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《論語·里仁篇》
本篇是《論語》的第四篇，這一篇包括了儒家的若干重要范疇、原則和理論，對后世都產(chǎn)生過較大影響。本篇是《論語》的第四篇，包括26章，主要內(nèi)容涉及到義與利的關(guān)系問題、個人的道德修養(yǎng)問題、孝敬父母的問題以及君子與小人的區(qū)別。這一篇包括了儒家的若干重要范疇、原則和理論，對后世都產(chǎn)生過較大影響。

我記得我以前買過一本書,叫公式大全..是廣西師范大學(xué)出版的..涵蓋了中學(xué)所有數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物的公式..很好的一本書..不過關(guān)鍵還在練習(xí)吧

這種東西應(yīng)該自己寫

應(yīng)該沒有沒聽說過

人大附中有的地方是包含初中和高中的，但是有的地方只是高中。

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這首詩從字面上看非常簡單,好像看一遍就懂了.但看完后又覺得不全懂,似乎簡單的字眼里藏著很深的道理.學(xué)者、翻譯家李健吾認(rèn)為,這首詩是在“裝飾”兩個字上做文章,暗示人生不過是互相裝飾,蘊(yùn)含著無奈的悲哀.卞之琳本人卻不以為然,他說：“這是抒情詩……是以超然而珍惜的感情,寫一剎那的意境.我當(dāng)時愛想世間人物、事物的息息相關(guān),相互依存、相互作用.人（你）可以看風(fēng)景,也可能自覺、不自覺點綴了風(fēng)景；人（你）可以見明月裝飾了自己的窗子,也可能自覺不自覺地成了別人夢境的裝飾.”又說：“我的意思是著重在相對上.”這樣看來,詩人的主要意圖是表現(xiàn)人與人之間、物與物之間,不論自覺與不自覺都可能發(fā)生的這樣或那樣的相對關(guān)系.如此抽象的哲理,卻能通過這樣一首極其短小、通俗易懂、畫面鮮明的小詩表現(xiàn)出來,其高超的表現(xiàn)技巧令人佩服.