四年級烏鴉喝水英語課文

把瓶子推到。

烏鴉喝水的新故事

烏鴉口渴極了,它發(fā)現(xiàn)了一只長頸小瓶里有半瓶水。可是瓶口很小，烏鴉喝不到水。后來它想了一個辦法，把一顆顆小石子投到瓶里去，瓶里的水升高了，烏鴉高興地喝到了水。

伊索寓言

烏鴉懂的用其他工具幫助它達到目的

人教版小學一年級下冊

通過烏鴉喝水的故事，使學生懂得遇到問題要開動腦筋，想出解決問題的方法。

一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水?？墒瞧孔永锼欢?，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢。烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。烏鴉把小石子一個一個地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。這個故事說明，一個人有了科學的頭腦，遇事才能急中生智，解決自己遇到的難題。告誡人們，遇到困難的時候，要善于思考，動腦筋，在困難的事情也會迎刃而解的。

可以用ppt打出課文，一段用一張，并寫出每一段的意思，在烏鴉怎么解決困難的段落提出問題：請同學們畫出烏鴉的動作，思考這些動詞有什么用？在一旁標注。這樣有利于學生的思考能力。

1、在瓶子一側刨個小坑讓瓶子傾斜。就能喝到水。?

2、麥稈、草枝，里面是空的可以吸水。

3、烏鴉用石子把瓶口砸開，使瓶口變低變大，就能喝到水了。?

5、銜樹枝，帶葉子，蘸水喝就可以了。

6、往瓶子里放沙子，土塊，和放石頭差不多的一種喝水方法。

擴展資料：

烏鴉喝水，寓意是勤于動腦，用智慧的眼光去解決問題。

人們在做事情的過程中，易形成慣性思維，一容旦打破慣性思維之后，就會發(fā)現(xiàn)天地豁然開朗，驚嘆原來做一件事情竟有那么多的方法。開動腦筋，抓住事物本質，就能找到解決問題的辦法，生存就是這樣一門學問。

在這個故事中可以看出，聰明的烏鴉運用它的機智最終喝到了瓶中的水。這個故事也告訴讀者，如果在學習中，遇到困難，要像烏鴉那樣開動腦筋，只有這樣才能找到解決困難的方法。

用石子往瓶子里裝 石子多了水就上漲,就喝到了

因為烏鴉很聰明，它將石子扔進水又少、瓶口有小的水瓶里讓水上漲，這樣烏鴉就喝到水了。

拿杯子倒、用吸管嘬、把瓶子摔了爬那舔……