蜜糖百分百小說(shuō)

秦牧的《花蜜與蜂刺》

一天，劉老師教我們玩了一個(gè)游戲叫搶糖果。游戲規(guī)則就是第一排和第三排的同學(xué)向后轉(zhuǎn)，接著，前后兩位同學(xué)是一組，而且必須將雙手交叉抱在胸前，聽(tīng)老師發(fā)出口令：“一！二！三！左手或右手時(shí)，同學(xué)們必須同時(shí)伸出左手或右手，去搶一塊放在課桌當(dāng)中的糖果。"先搶到糖果者勝利，但是如果誰(shuí)出錯(cuò)手，即使搶到了糖果也算失敗。
同學(xué)們知道游戲規(guī)則后，每個(gè)小組拿了一顆糖，我和潘俊宇抽到了一顆旺仔牛奶糖，抽完后，劉老師說(shuō)“預(yù)備......1！2！3！右手”教室里一陣整齊的“咚”的聲音，潘俊宇像閃電似的把糖搶走了，他哈哈地笑起來(lái)。
又一次激戰(zhàn)開(kāi)始了，當(dāng)老師在喊，“預(yù)備”的時(shí)候我的對(duì)手正抿著嘴巴笑，好像他覺(jué)得可以得到糖似的。接著劉老師又喊“1！2！3！左手時(shí)”，他又趕緊把糖搶去了。
只剩下最后的第三局了，我還是一顆牛奶糖都沒(méi)搶到。但是劉老師說(shuō)：“大家不要灰心，失敗的小朋友一樣有意外收獲喲!"最后我得了一顆木瓜糖，上面寫(xiě)著它是用白砂糖、新鮮椰子汁、高麥芽糖、木瓜粉、單甘酯、食用鹽配成的，味道甜甜的，好吃極了！
今天我和同學(xué)們非常開(kāi)心，而且我相信大家都不會(huì)忘記這難忘的一天！

總結(jié)讀本中心思想。這點(diǎn)是非常重要卻非常簡(jiǎn)單，只要你對(duì)文章或者讀物好好度過(guò)，肯定會(huì)有對(duì)文章中心思想的認(rèn)識(shí)，即文章說(shuō)些什么，作者寫(xiě)這本書(shū)的主要思想是什么，要表達(dá)什么精神等等，包括你自己讀了之后產(chǎn)生了什么認(rèn)識(shí)等。

糖果盒網(wǎng)站是一個(gè)推廣網(wǎng)站的網(wǎng)站，每個(gè)用戶都可以向其他人推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站、優(yōu)秀的產(chǎn)品，評(píng)價(jià)高的網(wǎng)站或產(chǎn)品會(huì)被更多同樣興趣的網(wǎng)友訪問(wèn)，是一個(gè)大眾點(diǎn)評(píng)分享類型的網(wǎng)站，為新網(wǎng)站和對(duì)新奇網(wǎng)站感興趣的用戶建立了一座橋梁。

夏季炎熱，建議不要放扒凱置時(shí)間超過(guò)48小時(shí)，最好冷藏
春秋冬季節(jié)祥敗，天氣較春宴喚為涼爽的時(shí)候，可以放三四天左右吧。

小豬外貌描寫(xiě)：這是一個(gè)又白又胖的小豬，圓滾滾的身體，一雙水汪汪的的大眼睛，粉粉的鼻子，四條小短腿，極是可愛(ài)。

糖果外貌描寫(xiě)：這是一顆硬硬的糖果，銀色的糖紙，上面印著多樣的花紋。打開(kāi)糖紙，一顆晶瑩的、透明的糖果露在外面，聞起來(lái)又香又甜。

泡泡糖龍讀后感
寫(xiě)讀后感需要真情實(shí)感，所以還是自己閱讀后，自己動(dòng)筆比較好，下面提供關(guān)于讀后感的寫(xiě)作方法希望可以幫到你：

寫(xiě)作方法：
(1)引——圍繞感點(diǎn)引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。概括本文的主要內(nèi)容,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。
(2)議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。
(3) 聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。
(4)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)。“讀”的內(nèi)容不放松。