科技創(chuàng)新小學(xué)英語

畫個(gè) 簡(jiǎn)單的北 別整太復(fù)雜了

隨便找點(diǎn) 太空題材的 簡(jiǎn)單畫

那個(gè)比較透明的 紙上去描描

我小時(shí)就著做的

畫個(gè)簡(jiǎn)單的北別整太復(fù)雜了

隨便找點(diǎn)太空題材的簡(jiǎn)單畫

那個(gè)比較透明的紙上去描描

我小時(shí)就著做的

這個(gè)應(yīng)該是很簡(jiǎn)單，給你幾個(gè)建議：

1、飲料瓶子改裝成花瓶；

2、用廢紙箱加上好看的粘貼紙做成收納箱；

3、用舊雨傘布做個(gè)風(fēng)扇罩子，不用風(fēng)扇時(shí)罩上防塵；

4、用四個(gè)雞蛋殼（從小頭開口的）和廢紙做個(gè)玩偶娃娃，記得小時(shí)候奶奶給我做過。

........

乘坐UFO遨游宇宙

今天中午,我在教室里看《西游記》的小人書。突然從書里掉出來一張可愛的小牛郵票。上面寫著：“貼上這張郵票，可以讓你把信寄給任何一個(gè)人?！蔽页了计?，想：“我把信寄給外星人吧！”我在信中寫道：“親愛的外星人，如果你收到了我的信，請(qǐng)您帶我到太空去看一看地球在宇宙的方位?！辟N上那張郵票，我把信投進(jìn)信箱里。對(duì)于外星人能不能收信，我半信半疑。

第二天早晨，我在窗口曬襪子，忽然，我發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)UFO，我登上去，遇到了一個(gè)外星人。那人1米60高，豬型的頭，鷹爪似的手。他問：“你是孫雨欣嗎？”“恩”，我回答。“收到你的信，上船吧?！辈灰粫?huì)，飛船沖破了大氣層，所有的星球都變小了，地球變得跟足球一樣大?！罢婵?！”我驚訝?！氨撅w碟的速度是光速的100萬倍?！蓖庑侨私忉?。我們到了巧克力星，是純巧克力做成的星球。一個(gè)外星人給了我一臺(tái)100萬倍的天文望遠(yuǎn)鏡，我往外看，發(fā)現(xiàn)了一串用千千萬萬顆小珠子串成的項(xiàng)鏈。我指著那串項(xiàng)鏈問：“那是什么？”外星人說：“那是銀河系?！?br/>
我覺得自己太渺小了。如果把宇宙比做一片大海，太陽連一個(gè)水珠也算不上，地球卻是名副其實(shí)的一粒塵埃。真是天外有天??！

突然，我覺得屁股有點(diǎn)疼，轉(zhuǎn)身一看，原來是呂迪在打我屁股：“上課了，快起床！”原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊

是你要做嗎？

小學(xué)科技創(chuàng)新主要是要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，不管孩子自己動(dòng)手做什么都是最好的！

走在冷風(fēng)中
播放
歌手：劉思涵
語言：國語
所屬專輯：擁抱你
發(fā)行時(shí)間

能具體點(diǎn)嗎/

周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫上了濃妝，寫著“科技增能”四個(gè)大字，字周圍有各種各樣的幻想畫，像什么奇形怪狀的手槍啦什么的。你一定會(huì)問：“這是干嗎呢？”告訴你吧，我們是迎接檢查團(tuán)的到來，而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動(dòng)呢！
活動(dòng)就要開始了，檢查團(tuán)一進(jìn)門，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動(dòng)正式開始了，我們懷著無比緊張和激動(dòng)的心情鼓起了掌。
當(dāng)主持人問：“誰想最先來展示一下他的作品呢？”同學(xué)們的興趣似乎達(dá)到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個(gè)并沒有找我，而是讓阿魯斯首先來介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個(gè)小電鉆，要說他的想法還真是奇特，他把以前玩過的一個(gè)裝有馬達(dá)的小玩具上裝了一個(gè)鋼筆尖，制作了一個(gè)小電鉆，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實(shí)的智能防盜鎖，最然還沒有成為現(xiàn)實(shí)，但是構(gòu)思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，
接下來劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。
“下一個(gè)誰想來介紹一下？”我照例把手舉得高高的。吁``````謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺(tái)，滔滔不絕的講了起來。
“我制作的是一個(gè)摩擦燈，我制作摩擦燈是因?yàn)槭艿诫娪暗膯l(fā)，電影里的老式自行車車頭都會(huì)有一個(gè)摩擦燈，我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時(shí)還不能將小燈泡點(diǎn)亮。
這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開拓了我的視野，又增長了我的知識(shí)，我也學(xué)到了很多在生活中能運(yùn)用進(jìn)去的常識(shí)，我希望學(xué)校能多開展類似的活動(dòng)。