小學英語閱讀方式

閱讀理解的答題公式如下：

誰+做了什么事+結(jié)果怎么樣；誰+在什么地方+發(fā)生了什么事+結(jié)果怎么樣；誰+在什么時間+發(fā)生了什么事+結(jié)果怎么樣。

線索（技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子。）以具體事物或事物的特征為線索。如《白楊禮贊》，以白楊樹的不平凡為抒情線索貫穿全文?。以人物或人物的特征為線索。如《背影》，以父親的背影為線索?。

以中心事件為線索。如《變色龍》，以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節(jié)?。答題格式：?是貫穿全文的線索，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、脈絡(luò)分明。

人物描寫及作用

外貌描寫，對容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。 作用在于揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點。行動描寫，是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。

語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。作用在于塑造人物形象。語言描寫也可以使描寫的人物更加生動，更加貼近讀者。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格。

親子閱讀的三種方式有以下三種：念讀、導讀、輪讀。以上三種方式是可以增進親子閱讀關(guān)系較為快速的方法，經(jīng)過父母與孩子之間的積極參與方式，在整個閱讀中，使孩子能在聽故事的方式中去思考、交流，增進與父母之間的關(guān)系。

首先，爸爸媽媽們也應(yīng)該用相應(yīng)的情緒來念讀，有輕柔的、幽默的、激情的、悲傷的等等。故事中出現(xiàn)不同的角色時，就使用或低沉、或清亮的聲音來演繹。童謠類內(nèi)容則還要注重節(jié)奏感和韻律感。這樣富有感染力地讀一讀，是“誘發(fā)”孩子閱讀興趣的好方法。有一點要注意的是，語速不要太快。當故事在關(guān)鍵時刻，你壓低聲音，語速慢下來，反而可以讓孩子全神貫注。

其次，引導孩子在親子閱讀的過程中，互動式提問可以是家長運用多種提問方式去支持孩子的閱讀，也可以是孩子在閱讀中提出問題或者見解，即通過一問一答，家長和孩子形成有效的互動。但請大家注意的是，這個方法的核心在于互動，而不是考試測驗，要寬容孩子的錯誤應(yīng)答。

最后，輪到孩子讀。一般是在孩子對于讀本有了一定的了解和熟悉之后，家長和孩子以讀本為主題，將讀本中的人物、故事情節(jié)以及主要內(nèi)容以多種形式再現(xiàn)的過程，這種別樣的親子閱讀方式，是對家庭親子閱讀的升華。

閱讀推薦語的格式：

1、寫一句簡短的問候，然后寫一本書的推薦和關(guān)于寫這本書的基本信息，比如書名，國籍等。

2、節(jié)選自一些著名的評論家或書籍。

3、寫下自己的評論。

4、總結(jié)推薦這本書的原因。

范文：

推薦《東方少年》這本書，這本書里面有很多小故事，有的讓人得到了快樂，有的讓人們學到了一些小知識。?

這本書一共有九大塊組成，分別有奇跡越讀，阿呆探案，這是讓我們懂得警察也很忙的，還有幽默三國，異域佳作，幻想摩天輪，唯美散文，成長部落格，指揮過招，崎嶇漂流瓶等等。這本書因為它能幫助閱讀寫作，還能豐富課余生活時間，讓讀者增長了許多知識。?

擴展資料

推薦語重在“推介”，目的在于讓人喜歡。一般寫法：讀懂文章，把握文章體裁類型及主題。要向讀者介紹一篇文章，首先應(yīng)該告訴大家文章的主要內(nèi)容。

然后應(yīng)該介紹這篇文章值得推薦的地方，即文章的主要特點?？梢约嘘U述其中的一個方面，也可以闡述其幾個主要方面。一般可從主題理解、語言風格、文章寫作方法等方面入手。闡述時可適當引用、概括相關(guān)語句，加以具體說明。

閱讀理解的萬能答題公式如下：

文章開頭的作用：引起下文，為下文作鋪墊（記敘文）；開篇點題，提出中心（中心論點）；用故事或典故引出論點或論題（說明時象），激起讀者閱讀興趣。

文章結(jié)尾的作用：深化中心，升華感情;篇末點題，提出中心或中心論點;總結(jié)上文，提出倡議，發(fā)出號召。

一句話或一段話的作用:結(jié)構(gòu)上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展;語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心判謹）。常見寫作方法、表現(xiàn)手法:聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、欲揚先抑、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合正面描寫、側(cè)面描寫等。

"這"、"它們"等指代什么：一般是往前找，不會超出前三句；找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。

仿句：話題。首先，仿在話題上要例句保持一致，做到材料緊扣中心，事例裂饑典型合理。例，畫線句列舉的：是"春光里的花""秋風里的葉"，再依據(jù)句末的"永遠伴隨著你"，可以判定仿句應(yīng)扣住夏、冬兩李的特征來寫。句式：仿句向句式要與例向相同。句包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句，主動句、被動向，長句、短句，散句、整句，單句、復，等等。

修辭：仿句時應(yīng)當運用例向相同的修辭方法，所以應(yīng)仔細研讀例句所用的辭格，如比肆沖返喻、排比、對比、擬人、反復、設(shè)問、反問引等。結(jié)構(gòu)：仿句的成分組合方式、修飾限制語的構(gòu)成方式，均應(yīng)與例向保持一致。