湘魯版英語六年級單詞6單元跟讀
魯教版六年級英語下冊第六單元單詞
你看一下,應(yīng)該就是以上這些了。
六年級上冊英語湘魯版怎么沒有課件
可以看看小豆課堂
湘教版跟湘少版是一個出版社嗎
不是,湘教是湖南教育出版社,湘少是湖南少年兒童出版社
湘潭市第十六中學(xué)和湘鄉(xiāng)二中哪里好?
湘潭市第十六中學(xué)和湘鄉(xiāng)二中比,
是湘鄉(xiāng)二中相對好。
以2017年高考成績?yōu)槔?br/>湘鄉(xiāng)二中一、二批上線149人,
其中文科48人,
理科88人,
藝術(shù)文化雙過線13人。
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小學(xué)六年級下半年第四單元作文魯濱孫漂流記 讀后感怎么寫
讀<<魯濱孫漂流記>>有感
二十八年,一個令人驚訝的數(shù)字,一個不可思議的數(shù)字!而他,魯濱孫,就在海上漂泊了二十八年!
這是我看過這本書后最大的感觸。
一六五九年九月三十日,一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說:“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨特的個性體現(xiàn)了出來,對生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較“豪華”的住所…… 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時何地都堅強地活下去,哪怕只有一線希望也要爭取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動,憑自己的雙手創(chuàng)造財富,取得最后的勝利!
魯賓遜漂流記》讀后感
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來。但回家心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結(jié)果還是失敗了,最后終于回到闊別28年的英國 。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震撼了,那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭,假如我是魯賓遜……
假如我是他,當(dāng)獨自一人置身于荒島之上,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。
在魯濱遜認(rèn)為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精。
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,讓我想起一句話:知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年,靠的就是他的智慧和勞動:假如他不去勞動,那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒有知識,那么他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷,掘山洞,打圍墻,為自己筑起一個安全堅固的“城堡”,免受食人族的侵害。有了住,還得有吃。從船上運下來的食品雖然不少,但確是有限的,如果不自力更生,就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼,圈養(yǎng)家畜。荒島上的天氣變化無常,魯濱遜上荒島的第一年就病倒了,病得很重,一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個實例,成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》,讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力,在一個荒島上生活二十八年也不是什么難事。
《魯濱遜漂流記》,一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作,讓人驚嘆生命的美麗。
2《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物,一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì),像勇敢、堅強、智慧和熱愛勞動,并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實干精神,宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強列的真實感。 拜讀這部小說后,我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆,更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會到,魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷,與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,沒愛過生活的磨勵,根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀,不思進取,只會空談理想,缺乏認(rèn)真扎實的奮斗精神。 在學(xué)習(xí)中,我常遇到一些困難,但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比,是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢? 讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起,我應(yīng)該堅強、勇敢,以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?
讀《魯濱遜漂流記》有感
他是一個堅強的勇敢的漂流者。沒錯,他-魯濱遜是英國小說家丹尼爾.笛福筆下的一名主人公,出于笛福1719年所創(chuàng)作的虛構(gòu)長篇小說《魯濱遜漂流記》。 《魯濱遜漂流記》采用當(dāng)時風(fēng)靡一時的紀(jì)時性航?;貞涗浀奈膶W(xué)體裁;主人公則以當(dāng)時一名因過失被流放荒島的水手的原形。他是個永不疲倦.永不安生的行動者,是當(dāng)是不斷擴張.不斷攫取的資本主義原始積累時期的社會的典型產(chǎn)物,他不屑守成,傾心開拓,三番五次地離開小康之家,出海闖天下;他理智明達(dá),勤于勞動并擅于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后,不坐嘆命運不濟,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所,種植糧食.馴養(yǎng)家畜.制造器具.縫紉衣服,把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的家園。他流浪多年,歷經(jīng)千辛萬苦,終于獲取了一筆可觀的財富,并且收服一位忠心的仆人“星期五”,完成了他那個時代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。 當(dāng)我讀完了這篇小說后,使我明白了一個道理:“從根本上說,人里不開社會,也離不開健康的自我。”是荒島經(jīng)驗使魯濱遜那些被描述“原罪”和人類本性的欲望明白無誤地顯示出其社會性的本質(zhì)。魯濱遜的生存環(huán)境改變了:一自然為伴,與山水林木相守,孤獨的生活形成某種宗教隱修的環(huán)境,迫使他和自我.和自然及神對話。為他走出荒島融入社會有另好的基礎(chǔ)。
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物,一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì),像勇敢、堅強、智慧和熱愛勞動,并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實干精神,宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強列的真實感。 拜讀這部小說后,我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆,更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會到,魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷,與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,沒愛過生活的磨勵,根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀,不思進取,只會空談理想,缺乏認(rèn)真扎實的奮斗精神。 在學(xué)習(xí)中,我常遇到一些困難,但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比,是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢? 讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起,我應(yīng)該堅強、勇敢,以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?
主人公魯賓遜·克魯索出生于一個上流社會家庭,但是他并不滿足于現(xiàn)有的生活,從小就有一個遠(yuǎn)大的志向--乘風(fēng)破浪到世界各地遠(yuǎn)航??伤母改笀詻Q反對他出海。他只能瞞著父母進行他的夢想。一次,兩次,三次,在第四次航海中,船只遇到了暗礁,不幸沉沒了,只有魯賓遜一人幸存了下來,流落到了一個荒島上,他從沉沒的船只上找到了他的生活必需品,靠著這些“財產(chǎn)”在荒島上生活了將近三十年之久。
生活在上流社會的富家子弟一般都倍受父母的寵愛,經(jīng)不起各種挫折,就像溫室里的花朵,而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品,簡直不可思議。這便是人類最原始的能力,任何一個人在逆境中都會有如此的能力。但重要的是魯賓遜在島上發(fā)生意外的驚險事件時做出了正確反應(yīng)和判斷。他會在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升,要是他盲目行動,不動腦袋不認(rèn)真分析情形的話,也許故事的結(jié)局就不會是重返故土了,而是陷入了比書中所說的還要差的生活了,甚至?xí)拭?br>
比如說在《新伙伴“星期五”》這一章中,魯賓遜做了很好的防御工作,雖然“星期五”是個很老實忠誠的人,但如果沒有警惕的心理,在后來的幾年中,他都不可能順利地達(dá)到自己的目的。
再比如說在《遇難的英國船》這一章中,魯賓遜的智慧凸現(xiàn)得更為明顯,他的計策讓船長收復(fù)了大船,魯賓遜自己也得以重返故土。
在困難中自力更生,用雙手創(chuàng)造奇跡并不難,難的是要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,并且不斷地付諸行動、積累知識,在順境時就能抓住機會,逆境時能克服困難達(dá)到自己的目的,這是我從這本書,從魯賓遜的故事中明白的道理。
第一篇:
《魯濱孫漂流記》讀后感
五(4)班 陸晗星
《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海,導(dǎo)致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居,怎樣安排生活,怎樣捕獵,又如何從野人手中救出俘虜,最后怎樣獲救回歸祖國。
人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難,但是,我們面對這些困難又該怎樣解決?也許,你的爸爸媽媽會替你承擔(dān),可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子,假如你是一個背井離鄉(xiāng)的人,沒有錢交學(xué)費,吃不飽、穿不暖,甚至在沒有父母、親人、朋友的情況下,該怎樣面對?一切的一切,有使你措手不及的,有使你悲痛欲絕的,有令你興奮的,有令你失望的,無所不有。或許你會痛苦、煩惱、彷徨,但我們不能絕望,要學(xué)會自力更生,從失望中燃起新的火苗,只要堅強、努力,一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索,在荒島上,他一個人憑著堅強的毅力頑強地生活著,與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭,并通過辛勤的勞動開辟新的生活。當(dāng)然,假如碰到和你一樣遭遇的人,我們也要幫助他。人不是一生都幸運的,不是一生都完美的,不是不會犯錯誤的,但上天對我們是一樣公平的,只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。
所以,我們要學(xué)會在逆境中奮發(fā)向上,克服困難,一路闖關(guān)斬將,才能走向人生事業(yè)的巔峰!
推薦老師 胡曉紅
第二篇:
《魯濱孫漂流記》讀后感
你能一個人在一座沒有人煙、沒有基本生活用品、沒有住所的孤島上生活二十七年嗎?只靠一艘破爛不堪的廢棄船上的一點食物、槍支和彈藥等一些根本不夠生活一兩年的僅有的物品,要是你,你能在島上生成多少時間?
這一切的故事發(fā)生在了《魯濱孫漂流記》里,主人翁魯濱孫在一座沒有人煙的孤島上經(jīng)歷了一次傳奇般的求生歷程:他在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,他們的船被暴風(fēng)雨擊壞,除了魯濱孫,其他人全部遇難,他一個人,漂到了一座沒有人的島上,這里幾乎沒有一切東西,只有大片大片的叢林、沙灘和一些小山,當(dāng)然,還充滿了孤獨和無助,魯濱孫知道,事情到了這一步,他沒有其他的選擇,只有靠智慧和力氣,讓自己的生命延續(xù)下去,直到有一天被獲救……
堅強的魯濱孫憑借著自己的力量,造起了房屋,種起了農(nóng)作物,飼養(yǎng)起了動物,終于完成了他的基本生存條件。但這一切,還是充滿了挫折,對于一些遇到的麻煩,魯濱孫還是經(jīng)歷了無數(shù)次嘗試和失敗后才成功的。比如他僅造一座擁有兩層圍墻的房子就花了將近一年的時間。還有,為了制造一只可以煮湯的鍋子,魯濱孫可是絞盡腦汁,花了不少式工夫,嘗試了許多次,也失敗了許多次,才試出了制作成功的方法。他要先去采集陶泥,做成鍋子的形狀,還要燒制,有時燒出的鍋子會很容易裂開,有時會很軟,有時又會變形……當(dāng)他終于制成了一只鍋子后,他是多么激動,在書中,我可以看見,他發(fā)現(xiàn)自己制成了一只能耐火的鍋子時,他的快樂真是無可比擬,盡管是他認(rèn)為很小的一件事……看到這樣的片段,我也為魯濱孫而感到高興。有時是一件多么微不足道的小事,有時又是一件關(guān)系到生命的大事,無論是大事小事,這都體現(xiàn)了他的聰明才干和不畏挫折、熱愛生命的品質(zhì),凝聚著他的所有心血,這真不容易啊!
最后,魯濱孫經(jīng)過一番正義與邪惡的較量,得到了一艘船,結(jié)束了二十七年的孤島生活……
看了這本書后,我認(rèn)為,我們應(yīng)該向魯濱孫那樣,有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì),擁有在絕境中勇于求生的信念,不要在困難面前退縮,要樂觀面對困境。
現(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大,在爸爸媽媽的呵護下長大,沒有經(jīng)歷過多少挫折,這也是為什么我們要提倡“挫折教育”,多多的體會遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
洪逸瀟
五(1)班
第三篇:
魯濱孫漂流記讀后感
一個人要取得勝利,需要哪些自身的條件?我將毫不猶豫地告訴你:那就是自信、頑強和充分的智慧。這一啟示明顯地從書中體現(xiàn)了出來。
狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命,卻又鬼使神差地把一個人從死亡邊緣拯救了回來。但是除了那艘破船他一無所有,在這人跡不至,野獸遍布的荒島上,魯濱孫以頑強的毅力、充分的智慧在島上生活了二十多年。他建房屋、開糧田、種葡萄、養(yǎng)山羊、捕海魚、斗野人……成就了一人獨自在荒島生活的驚人傳奇。
“魯濱孫喜歡航海和冒險,因此到過世界上的很多地方……但他一點兒也不畏懼,希望走遍天涯海角?!濒敒I孫是多么自信啊!海上經(jīng)常出現(xiàn)大風(fēng)大浪,而且想去冒險的人,要么是無所是事的流浪人,要么就是野心勃勃,想去挖掘?qū)毑氐母蝗?。可是魯濱孫呢?沒有任何奢求。他自信,他勇敢,他能夠靠自己。他沒有想過自己要成為最悲慘的人;他憑著自己的自信,去出海--雖然他沒有想過他會有一段悲慘的遭遇。
第四篇:
作者:張偉龍
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫無一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個臨時性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次,魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這次試驗,使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費了數(shù)年的時間,無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個希望才重新油然升起!
魯濱孫是個偉大的人,堅毅的人,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動,把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會我們只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄!
二十八年,一個令人驚訝的數(shù)字,一個不可思議的數(shù)字!而他,魯濱孫,就在海上漂泊了二十八年!
這是我看過這本書后最大的感觸。
一六五九年九月三十日,一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說:“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨特的個性體現(xiàn)了出來,對生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較“豪華”的住所…… 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時何地都堅強地活下去,哪怕只有一線希望也要爭取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動,憑自己的雙手創(chuàng)造財富,取得最后的勝利!
魯賓遜漂流記》讀后感
《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來。但回家心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結(jié)果還是失敗了,最后終于回到闊別28年的英國 。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震撼了,那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭,假如我是魯賓遜……
假如我是他,當(dāng)獨自一人置身于荒島之上,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包,父母,學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風(fēng)浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。
在魯濱遜認(rèn)為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣,必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好,這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精。
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,讓我想起一句話:知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年,靠的就是他的智慧和勞動:假如他不去勞動,那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒有知識,那么他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷,掘山洞,打圍墻,為自己筑起一個安全堅固的“城堡”,免受食人族的侵害。有了住,還得有吃。從船上運下來的食品雖然不少,但確是有限的,如果不自力更生,就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼,圈養(yǎng)家畜。荒島上的天氣變化無常,魯濱遜上荒島的第一年就病倒了,病得很重,一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個實例,成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》,讓我感到人類的智慧是無窮無盡的。有了智慧和勞力,在一個荒島上生活二十八年也不是什么難事。
《魯濱遜漂流記》,一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作,讓人驚嘆生命的美麗。
2《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物,一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì),像勇敢、堅強、智慧和熱愛勞動,并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實干精神,宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強列的真實感。 拜讀這部小說后,我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆,更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會到,魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷,與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,沒愛過生活的磨勵,根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀,不思進取,只會空談理想,缺乏認(rèn)真扎實的奮斗精神。 在學(xué)習(xí)中,我常遇到一些困難,但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比,是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢? 讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起,我應(yīng)該堅強、勇敢,以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?
讀《魯濱遜漂流記》有感
他是一個堅強的勇敢的漂流者。沒錯,他-魯濱遜是英國小說家丹尼爾.笛福筆下的一名主人公,出于笛福1719年所創(chuàng)作的虛構(gòu)長篇小說《魯濱遜漂流記》。 《魯濱遜漂流記》采用當(dāng)時風(fēng)靡一時的紀(jì)時性航?;貞涗浀奈膶W(xué)體裁;主人公則以當(dāng)時一名因過失被流放荒島的水手的原形。他是個永不疲倦.永不安生的行動者,是當(dāng)是不斷擴張.不斷攫取的資本主義原始積累時期的社會的典型產(chǎn)物,他不屑守成,傾心開拓,三番五次地離開小康之家,出海闖天下;他理智明達(dá),勤于勞動并擅于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后,不坐嘆命運不濟,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所,種植糧食.馴養(yǎng)家畜.制造器具.縫紉衣服,把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的家園。他流浪多年,歷經(jīng)千辛萬苦,終于獲取了一筆可觀的財富,并且收服一位忠心的仆人“星期五”,完成了他那個時代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。 當(dāng)我讀完了這篇小說后,使我明白了一個道理:“從根本上說,人里不開社會,也離不開健康的自我。”是荒島經(jīng)驗使魯濱遜那些被描述“原罪”和人類本性的欲望明白無誤地顯示出其社會性的本質(zhì)。魯濱遜的生存環(huán)境改變了:一自然為伴,與山水林木相守,孤獨的生活形成某種宗教隱修的環(huán)境,迫使他和自我.和自然及神對話。為他走出荒島融入社會有另好的基礎(chǔ)。
《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。他塑造的魯濱遜是一個新興資產(chǎn)階級的代表人物,一個理想化的英雄。他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì),像勇敢、堅強、智慧和熱愛勞動,并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者的所應(yīng)有的實干精神,宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。作者用生協(xié)逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強列的真實感。 拜讀這部小說后,我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆,更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會到,魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷,與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵,不經(jīng)歷風(fēng)雨,沒愛過生活的磨勵,根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀,不思進取,只會空談理想,缺乏認(rèn)真扎實的奮斗精神。 在學(xué)習(xí)中,我常遇到一些困難,但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比,是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢? 讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著。那么從現(xiàn)在起,我應(yīng)該堅強、勇敢,以積極向上的心態(tài)向?qū)γ篮蒙睢?
主人公魯賓遜·克魯索出生于一個上流社會家庭,但是他并不滿足于現(xiàn)有的生活,從小就有一個遠(yuǎn)大的志向--乘風(fēng)破浪到世界各地遠(yuǎn)航??伤母改笀詻Q反對他出海。他只能瞞著父母進行他的夢想。一次,兩次,三次,在第四次航海中,船只遇到了暗礁,不幸沉沒了,只有魯賓遜一人幸存了下來,流落到了一個荒島上,他從沉沒的船只上找到了他的生活必需品,靠著這些“財產(chǎn)”在荒島上生活了將近三十年之久。
生活在上流社會的富家子弟一般都倍受父母的寵愛,經(jīng)不起各種挫折,就像溫室里的花朵,而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品,簡直不可思議。這便是人類最原始的能力,任何一個人在逆境中都會有如此的能力。但重要的是魯賓遜在島上發(fā)生意外的驚險事件時做出了正確反應(yīng)和判斷。他會在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升,要是他盲目行動,不動腦袋不認(rèn)真分析情形的話,也許故事的結(jié)局就不會是重返故土了,而是陷入了比書中所說的還要差的生活了,甚至?xí)拭?br>
比如說在《新伙伴“星期五”》這一章中,魯賓遜做了很好的防御工作,雖然“星期五”是個很老實忠誠的人,但如果沒有警惕的心理,在后來的幾年中,他都不可能順利地達(dá)到自己的目的。
再比如說在《遇難的英國船》這一章中,魯賓遜的智慧凸現(xiàn)得更為明顯,他的計策讓船長收復(fù)了大船,魯賓遜自己也得以重返故土。
在困難中自力更生,用雙手創(chuàng)造奇跡并不難,難的是要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,并且不斷地付諸行動、積累知識,在順境時就能抓住機會,逆境時能克服困難達(dá)到自己的目的,這是我從這本書,從魯賓遜的故事中明白的道理。
第一篇:
《魯濱孫漂流記》讀后感
五(4)班 陸晗星
《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海,導(dǎo)致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上;他到了島上怎樣定居,怎樣安排生活,怎樣捕獵,又如何從野人手中救出俘虜,最后怎樣獲救回歸祖國。
人的一生或許要經(jīng)歷許多磨難,但是,我們面對這些困難又該怎樣解決?也許,你的爸爸媽媽會替你承擔(dān),可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子,假如你是一個背井離鄉(xiāng)的人,沒有錢交學(xué)費,吃不飽、穿不暖,甚至在沒有父母、親人、朋友的情況下,該怎樣面對?一切的一切,有使你措手不及的,有使你悲痛欲絕的,有令你興奮的,有令你失望的,無所不有。或許你會痛苦、煩惱、彷徨,但我們不能絕望,要學(xué)會自力更生,從失望中燃起新的火苗,只要堅強、努力,一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索,在荒島上,他一個人憑著堅強的毅力頑強地生活著,與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭,并通過辛勤的勞動開辟新的生活。當(dāng)然,假如碰到和你一樣遭遇的人,我們也要幫助他。人不是一生都幸運的,不是一生都完美的,不是不會犯錯誤的,但上天對我們是一樣公平的,只是我們要去發(fā)現(xiàn)、去拼搏、去創(chuàng)造。
所以,我們要學(xué)會在逆境中奮發(fā)向上,克服困難,一路闖關(guān)斬將,才能走向人生事業(yè)的巔峰!
推薦老師 胡曉紅
第二篇:
《魯濱孫漂流記》讀后感
你能一個人在一座沒有人煙、沒有基本生活用品、沒有住所的孤島上生活二十七年嗎?只靠一艘破爛不堪的廢棄船上的一點食物、槍支和彈藥等一些根本不夠生活一兩年的僅有的物品,要是你,你能在島上生成多少時間?
這一切的故事發(fā)生在了《魯濱孫漂流記》里,主人翁魯濱孫在一座沒有人煙的孤島上經(jīng)歷了一次傳奇般的求生歷程:他在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,他們的船被暴風(fēng)雨擊壞,除了魯濱孫,其他人全部遇難,他一個人,漂到了一座沒有人的島上,這里幾乎沒有一切東西,只有大片大片的叢林、沙灘和一些小山,當(dāng)然,還充滿了孤獨和無助,魯濱孫知道,事情到了這一步,他沒有其他的選擇,只有靠智慧和力氣,讓自己的生命延續(xù)下去,直到有一天被獲救……
堅強的魯濱孫憑借著自己的力量,造起了房屋,種起了農(nóng)作物,飼養(yǎng)起了動物,終于完成了他的基本生存條件。但這一切,還是充滿了挫折,對于一些遇到的麻煩,魯濱孫還是經(jīng)歷了無數(shù)次嘗試和失敗后才成功的。比如他僅造一座擁有兩層圍墻的房子就花了將近一年的時間。還有,為了制造一只可以煮湯的鍋子,魯濱孫可是絞盡腦汁,花了不少式工夫,嘗試了許多次,也失敗了許多次,才試出了制作成功的方法。他要先去采集陶泥,做成鍋子的形狀,還要燒制,有時燒出的鍋子會很容易裂開,有時會很軟,有時又會變形……當(dāng)他終于制成了一只鍋子后,他是多么激動,在書中,我可以看見,他發(fā)現(xiàn)自己制成了一只能耐火的鍋子時,他的快樂真是無可比擬,盡管是他認(rèn)為很小的一件事……看到這樣的片段,我也為魯濱孫而感到高興。有時是一件多么微不足道的小事,有時又是一件關(guān)系到生命的大事,無論是大事小事,這都體現(xiàn)了他的聰明才干和不畏挫折、熱愛生命的品質(zhì),凝聚著他的所有心血,這真不容易啊!
最后,魯濱孫經(jīng)過一番正義與邪惡的較量,得到了一艘船,結(jié)束了二十七年的孤島生活……
看了這本書后,我認(rèn)為,我們應(yīng)該向魯濱孫那樣,有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì),擁有在絕境中勇于求生的信念,不要在困難面前退縮,要樂觀面對困境。
現(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大,在爸爸媽媽的呵護下長大,沒有經(jīng)歷過多少挫折,這也是為什么我們要提倡“挫折教育”,多多的體會遇到挫折的困難感和戰(zhàn)勝困難后的成就感!
洪逸瀟
五(1)班
第三篇:
魯濱孫漂流記讀后感
一個人要取得勝利,需要哪些自身的條件?我將毫不猶豫地告訴你:那就是自信、頑強和充分的智慧。這一啟示明顯地從書中體現(xiàn)了出來。
狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的生命,卻又鬼使神差地把一個人從死亡邊緣拯救了回來。但是除了那艘破船他一無所有,在這人跡不至,野獸遍布的荒島上,魯濱孫以頑強的毅力、充分的智慧在島上生活了二十多年。他建房屋、開糧田、種葡萄、養(yǎng)山羊、捕海魚、斗野人……成就了一人獨自在荒島生活的驚人傳奇。
“魯濱孫喜歡航海和冒險,因此到過世界上的很多地方……但他一點兒也不畏懼,希望走遍天涯海角?!濒敒I孫是多么自信啊!海上經(jīng)常出現(xiàn)大風(fēng)大浪,而且想去冒險的人,要么是無所是事的流浪人,要么就是野心勃勃,想去挖掘?qū)毑氐母蝗?。可是魯濱孫呢?沒有任何奢求。他自信,他勇敢,他能夠靠自己。他沒有想過自己要成為最悲慘的人;他憑著自己的自信,去出海--雖然他沒有想過他會有一段悲慘的遭遇。
第四篇:
作者:張偉龍
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難,對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫無一幸免,真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島,他為了找到合適的住所,在岸上跑了一整天,在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷,而且盡量大些,里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一個臨時性圍墻,作防御工事。但只過了十幾天,突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去,還裝了天花板,下面用柱子支撐起來,免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄,魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次,魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼,竟然長出綠色的莖干,不久,長出了幾十個穗頭,這真是老天的恩惠。從此,魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗,以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗,大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是,經(jīng)過這次試驗,使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種,現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次,收獲兩次。永不放棄,魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng),魯濱孫又花費了數(shù)年的時間,無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全,船離海邊太遠(yuǎn),他怎么也無法讓船下水。這下,數(shù)年的心血白花了,一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn),這個希望才重新油然升起!
魯濱孫是個偉大的人,堅毅的人,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭,勤奮勞動,把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會我們只有堅持才能勝利,只有實干才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄!
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