墨子課文高中英語

被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事

《童年的水墨畫》寫了三個畫面 ：在喧鬧的街頭，一個孩子正專注地讀《水滸傳》；在優(yōu)美的溪邊，一個孩子悠閑地垂釣；在寬闊的江上，一群孩子拍水戲耍

小學(xué)課文吃墨水的是王羲之。晉朝著名書法家王羲之，一生的大部分時間都在用功練字，即使在走路和休息的時候，他也是用手指在自己身上一橫一豎地比畫著，研究字體。有一次，他在書房里專心致志地練字，該吃飯了他都不知道。

書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他吃飯，他卻連頭都不抬一下，繼續(xù)揮筆疾書。書童只好去請王夫人來勸他吃飯。一會兒，王夫人來到書房,只見王羲之手里拿著一塊沾了墨汁的饃饃直往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。王夫人見此情景，吃了嫌納一驚，然后哈哈大笑起來。

王羲之簡介。

王羲之字逸少，瑯琊臨沂（今山東臨沂）人，后遷會稽山陰（今浙江紹興），晚年隱居剡縣金庭。東晉時期書法家，有“書圣”之稱。與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。歷任秘書郞、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史，后為會稽內(nèi)史，領(lǐng)右將軍。

其書法兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，備侍者饑精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)。風(fēng)格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀。代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第老返一行書”。

如果把《童年的水墨畫》畫成畫，第一幅我會畫：在在喧鬧的街頭，一個孩子坐在一張小板凳上，正在專心致志地看攤在雙膝上的《水滸傳》的情景；第二幅我會畫：在一個夏日里，有翠綠的垂柳在溪邊搖曳，蜻蜓在水面上點(diǎn)水，而溪邊正是幾個快樂的娃娃在垂釣的情景；第三幅我會畫午后，幾個鄉(xiāng)村的男孩在小河里戲水、玩耍的情景。

公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”公輸盤不說。子墨子曰：“請獻(xiàn)十金。”公輸盤曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠?，再拜曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民，殺所不足，而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然，乎不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤曰：“諾?！?/p>

　　子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿，而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐，而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟，而欲竊之。此為何若人？”王曰：“必為竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋所為無雉兔狐貍者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長松、文梓、楩、枬、楠、豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以三事之攻宋也，為與此同類。臣見大王之必傷義而不得。”王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?/p>

　　于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎??！背鯁柶涔?，子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣，殺臣，宋莫能守，可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”楚王曰：“善哉！吾請無攻宋矣?！?/p>

　　子墨子歸，過宋。天雨，庇其閭中，守閭者不內(nèi)也。故曰：“治于神者，眾人不知其功；爭于明者，眾人知之?！?/p>