—來自于網(wǎng)絡(luò)

周杰倫作曲，天天作詞，原唱就是溫嵐

【花千骨】琉年似水