五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)p 20

黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西

eleven 十一 [??lev(?)n]

twelve 十二??[twelv]?

thirteen 十三?[θ???ti?n; ?θ??ti?n]?

fourteen 十四?[f???ti?n; ?f??ti?n]?

fifteen 十五?[f?f?ti?n; ?f?fti?n]?

sixteen 十六?[s?ks?ti?n; ?s?ksti?n]?

seventeen 十七?[sev(?)n?ti?n; ?sev(?)nti?n]?

eighteen 十八?[e??ti?n; ?e?ti?n]?

nineteen 十九?[na?n?ti?n; ?na?nti?n]?

twenty 二十 [?twent?]?

擴(kuò)展資料

三年級(jí)的孩子可以采取下列方法更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)：

情趣調(diào)動(dòng)

根據(jù)小學(xué)三年級(jí)的特點(diǎn)：活潑，記憶力強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，具有一定的思想認(rèn)知能力和思維能力。首先，當(dāng)我們成為教師時(shí)，我們必須精神抖,,所以學(xué)生們精神抖..我擔(dān)心大家都知道，當(dāng)老師情緒低落時(shí)，學(xué)生們精神不振。因此，當(dāng)我們是班主任時(shí)，我們必須精力充沛地全心投入課堂，充分利用手勢(shì)，動(dòng)作，表情等，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，吸引學(xué)生的注意力。

用欣賞教育法教學(xué)生

成年人希望得到上司在工作中的認(rèn)可和贊揚(yáng)。因此，我們的老師應(yīng)該立即肯定，鼓勵(lì)和贊美學(xué)生。這可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

掌握這四項(xiàng)技能：聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)

在三年級(jí)，聽(tīng)力，口語(yǔ)和閱讀比寫(xiě)作要重要得多。大聲朗讀或背誦老師的安排;仔細(xì)聆聽(tīng)并模仿老師和錄音帶的聲音來(lái)關(guān)閉發(fā)音。敢于大聲說(shuō)話，敢于提問(wèn)。

課后仔細(xì)閱讀

每天安排口語(yǔ)作業(yè)聽(tīng)半個(gè)小時(shí)的文字，必須由家長(zhǎng)監(jiān)督和配合才能完成。在第二天，學(xué)生的反饋非常重要。教師必須每天查看反饋?zhàn)鳂I(yè)。這是學(xué)好英語(yǔ)的保證。

語(yǔ)言區(qū)別、價(jià)格區(qū)別。
1、語(yǔ)言區(qū)別：蒼蠅小子15冊(cè)是使用中文編輯的版本，20冊(cè)是使用英文編輯的版本。
2、價(jià)格區(qū)別：蒼蠅小子15冊(cè)市場(chǎng)價(jià)格是215元整套，20冊(cè)是英文版本市場(chǎng)價(jià)格是395元整套。

一心一意
yī xīn yī yì
【解釋】只有一個(gè)心眼兒，沒(méi)有別的考慮。

【出處】《三國(guó)志·魏志·杜恕傳》：“免為伍搭蘆庶人，徙章武郡，腔帶是歲嘉平元年。”裴松之注引《杜氏新書(shū)》：“故推一心，任一意，枝宴直而行之耳?！?br/>
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式。

【用法】可表示專(zhuān)心致志、或聚精會(huì)神；跟別人一條心、一門(mén)心思。一般作定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

【近義詞】全心全意、真心實(shí)意、一心一意

【反義詞】三心二意、心猿意馬

【例句】無(wú)論走到哪里；人們都會(huì)聽(tīng)到關(guān)于張素麗～地為人民服務(wù)的事跡。

學(xué)習(xí)要講究效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：
　　一、每天保證8小時(shí)睡眠。
　　晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
　　二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
　　玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

龍王傳說(shuō)的全部章節(jié)

是不是5們班的？

平均每人澆樹(shù)15棵。