高中英語優(yōu)秀生的培養(yǎng)

在生活中，與人相處不計較、能容忍的孩子是受歡迎，容易交到好朋友，遇到困難會得到幫助。怎樣的孩子才算優(yōu)秀？我們不要用標(biāo)準(zhǔn)的尺子去丈量，而是用不同的眼光去看，這時候優(yōu)秀的那個，可能就不再是鄰家的孩子，而是你家里那個小可愛了！
優(yōu)秀的孩子只有唯一一個路可走，那就是沿著父母的足跡。所以想要孩子優(yōu)秀，首先不斷完善自己。父母一定可以傳授孩子一種合理安排的能力，比如說辦事細(xì)致認(rèn)真的父母，一定可以培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，有條理的父母，可以讓孩子有更多邏輯思維等等。

想要培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，必須做到以下三點：
一、知識淵博的父母
我們都知道猶太人在世界上十分優(yōu)秀，從科學(xué)家，藝術(shù)家，哲學(xué)家等等很多猶太人在這個世界上奉獻(xiàn)都是不可磨滅的。他們之所以這么有影響力，能夠創(chuàng)造出了不起的奇跡，全在于他們的教育方法和理念。猶太人從一開始就告訴自己的孩子知識是甜的，書本是甜的，他們把蜂蜜涂在圣經(jīng)上面，讓自己的孩子添一下，目的就是為了讓他們的孩子知道知識的重要性。

試想一下，如果自己的家里面，父母都沒什么文化，也不懂得知識的重要性，還給孩子灌溉一些讀書無用論的思想。本來自身就沒什么文化，還影響了孩子，斷送了孩子的前途，這樣的父母教育出來的孩子能有多優(yōu)秀？如果在這樣的家庭環(huán)啟中彎境中生活學(xué)習(xí)，時間一長，孩子也會學(xué)家長初中甚至小學(xué)就畢業(yè)外出打工，他們的人生將是一輩子生活在社會的底層了。
二、脾氣溫和的父母
從父母的修養(yǎng)之中就可以看得出你的孩子將年來是什么樣的。小張在學(xué)校里面動不動就會和同學(xué)打架，自然學(xué)習(xí)就不好，學(xué)校里面的培檔老師同學(xué)都不怎么待見他，原因就是小張悄悶有一個暴脾氣。用小張的話說，這都是遺傳，都是自己的父母遺傳給自己的，有時候自己也會為了脾氣不好而苦惱，一時間改不了。

后來得知，小張的父母都是脾氣不太好的人，家里面有一點小事情，就會大吵大喊，他從小生活在這樣的家庭環(huán)境中，養(yǎng)成一個暴脾氣是在正常不過的了。一個人的脾氣和性格很大程度上決定了你會有什么樣的人生，父母的脾氣性格很大程度上決定了孩子的性格特點。
三、懂得培養(yǎng)孩子興趣，做榜樣的父母
很多父母都有一個很大的毛病，就是孩子在一邊寫作業(yè)，自己表面上是在監(jiān)督孩子，其實手里拿著手機(jī)玩，要么是在看電視。把孩子自己丟在一邊，這樣的話，孩子哪會有心思學(xué)習(xí)。他會跟著你學(xué)，要知道小孩子的模仿能力是很強(qiáng)的。

孩子畢竟是孩子，要想自己的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，身為父母是要跟著一起學(xué)習(xí)，如果父母二人每天在家不是讀書就是看報紙，不斷地學(xué)習(xí)，那么孩子看到了也會不由自主地跟著學(xué)習(xí)，什么樣的父母就會有什么樣的孩子。同時也要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不僅開闊了眼界，也增長了見識。只有這樣，你的孩子才會越來越優(yōu)秀。

好的家庭氛圍很重要，都說父母是孩子的鏡子，首先父母的壞習(xí)慣不能在孩子面前表露，要給自己的孩子作榜樣。

要培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子。父母就要天天學(xué)習(xí)。孩子才能健康成長。要學(xué)習(xí)育兒知識。要懂得孩子的心理。和孩子共同成長。

相信很多家長都有這樣的煩惱：培養(yǎng)一個“優(yōu)秀”的孩子，怎么這么難？明明是所做的一切都是為了孩子好，但是TA為什么不理解我？下面看兩個案例：
案例一：優(yōu)秀孩子，得靠打
小白媽媽最近很煩惱，她上小學(xué)的兒子，不是在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋，跟同學(xué)打架，被叫家長，就是在家里寫作業(yè)不想寫，總是得她摁著才能寫。
兒子的成績當(dāng)然不好，每次成績下來，她都焦慮不已，為兒子的成績著急上火，對他進(jìn)行各種口頭教育，但好像兒子對寫作業(yè)和上學(xué)越來越反感了。
她說，你看玲玲（好朋友的女兒），多聽話，假期早就預(yù)習(xí)完課本，做足了練習(xí)，開學(xué)后還每周寫雙份試題，怪不得人家學(xué)習(xí)總是名列前茅。
她說，看來，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，只有加強(qiáng)控制了，實在不行，我就給他一頓打，看他聽話不聽話。
提示：要尊重孩子發(fā)展的規(guī)律，順勢引導(dǎo)，高壓手段只會適得其反，不會有好結(jié)果。
案例二：你不優(yōu)秀，只是懲罰不夠
琳琳爸爸自小刻苦讀書，從農(nóng)村考了出去，當(dāng)上了市里的小學(xué)教師，后來有了一個女兒。
他一直信奉刻苦努力，為了女兒將來有個更好的前途，一直對她要求很嚴(yán)格，女兒不聽話的時候，就是一頓打。
從小到大，女兒很少有機(jī)會在外面玩耍，從來都是在家里看書學(xué)習(xí)，好在學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，表哥還算滿意。可是到了重點高中就不行了，好學(xué)生太多，競爭太激烈，女兒從名列前茅慢慢滑倒了中等。
他又氣又急，連罵帶懲罰，讓女兒加倍努力，好容易成績又提了上去。可是女兒卻對成績很焦慮，高考的時候，因為壓力過大，成績比往常差了一大截，上不了好學(xué)校了。
他知道成績后，恨鐵不成鋼地打了女兒一巴掌，這一巴掌卻毀了女兒。從此以后，女兒每日把自己關(guān)在屋中，整日發(fā)呆，誰也不理。
時間長了，他終于覺出異樣，發(fā)現(xiàn)女兒精神出了問題，帶女兒去看病，已經(jīng)晚了，女兒得了嚴(yán)重的憂郁癥。他很后悔，帶著女兒去看了很多醫(yī)生，花了很多金錢和精力，可是他的女兒再也不能恢復(fù)從前了。
這個聽話的好孩子，因為父親給的學(xué)習(xí)壓力過大，不堪重負(fù)，得了抑郁癥，自閉，從此不能正常生活。
為了所謂的“優(yōu)秀”，把孩子的一生都?xì)Я?，值得嗎?br/>如何積極培養(yǎng)出“優(yōu)秀”孩子？
1.首先，父母要著力提升自己
這樣做有兩大好處，一是減少焦慮，不再將焦點只放在孩子身上，二是能給孩子提供一個好榜樣。
2.給孩子無條件的愛
父母給孩子的愛應(yīng)該是無條件的，跟成績、表現(xiàn)無關(guān)，只有這樣孩子才會感受到父母是愛他的。
3.成為孩子的朋友
不用父母的身份壓制，跟孩子平等，做他的朋友，傾聽他的喜怒哀樂，給他無條件的愛。
4.多聽、少說教
跟孩子交流時，要多聽，少說教，只有這樣孩子才會真的把你當(dāng)朋友，把他的心里話跟你分享。
5.適當(dāng)放手，讓孩子獨(dú)立
別試圖知悉一切，控制一切，適當(dāng)放手，引導(dǎo)孩子管理自己的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)他的獨(dú)立性。
6.引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣
父母要循循善誘地引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這將對他一生的發(fā)展都有幫助。
7.順應(yīng)孩子的天性，讓他的愛好自由發(fā)展
興趣是最好的老師，不強(qiáng)求孩子的愛好，順著他的天性培養(yǎng)興趣，這樣做的效果事半功倍。
8.不比較，看重孩子的每一點進(jìn)步
每個孩子都有自己獨(dú)特的發(fā)展，別總拿孩子跟人家的孩子比較，要看重孩子的每一點進(jìn)步。
“
家長首先要把心態(tài)放平和，接受孩子的一切，找到孩子的優(yōu)點，不必過于苛求孩子，畢竟孩子的身心健康最重要。
②本網(wǎng)未注明"稿件來源：優(yōu)勝教育"的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的，內(nèi)容觀點及真實性歸屬于原作者。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)轉(zhuǎn)載使用，須保留本網(wǎng)注明的"稿件來源"，并自負(fù)相關(guān)法律責(zé)任。

這一年，我們已經(jīng)與口罩共度了1000多個日日夜夜，核酸檢驗、出示健康碼是常態(tài)，學(xué)校經(jīng)常因為疫情反復(fù)停課，孩子的小學(xué)第一個學(xué)期停課三次。

回到家中的“神獸”不受控制，網(wǎng)課不上、作業(yè)不寫，家里玩具丟的到處都是。

不記得有過多少次的爆炸，因為記得更多還是孩子純真的笑臉。疫情很困難，但期盼更多、希望更大。

心里惦記著孩子的教育永遠(yuǎn)是第一位，停課與自律中，讓父母們明白最成功的事業(yè)是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格。
1、陪伴的是最好的愛
。自己的孩子越長大似乎就越不聽話，自己內(nèi)心就越焦慮，可能很多時候，這個時候我們越不能寄望其他人可以幫助我們的孩子能夠更好的成長。

作為父母，最重要的事業(yè)就是孩子能夠成功成為一個品格優(yōu)秀的孩子

孩子長大越叛逆，也許是因為我們的陪伴越少，覺得他長大了，很多事情可以自己去做，這其實是錯誤。

孩子的始終是想要陪伴的，陪伴并不是抱著他、陪他玩耍才是陪伴，更多的是無形的陪伴，坐在他的身邊看著他玩很幼稚的游戲，他寫作業(yè)你看看書，偶爾糾正一下她的作業(yè)，他抬頭能看見你就感覺安心。

哪個大人不是工作忙、壓力大、沒時間，不要再作為自己偷懶的理由，相信媽媽有辦法、爸爸有辦法。因為教育孩子，父母永遠(yuǎn)是第一責(zé)任人，教育孩子是父母的第一任務(wù)。

2023年，放下手機(jī)，放下自“偏見——孩子不需要陪伴，關(guān)注孩子成長的每一個點點滴滴，在作業(yè)中、游戲中觀察著他，記錄著他，支持著他，欣賞著他。
2、為孩子營造閱讀氛圍
。張元濟(jì)先生說“天下第一好事還是讀書！這句話很簡單很樸素，如果能夠養(yǎng)成一輩子喜歡讀書，每個人一定受益無窮。

父母教育孩子更重要的能夠讓孩子愛讀書、主動讀書，在書中汲取營養(yǎng)，成長智慧。

培養(yǎng)孩子讀書，就是要有一個讀書的氛圍。首先父母要喜愛讀書。父母不喜愛讀書，孩子會喜愛讀書的可能性就很小。我是比較喜歡讀書，這方面對孩子的引導(dǎo)非常有幫助，看到孩子天天央求我讀書給她聽，心里是滿滿地喜悅，不過要保持這個習(xí)慣就不容易了。

讀書還需要一個比較安靜的環(huán)境，孩子的爸爸不喜歡讀書，為了孩子孩子的爸爸在孩子閱讀、寫作業(yè)的學(xué)習(xí)時間內(nèi)也盡量不刷手機(jī)、不看電視有聲音等娛樂的節(jié)目吸引孩子眼睛、耳朵，影響孩子專注力的培養(yǎng)。

現(xiàn)在已經(jīng)花重金把客廳改造改造為書房，定制上下通體落地的書架，并購置一張4到6人的大書桌。每天孩子寫作業(yè)的時候，我們就在旁邊讀書、練字、畫畫。
3、好好說話是教育的開始
?！陡改傅恼Z言》這本書里面父母說更多的話對孩子大腦后天的重建非常重要。很多父母說話都是能省則省，經(jīng)常用“那個、這個、那邊、這邊“”來替代具體的物體和方向。

我的孩子很小的時候就表現(xiàn)出比同齡孩子更有語言天賦，得益于我們說話都說比較完整長句，當(dāng)時不知道是因為我們說話的方式讓孩子的獨(dú)具語言風(fēng)格，但是后來不注意培養(yǎng)，孩子的語言能力有所下降?，F(xiàn)在知道這個原理就要好好與孩子說話了。

與孩子說話的時候盡量主謂賓都說完整。比如孩子問：會下雪嗎？不要敷衍地用一句“我不覺得”應(yīng)付了事。

而是說：“我覺得不會下雪。今天早上我聽了天氣預(yù)報，預(yù)報員說不會下雪，但是會很冷?？纯刺焐?，云沒有那么厚，還不會下雪?！?br/>
不要說‘孩子，中午吃完飯就去泳池’，而是說‘孩子，中午在食堂吃完午餐后，我們?nèi)ビ斡境赜斡尽！?br/>
給予孩子更多的耐心，培養(yǎng)孩子就從與孩子好好說開始。
4、每天寫日記，與分享心得
。寫日記、分享心得是我近期一個意外驚喜。一次與孩子分享當(dāng)天的工作和心得之后，孩子感到很大地好奇心，非常感興趣，現(xiàn)在每天睡覺之前必須要我跟她分享今天的一些事情，關(guān)于工作也好、關(guān)于溝通也好，內(nèi)容不重要，重要的是分享。

她聽得懂我說的東西，還會問很多問題，增加她對閱讀、對這個世界的探索的興趣。

我們的這個分享越來越有儀式感，每天她像擔(dān)任主持人一般，“隆重邀請雷鳥女士來進(jìn)行今天分享”，一開始的時候她只是很簡單的說：請分享！慢慢地語言會越來越多。我分享完之后她會進(jìn)行總結(jié)，“非常感謝雷鳥女士給我們的分享，我們明天再見。”

這無形當(dāng)中就是孩子會對我工作有一定了解，也覺得我很沒有把她當(dāng)成一個小孩，她很有成就感。也增強(qiáng)了她對主持人、說話的能力提升。她現(xiàn)在也有計劃要學(xué)習(xí)寫日記了。

父母們相信孩子的理解能力，保持孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的語言能力，寫日記是很好的方法可以借鑒。

中國千年以來的方法：
1、窮養(yǎng)
2、不聽話就打，往死里打
3、做不完的練習(xí)題，上不完的補(bǔ)習(xí)班

家長可以通過以下方法來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子的成績優(yōu)秀。
第一，寓教于樂，培養(yǎng)興趣。孩子具有好奇好問、好動好玩、好勝好表現(xiàn)、注意力持續(xù)時間短的天性。但是我們不少的學(xué)校和家庭為了讓孩子早日成為“精英”或優(yōu)等生，增加了作業(yè)量，哄騙或威逼著孩子去做，有的甚至一做就是幾個小時。殊不知小學(xué)低年級孩子的注意力時間一般為10~15分鐘，高中的孩子的注意力時間最多也不超過30分鐘，這就是說孩子做作業(yè)30分鐘后，必須要留一定的時間讓其“換腦子”轉(zhuǎn)移興趣。因此，這個時候應(yīng)不失時機(jī)地把孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容融合到現(xiàn)實生活中娛樂游戲之中，如運(yùn)用問答式、猜謎法、比賽法，這樣既讓孩子學(xué)到了知識又增加了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)能力；如果人為地增加作業(yè)量，哄騙或威逼著孩子一做就是幾個小時，孩子厭學(xué)也就不足為奇了，長期發(fā)展下去，難免會進(jìn)入惡性循環(huán)，這樣的孩子不但沒成為“精英”或優(yōu)等生，反而成為了“問題兒童”。教育不應(yīng)只強(qiáng)調(diào)死記硬背所教的內(nèi)容，而最重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。
第二，明確規(guī)范，培養(yǎng)習(xí)慣。首先要讓孩子明確學(xué)習(xí)文化知識就像吃飯、穿衣一樣是每天必須要做的事情，只有每天按時完成老師所留的作業(yè)，才是討人喜歡、人人喜愛的好孩子；然后再逐步結(jié)合一些古今中外刻苦學(xué)習(xí)成材的事例進(jìn)行強(qiáng)化，進(jìn)而使孩子完成作業(yè)成為其自覺的行動。應(yīng)多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與積極方面，及時、真誠地予以贊揚(yáng)，嘗試著成為孩子的朋友，當(dāng)孩子有了明顯的進(jìn)步時要不失時機(jī)地給與褒獎，從心理上得以強(qiáng)化。
第三，加強(qiáng)輔導(dǎo)，適時調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)是需要方法和有規(guī)律可循的，這就需要父母對孩子進(jìn)行一些必要的作業(yè)輔導(dǎo)，比如預(yù)習(xí)找疑難，上課記重、難點，復(fù)習(xí)聯(lián)新舊，課內(nèi)外知識聯(lián)結(jié)（包括直接的觀察、實踐，間接的輔助書，盡量開闊孩子的眼界，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，增加學(xué)習(xí)興趣）、文理科交錯、讀寫交錯等等；孩子注意力集中的時間短，一般在30分鐘左右就需要調(diào)節(jié)。孩子的大腦活動表現(xiàn)為易興奮、易疲勞，所以要注意休息，才能提高效率。因此，不僅僅注意被動地休息，最好應(yīng)適當(dāng)?shù)貐⒓芋w育鍛煉，使大腦及軀體都得到積極性休息。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和身體活動對調(diào)劑大腦功能會起到很好的作用。此外，還要保證孩子有充足的睡眠和營養(yǎng)。
第四，靈活安排，訂立契約。做作業(yè)的時間，家長不要過于刻板。比如廣播或電視有孩子十分想聽或看的，也非常有益的節(jié)目，就不妨把做作業(yè)的時間暫時變動一下，讓孩子把這個節(jié)目聽完或看完再做作業(yè)。還可以與孩子商量后提出一些要求，如果他能做到某種要求，就獎給一種獎勵物，那是一種“代幣”，是用硬紙做成的小圓片，上面寫有“1、2、5、8、10”等分值，達(dá)到哪種要求就獎給相應(yīng)的分值，用分值可以換他喜歡的食品或活動等。當(dāng)然若不喜歡這些獎勵經(jīng)商量后可作更改。制訂并把契約貼在墻上以后，每天嚴(yán)格檢查，做記錄，對孩子做的情況進(jìn)行及時的評價，當(dāng)孩子按契約做了，就一定要履行契約，滿足契約上規(guī)定的條件，不能反悔。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子就會逐漸喜歡做作業(yè)了。

個人覺得還是先培養(yǎng)健康的孩子重要。至于優(yōu)秀的孩子則要根據(jù)孩子的興趣和天賦慢慢栽培。不要讓孩子活在大人的意愿里，給孩子一個快樂的童年吧。

心里惦記著孩子的教育永遠(yuǎn)是第一位，停課與自律中，讓父母們明白最成功的事業(yè)是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格。

1、陪伴的是最好的愛

自己的孩子越長大似乎就越不聽話，自己內(nèi)心就越焦慮，可能很多時候，這個時候我們越不能寄望其他人可以幫助我們的孩子能夠更好的成長。

作為父母，最重要的事業(yè)就是孩子能夠成功成為一個品格優(yōu)秀的孩子

孩子長大越叛逆，也許是因為我們的陪伴越少，覺得他長大了，很多事情可以自己去做，這其實是錯誤。

孩子的始終是想要陪伴的，陪伴并不是抱著他、陪他玩耍才是陪伴，更多的是無形的陪伴，坐在他的身邊看著他玩很幼稚的游戲，他寫作業(yè)你看看書，偶爾糾正一下她的作業(yè)，他抬頭能看見你就感覺安心。

哪個大人不是工作忙、壓力大、沒時間，不要再作為自己偷懶的理由，相信媽媽有辦法、爸爸有辦法。因為教育孩子，父母永遠(yuǎn)是第一責(zé)任人，教育孩子是父母的第一任務(wù)。

2023年，放下手機(jī)，放下自己的偏見——孩子不需要陪伴，關(guān)注孩子成長的每一個點點滴滴，在作業(yè)中、游戲中觀察著他，記錄著他，支持著他，欣賞著他。

2、為孩子營造閱讀氛圍

父母教育孩子更重要的能夠讓孩子愛讀書、主動讀書，在書中汲取營養(yǎng)，成長智慧。

培養(yǎng)孩子讀書，就是要有一個讀書的氛圍。首先父母要喜愛讀書。父母不喜愛讀書，孩子會喜愛讀書的可能性就很小。我是比較喜歡讀書，這方面對孩子的引導(dǎo)非常有幫助，看到孩子天天央求我讀書給她聽，心里是滿滿地喜悅，不過要保持這個習(xí)慣就不容易了。

讀書還需要一個比較安靜的環(huán)境，孩子的爸爸不喜歡讀書，為了孩子孩子的爸爸在孩子閱讀、寫作業(yè)的學(xué)習(xí)時間內(nèi)也盡量不刷手機(jī)、不看電視有聲音等娛樂的節(jié)目吸引孩子眼睛、耳朵，影響孩子專注力的培養(yǎng)。

現(xiàn)在已經(jīng)花重金把客廳改造改造為書房，定制上下通體落地的書架，并購置一張4到6人的大書桌。每天孩子寫作業(yè)的時候，我們就在旁邊讀書、練字、畫畫。

3、很多父母說話都是能省則省，經(jīng)常用“那個、這個、那邊、這邊“”來替代具體的物體和方向。

我的孩子很小的時候就表現(xiàn)出比同齡孩子更有語言天賦，得益于我們說話都說比較完整長句，當(dāng)時不知道是因為我們說話的方式讓孩子的獨(dú)具語言風(fēng)格，但是后來不注意培養(yǎng)，孩子的語言能力有所下降。現(xiàn)在知道這個原理就要好好與孩子說話了。

與孩子說話的時候盡量主謂賓都說完整。比如孩子問：會下雪嗎？不要敷衍地用一句“我不覺得”應(yīng)付了事。

而是說：“我覺得不會下雪。今天早上我聽了天氣預(yù)報，預(yù)報員說不會下雪，但是會很冷。看看天上，云沒有那么厚，還不會下雪?！?br/>
不要說‘孩子，中午吃完飯就去泳池’，而是說‘孩子，中午在食堂吃完午餐后，我們?nèi)ビ斡境赜斡尽?。?br/>
給予孩子更多的耐心，培養(yǎng)孩子就從與孩子好好說開始。