今日高三考什么科目英語(yǔ)

公輸般(魯班)很注意對(duì)客觀事物的觀察、研究，他受自然現(xiàn)象的啟發(fā)，致力于創(chuàng)造 發(fā)明。一次攀山時(shí)，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸，他看到各種小鳥在天空自由自在地飛翔，就用竹木削成飛鷂，借助風(fēng)力在空中試飛。開始飛的時(shí)間較短，經(jīng)過反復(fù)研究，不斷改進(jìn)，竟能在空中飛行很長(zhǎng)時(shí)間，公輸般一生注重實(shí)踐，善于動(dòng)腦，在建筑、機(jī)械等方面作出了很大貢獻(xiàn)。他能建造“宮室臺(tái)榭”；曾制作出攻城用的“云梯”，舟戰(zhàn)用的“勾強(qiáng)”；創(chuàng)制了“機(jī)關(guān)備制”的木馬車；發(fā)明了曲尺、墨斗、刨子、鑿子等各種木作工具，還發(fā)明了磨、碾、鎖等。由于成就突出，建筑工匠一直把他尊為“祖師”。

華羅庚的故事

1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之余二，五五數(shù)之余三，七七數(shù)之余二，問物幾何？”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。

拉馬努金

在十三歲時(shí)，高班的同學(xué)借給他一本Loney 的〈三角學(xué)〉一書（以,前，

有一些學(xué)校采用此書為高中課，中譯本書名為〈龍氏三角學(xué)〉），他很快把

整夬書的習(xí)題解完。第二年他得到了正弦和余弦函數(shù)的無窮級(jí)數(shù)展開式，后

來他才知這是著名的Euler 公式，他心中有點(diǎn)失望，於是把自己結(jié)果的草稿，

偷偷地放到裏的屋梁上。

法學(xué)綜合一（法理學(xué)40分、憲法學(xué)40分、國(guó)際法學(xué)40分、行政法學(xué)30分）

《法理學(xué)導(dǎo)論》
（初試必讀） 北京大學(xué)出版社
2006年6月版 舒國(guó)瀅主編 20元
《憲法學(xué)》 北京大學(xué)出版社
第四版 焦洪昌主編 30元
《國(guó)際法》 中國(guó)政法大學(xué)出版社
國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材 2008年 周忠海主編 42元
《國(guó)際私法》 中國(guó)政法大學(xué)出版社 供紶垛咳艸糾訛穴番膜
國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材 2010年 第二版 趙相林主編 38元
《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》 中國(guó)政法大學(xué)出版社
2008年9月版 莫世健主編 49元
《行政法學(xué)》 北京大學(xué)出版社
2005年版 張樹義主編 18元
《行政訴訟法學(xué)》第二版 北京大學(xué)出版社
2009年版 馬懷德主編 21元

法學(xué)綜合二[民法學(xué)、刑法學(xué)、訴訟法學(xué)（含刑訴、民訴）各占50分]

《民法學(xué)》第二版 中國(guó)政法大學(xué)出版社
2011年最新版 江平主編 59元
《民事訴訟法學(xué)》（第二版） 中國(guó)政法大學(xué)出版社
2011年3月第一版 宋朝武主編 49元
《刑事訴訟法學(xué)》（第三版） 北京大學(xué)出版社
高等教育出版社 陳光中主編 40元
《刑法學(xué)》 （第三版） 中國(guó)政法大學(xué)出版社
2009年9月版 曲新久主編 52元

這些是目前最新版本的教材，祝你考試成功。

公輸般(魯班)很注意對(duì)客觀事物的觀察、研究，他受自然現(xiàn)象的啟發(fā)，致力于創(chuàng)造 發(fā)明。一次攀山時(shí)，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸，他看到各種小鳥在天空自由自在地飛翔，就用竹木削成飛鷂，借助風(fēng)力在空中試飛。開始飛的時(shí)間較短，經(jīng)過反復(fù)研究，不斷改進(jìn)，竟能在空中飛行很長(zhǎng)時(shí)間，公輸般一生注重實(shí)踐，善于動(dòng)腦，在建筑、機(jī)械等方面作出了很大貢獻(xiàn)。他能建造“宮室臺(tái)榭”；曾制作出攻城用的“云梯”，舟戰(zhàn)用的“勾強(qiáng)”；創(chuàng)制了“機(jī)關(guān)備制”的木馬車；發(fā)明了曲尺、墨斗、刨子、鑿子等各種木作工具，還發(fā)明了磨、碾、鎖等。由于成就突出，建筑工匠一直把他尊為“祖師”。
華羅庚的故事
1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之余二，五五數(shù)之余三，七七數(shù)之余二，問物幾何？”大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P(yáng)。從此，他喜歡上了數(shù)學(xué)。
拉馬努金
在十三歲時(shí)，高班的同學(xué)借給他一本Loney 的〈三角學(xué)〉一書（以,前，
有一些學(xué)校采用此書為高中課，中譯本書名為〈龍氏三角學(xué)〉），他很快把
整夬書的習(xí)題解完。第二年他得到了正弦和余弦函數(shù)的無窮級(jí)數(shù)展開式，后
來他才知這是著名的Euler 公式，他心中有點(diǎn)失望，於是把自己結(jié)果的草稿，
偷偷地放到裏的屋梁上。

辛德勒和其團(tuán)隊(duì)研究的可讓佩戴者更有創(chuàng)造力的頭盔?

這個(gè)世界上真有什么工具能讓頭腦變得更聰明嗎？據(jù)英國(guó)《太陽(yáng)報(bào)》2月11日?qǐng)?bào)道，澳大利亞一所大學(xué)的科研人員還真發(fā)明了一種頭盔，能讓戴上的人變得更有創(chuàng)造力。

科學(xué)家們此前發(fā)現(xiàn)，因車禍左腦受損的傷者在恢復(fù)過程中其創(chuàng)新能力往往會(huì)明顯加強(qiáng)，原因是左腦受損讓創(chuàng)造力的“發(fā)源地”右腦必須更積極地開展工作。悉尼大學(xué)思維中心的研究人員正是受此啟發(fā)，發(fā)明出能夠通過兩個(gè)電子感應(yīng)器“抑左揚(yáng)右”的頭盔。

測(cè)試結(jié)果表明戴上頭盔的學(xué)生的確能夠在數(shù)學(xué)考試中大大提高成績(jī)。不過，思維中心主任艾倫·辛德勒指出，如果學(xué)生指望使用這種頭盔在考試前“臨時(shí)抱佛腳”可能會(huì)非常失望，因?yàn)檫@項(xiàng)發(fā)明并非直接幫助學(xué)習(xí)或者增強(qiáng)記憶。

他進(jìn)一步介紹說，人類在想問題時(shí)往往是依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和固有的習(xí)慣，但是戴上這個(gè)頭盔有助于跳出思維定勢(shì)，更好地理解問題的本質(zhì)?！拔覀兊膲?mèng)想是在未來能夠用某種控制大腦的方式，讓人類對(duì)整個(gè)世界看得更加明明白白。

張衡

（78～139）



東漢科學(xué)家，天文學(xué)家，哲學(xué)家。字平子。河南南陽(yáng)西鄂（今河南省南召縣石橋鎮(zhèn)）人。少游西京長(zhǎng)安和東京洛陽(yáng)，“通五經(jīng)”，“貫六藝”，永初五年（111）徵拜郎中。自元初二年（115）至永建初，兩次為太史令。精通天文、歷算，在前人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)明了世界上最早的水力轉(zhuǎn)動(dòng)的渾天儀和測(cè)定地震的候風(fēng)地動(dòng)儀。在天文學(xué)理論方面，張衡是“渾天派”的主要代表。關(guān)于天地之起源，他認(rèn)為天地未分之前，乃是一片混沌，既分之后，輕者上升為天，重者凝聚為地,陰陽(yáng)相蕩，產(chǎn)生萬物。他還第一次正確地解釋了月蝕形成的原因，認(rèn)為月光是日光的反照，月蝕是由于月球進(jìn)入地影而產(chǎn)生的。他依據(jù)當(dāng)時(shí)的天文學(xué)知識(shí)，肯定了宇宙的物質(zhì)性和無限性。張衡把中國(guó)古代自然科學(xué)和哲學(xué)推向了一個(gè)新的高度，其著作收集在清嚴(yán)可均所編的《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文》中。

是需要的呀
分文理科是必然結(jié)果
只是分的時(shí)間不確定

科學(xué)家張衡
張衡像他的祖父一樣，自小刻苦向?qū)W，很有文采。16歲以后曾離開家鄉(xiāng)到外
地游學(xué)。他先到了當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)文化中心三輔(今陜西西安一帶)。這一地區(qū)壯麗的
山河和宏偉的秦漢古都遺址給他提供了豐富的文學(xué)創(chuàng)作素材。以后又到了東漢首
都洛陽(yáng)。在那兒，他進(jìn)過當(dāng)時(shí)的最高學(xué)府——太學(xué)，結(jié)識(shí)了一位青年學(xué)者崔瑗，
與他結(jié)為摯友。崔瑗是當(dāng)時(shí)的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家賈逵的學(xué)生，也精通天文、歷法、
數(shù)學(xué)等學(xué)問。和帝永元十二年(公元100年)張衡應(yīng)南陽(yáng)太守鮑德之請(qǐng)，作了他的
主簿，掌管文書工作。8年后鮑德調(diào)任京師，張衡即辭官居家。在南陽(yáng)期間他致
力于探討天文、陰陽(yáng)、歷算等學(xué)問，并反復(fù)研究西漢揚(yáng)雄著的《太玄經(jīng)》。他在
這些方面的名聲引起了漢安帝的注意。永初五年(公元111年)張衡被征召進(jìn)京，
拜為郎中。

元初元年(公元114年)遷尚書郎。次年，遷太史令。以后曾調(diào)任他職，但5年
后復(fù)為太史令?？傆?jì)前后任此職達(dá)14年之久，張衡許多重大的科學(xué)研究工作都是
在這一階段里完成的。順帝陽(yáng)嘉二年(公元133年)升為侍中。但不久受到宦官排
擠中傷，于永和元年(公元136年)調(diào)到京外，任河間王劉政的相。劉政是個(gè)驕橫
奢侈、不守中央法典的人，地方許多豪強(qiáng)與他共為不法。張衡到任后嚴(yán)整法紀(jì)，
打擊豪強(qiáng)，使得上下肅然。3年后，他向順帝上表請(qǐng)求退休，但朝廷卻征拜他為
尚書。此事頗有蹊蹺，因尚書的官秩遠(yuǎn)低于侍中或相，他是否應(yīng)征，史載不彰。
就在這一年(永和四年，即公元139年)他即告逝世。

一天，發(fā)明家愛迪生把一只燈泡交給他的助手——普林斯頓大 學(xué)的數(shù)學(xué)系畢業(yè)生阿普頓，要他算出玻璃燈泡的容積，阿普頓拿著 燈炮琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間，于是用皮尺在燈泡上左右、上下量了一陣， 又在紙上畫了好多的草圖，寫滿了各種尺寸，列了許多道算式，算 來算去還未有個(gè)結(jié)果。愛迪生見他算得滿頭大汗，就對(duì)他說："我 的上帝：你還是用這個(gè)方法算吧！"他在燈泡里倒?jié)M了水遞給阿普 頓說："把這些水倒進(jìn)量杯里，看一看它的體積，就是燈泡的容積 了．"助手聽了頓時(shí)恍然大悟，于是照法很快就算了出來。 青少年學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，要把書本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，才能學(xué)得 活，記得住，更便于應(yīng)用。"

沒有分不告訴你！