德順小學(xué)五年級下冊英語

生的筆順為：撇、橫、橫、豎、橫。

生眾食寡：眾：多；寡：少。生產(chǎn)的多，消費(fèi)的少。形容財(cái)富充足。

生張熟魏：張、魏：都是姓，這里泛指人。泛指認(rèn)識的或不認(rèn)識的人。

生拖死拽：形容強(qiáng)行拖扯。

生吞活剝：原指生硬搬用別人詩文的詞句?，F(xiàn)比喻生硬地接受或機(jī)械的搬用經(jīng)驗(yàn)、理論等。

生死之交：同生共死的交誼。

生死與共：形容情誼極深。

生死予奪：生：讓人活；死：處死；予：給予；奪：剝奪。形容統(tǒng)治者掌握生死、賞罰大權(quán)。

生死攸關(guān)：攸：所。關(guān)系到生和死。指生死存亡的關(guān)鍵。

生死相依：在生死問題上互相依靠。形容同命運(yùn)，共存亡。

生死未卜：或生或死結(jié)果尚難測定。

例句：

1、如果你是在看電視或是聽演講，則盡可能地將生字拼出來。

2、課本上還有一些我不認(rèn)識的生字。

3、老師讓我們把生字抄寫在練習(xí)本上。

4、學(xué)習(xí)生詞生字—定不能望文生義。

5、復(fù)習(xí)第十四課生字和詞語準(zhǔn)備下次課聽寫。

6、老師總是語重心長地叫我把字寫好，過好生字關(guān)。

7、因?yàn)槟氵t到了，所以這些生字你需要再重新抄—遍。

8、我們閱讀課文時(shí),首先要掃除生字生詞的障礙。

9、劉老師讓我們在寒假寫下學(xué)期的生字帖，這樣既可練習(xí)寫字，又可預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的字詞，真是—舉兩得呀！

10、復(fù)習(xí)第十一課生字和詞語準(zhǔn)備下次課聽寫。

“原來‘老竇’是對爸爸的尊稱！”歐陽綺文老師的講座仿佛給初一（1）班白權(quán)打開了順德方言的新世界。白權(quán)同學(xué)的家鄉(xiāng)在福建，在這里生活了12年的他，對順德方言很感興趣，這次講座更讓他發(fā)現(xiàn)了順德方言文化有趣的一面。

“古時(shí)候有個(gè)叫竇禹鈞的人教子有方，他的兒子都很出色，大家都以他為好爸爸的典范?！睔W陽綺文老師介紹道，連《三字經(jīng)》里面都有寫“竇燕山，有義方；教五子，名俱揚(yáng)”，于是大家就把好爸爸稱為“老竇”，漸漸“老竇”就成了父親的代名詞了

1999海軍上?；貐⒅\長爛念缺
1999-2004 海軍高激舟山基地參饑辯謀長
2004-2006海軍東海艦隊(duì)參謀長
現(xiàn)任中國人民解放軍海軍副參謀長

王德順，1936年出生于沈陽，人體藝術(shù)大師、電影演員。11960年，王德順開始做話劇演員。1985年，王德順開始研究形體啞劇。1987年，王德順將中國的啞劇帶上世界啞劇舞臺；1993年，王德順創(chuàng)造“活雕塑”。2003年，王德順參演何平執(zhí)導(dǎo)《天地英雄》。2008年,王德順參演張新建執(zhí)導(dǎo)《闖關(guān)東》，2012年,王德順參演張揚(yáng)執(zhí)導(dǎo)《飛越老人院》。2014年，王德順參演董阿成執(zhí)導(dǎo)電影《判若云泥》，并入圍薩蘭托電影節(jié)2。2015年，王德順參演陳正道執(zhí)導(dǎo)《重返20歲》；13月25日，王德順在中國國際時(shí)裝周在北京798藝術(shù)中心上演，因79歲的王德順身材沒有走樣，精神矍鑠，其光膀走秀的圖片昨天爆紅網(wǎng)絡(luò)。